高中生物稳态与调节（含解析）

1.人在严重感冒时经常要“输液”,即静脉注射，可以短时间内注射大剂量的药物，A.血浆、淋巴B.血浆、组织液C.组织液、血浆D.组织液、淋巴2.某同学想提取生长素以进行相关研究，下列适合提取生长素的实验材料是()C.黄色的柑橘果皮D.粮仓中储存的稻谷种子长成歪瓜。对该现象最合理的解释是()A.种子发育良好的一侧生长素多B.种子发育不良的一侧赤霉素多C.种子发育良好的一侧生长素少D.种子发育不良的一侧赤霉素4.下列关于人体内环境稳态的叙述，不正确的是()A.内环境稳态是指内环境的各种化学成分和理化性质保持相对稳定的B.红细胞、淋巴细胞、人的口腔上皮细胞生活的内环境分别是血浆、淋巴、组织液C.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D.体液包括细胞内液和细胞外液，其中细胞内液约占1/3、细胞外液占2/35.下列关于生命起源和生物进化的叙述中，错误的是()A.原始生命起源于原始海洋C.越古老的地层里，形成化石的生物越简单、越低等D.生物进化的总体趋势是从体型小到体型大6.下列关于植物激素调节的叙述，正确的是()A.顶芽生长占优势时侧芽生长受到抑制B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向有关C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关7.下列关于神经系统的分级调节和人脑的高级功能的叙述，正确的是()A.短时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关B.当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区C.脑干中有许多维持生命活动必要的中枢，还与生物节律的控制有关D.饮酒过量的人表现出语无伦次，与此生理功能相对应的结构是大脑皮层8.下列关于物质跨膜运输的描述不正确的是()A.同一种物质进出细胞的方式可能是不同的B.生物膜具有选择透过性与膜上蛋白质的种类和数量有关C.静息电位的产生和维持与离子的协助扩散有关D.温度对主动运输的速率没有影响9.野生山樱桃种子休眠期脱落酸含量高，抑制其萌发。为提高其发芽率，研究人员开展了实验探究，处理方法及结果如下图。下列叙述错误的是()赤霉素浓度(mg/L)A.适宜浓度的赤霉素能够解除脱落酸的抑制作用B.不能说明500mg/L是促进山樱桃种子萌发的最适浓度C.结果显示赤霉素浓度过高对山樱桃种子萌发有抑制作用D.适当增加处理时间能有效促进山樱桃种子的萌发10.中国科学家从康复期新型冠状病毒(SARS-CoV-2)感染者血浆中分离出的CB6(抗体)具有较强的SARS-CoV-2特异性中和活性。下图表示以恒河猴为对象的治疗和预防实验的结果，下列相关叙述错误的是()注：咽拭子为从恒河猴的咽部采集的分泌物，病毒滴是指每毫升咽拭子中含有的具有活性的病毒颗粒数。A.注射的CB6和溶菌酶都属于免疫活性物质B.对照组表明恒河猴的免疫系统对SARS-CoV-2有免疫自稳功能C.预防组感染病毒后分泌CB6的浆细胞都来自B细胞的增殖分化(1)图中的“激素I”、“激素II”和激素III”分别是、(2)图中的“(+)”和“(一)”分别表示和(3)甲状腺激素合成和分泌受垂体、下丘脑的调节，这一过程叫调节；当甲给甲、乙、丙三组同时饲喂等量的葡萄糖标记有“C,之后分别注射等浓度的胰岛素或组别甲组乙组++四、填空题③-----④-----H反应物(底物)核糖核苷酸②-----抗利尿激素、H20主产物的功能某些病毒的遗传物质⑤参考答案级抑制反馈调节(或负反馈调节)(2)由上述分析可知，图中的“(+)”和“(一)”分别表示促进和抑制。高中生物高频考点(新课标必修三)命活动)。6、人体血糖正常水平是(80～120mg/mL)0.8～1.2g/L。7、(1)水调节的调节类型：神经一体液调节。内正(Na*内流引起),兴奋传导方向与膜内电流方向一致，兴奋在神经纤维上兴奋在神经元之间通过突触进行传递，突触的组成是：突触前膜(即前一神经元的轴突膜)、突触间隙、突触后膜(即后一神经元的树突膜或胞体膜);突触前膜内有突触小泡(实质是高尔基体的囊泡，内有神经递质),突触间隙充满组织奋抑制型(使后一神经元兴奋或后一神经元的兴奋被抑制)。抑制性递质是CI-脑干有许多维持生命必要的中枢如呼吸中枢、脊髓调节躯体运动的低级中枢;一大脑皮层的运动区位于中央前回，按头足倒立式样与躯体形成一—对应的关系层的大小。语言中枢分为运动性语言中枢(S区)、听觉性语言中枢(H区)、视觉语言中枢(V区)、书写中枢(W区)。人体内的主要激素及其生理作用：14、三道防线：第一道：皮肤、黏膜；第二道：体液中的杀菌物质(如溶菌酶)免疫过程：→T细胞→→B细胞浆细胞→→抗体→→与抗原结合抗原具有分泌功能的细胞：浆细胞(抗体)、T细胞(淋巴因子)穿孔素不属于细胞有少量抗体分布在组织液和外分泌液中，主要存在于血清中。免疫活性物质有淋巴因子(白细胞介素、干扰素)、抗体、溶菌酶。胞注射血清治疗患者不属于二次免疫(抗原+记忆细胞才是),血清中的抗体是多抗生素(如青霉素、四环素)只对细菌起作用(抑制细菌细胞壁形成),不能对密度)、标志重捕法(活动能力强、活动范围大的动物)、取样器取样法(活动能力较强、身体微小的土壤小动物)、黑光灯诱捕法(趋光性的昆虫);滴加);取样方法：16×25格式(希利格式)取四个角的中方格(共100个小方格),25×16格式(汤麦格式)取四个角的中方格加中间的中方格(共80个(M),M=所数小方格内酵母菌总数÷所数小方格数(100或80);②推算中，种群数量所能达