2023-2024学年山东省小学语文六年级期末高分试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，规范书写词语。

yōuyǎ

kāngkǎi

dàngyàng

xiōngyǒngpéngpài

二、选择题2、下列加点字读音完全正确的一项是（

）A．正月（zhēnɡ）

掺和（cān）

翡翠（fěi）B．骡马（lǘ）

似的（shì）

藏戏（zànɡ）C．搅和（huo）

汤匙（chí）

嘟囔（nanɡ）D．吞咽（yàn）

水浒传（xǔ）

哄堂大笑（hōnɡ）3、下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（

）A．我们要多学习，多实践，不要像井底之蛙-样目光短浅。B．你真是杞人忧天，这地区地势高，即便下大雨，也绝对不会被水淹的。C．老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给这幅画涂上颜色。D．他刚刚说上午去看电影了，现在又说今天一直待在家里，显然是自相矛盾。4、下列词语书写完全正确的一组是（

）A．窃窃私语

津津乐到

意味深长

不拘一格B．水落石出

心惊肉跳

自言自语

溜之大吉C．张冠李带

年过花甲

和蔼可亲

暗无天日D．黄钟大吕

全神惯注

兴高彩烈

自做自受5、下列句子说法有误的一项是（

）A．《青山不老》一文中的最后一句“这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。”是文章的中心句，起到点明主题的作用。B．《丁香结》一文中前半部分描写丁香结，后半部分描写丁香花，大致是按“赏花——悟花”的思路展开的。C．《竹节人》一文不仅写了竹节人的制作方法，还讲述了一个有关老师的故事。D．《我的伯父鲁迅先生》一文中：伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”表面上是伯父在夸自己记性好，实际上是含蓄幽默的批评“我”读书太马虎。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、分清这些字，分别组词。

莱(

)

缕(

)

陶(

)

茵(

)

哉(

)

菜(

)

搂(

)

淘(

)

因(

)

载(

)7、填空。

（1）诗中景也美。“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”写出了黄河的_________；“黑云翻墨未遮山，_________”的雨景令人称奇；“一水护田将绿绕，__________________”运用对偶和拟人手法，把山水描写得富有情趣。

（2）诗中情亦真。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”写出了作者淡淡的_________，“移舟泊烟渚，日暮客愁新”流露出孟浩然的_________心情。

（3）我们从古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有_________的人，有_________的人，这就是_________。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》8、按要求变换下列句子的句式：

(1)他的学习成绩很好，很不喜欢体育锻炼，算不上好学生。(用关联词语把句子连起来)

____________________________________

(2)没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。(改为反问句)

_____________________________________9、阅读文段，回答问题这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1．对文中画“

”的句子理解不正确的一项是（

）A．通过对景物的描写，表达作者对家乡草原的赞美和热爱。B．通过用了“平地是绿的，小丘也是绿的”使景物的特点更加突出，令人难忘。C．“给无边的绿毯绣上了白色的大花”运用了比喻的手法表现景物特点，令人印象深刻。2．下面句子中表达方式与其他两项不同的是（

）A．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。B．春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。C．阳光下盛开的百合花就是老师的笑容。3．读了这篇课文，你还联想到哪些与草或者离别有关的诗句？写一写。

（1）与草有关：

______________，________________。

______________，________________。

（2）与离别有关：

_______________，________________。

______________，________________。10、阅读。谁能润泽我们的生命①书对我而言，犹如空气。它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。②自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃；眼睛饿了，找书看。我的双眸，时时都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。③略识之无，我便发现，屋子里的每一寸空隙，都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处，有书；视线不及之处，亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着；疏疏地散放着、整整齐齐地排列着。书和屋子，你侬我侬地化成了一个圆满的整体。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的，书却为我营造了一个金光灿烂的世界。④父亲总是买书，不是一册册地买，而是一摞摞地买。当他把书提进门时，忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了，把那一摞书当成瑰宝一样，小心翼翼地捧过来，欢天喜地地拆看。⑤万籁俱寂时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。⑥她低头看书，我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界。于是，跌跌撞撞地闯了进去。最初，一知半解，等一进入情况，便痴痴地迷上了。书，自此成了生命中不可分割的一部分。⑦成家之后，整间屋子氤氤氲氲都是书香。我站着读，坐着读，躺着也读。我读书的时候，孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福到了极点。⑧站在浩如烟海的书籍中，突然想起青少年时代的一件往事。那时，零用钱有限，想买书，只能将钱一点一滴地储存起来，存够了，才得以一偿夙愿。那一回，看中了赛珍珠的译著《大地》，翻来覆去地看，爱不释手，可是，没有钱买。一连两三周，上书局时，总先去看看那部小说还在不在，如果还在，便抽出来，用手轻轻摩挲一番，才恋恋不舍地放回去。后来，学校考试，忙着温习功课，没上书店。考完试后，钱也储够了，便风风火火地赶往书店。可是，那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛，在书架旁晃来晃去，像个无主孤魂。⑨阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心深处，那种影响力，是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过：“要成为出色的漫画家，非得喜欢读书不可。画只是技巧，出色的漫画，出自无穷的想象。不读书，就表示没有好奇心，怎么可能画出精彩的漫画？”⑩实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。它足以将水面上的一个小涟漪化为滔天巨浪，从而创造出一个个奇迹。⑪阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时，那种感动，能够进入心坎很深的地方；当它让你笑时，那种快乐，像是融化在心上的一块糖。它时而像铁锹，在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿；时而像辣椒，辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。有时，它像雷像电，狠狠地劈下来，将迷糊混沌的你震醒；有时，它又像云像雾，让你腾云驾雾、浑然忘却世间的一切烦恼。⑫我觉得自己最大的“成就”是：以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐的树。这树，永不枯萎。1．联系上下文理解词语。

潜移默化：_________________

2．“我”认为读书有哪些益处？请用原文中的语句分条回答。

__________________

3．请用简洁的语言概括第⑧自然段中“我”回忆了什么。这表现了“我”当时怎样的心情？

____________________

4．书对“我”一家三代人有怎样的影响？

___________________

5．你一定读很多书，向你的同学推荐一本你读过的印象最深的书，并说说理由。

书名：______________

理由：________________11、土地为三黑带来了自豪和喜悦。你是如何看待脚下的土地的？

____________________________________________________12、习作。

请