幼儿园大班下学期健康教案《你追我跑》含反思

幼儿园大班下学期健康教课设计《你追我跑》含反省《大班下学期健康教课设计《你追我跑》含反省》这是优异的大班健康教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班下学期健康教课设计《你追我跑》含反省！活动名称：你追我跑(要点领域：健康)活动目标：学习简单搏杀跑游戏的弄法并能感觉游戏的快乐懂得恪守游戏的规则培育幼儿反响敏捷的能力，国际化幼儿腿部肌肉力量。让孩子知道患病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。理解患病了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。活动准备：操场，在两条平行线上，分别个边贴上所站位点活动过程：一、率领幼儿活动关节，做好运动后前的热身鼻子、耳朵、肩膀、屁股手，抖抖手、手抖抖手，手、摇一摇、摆一摆，快快、慢慢头，点点头，左点点、右点点，咕噜咕噜转个圈，咕噜咕噜转个圈则肩，拍拍肩、转一转，快快快腰，拍拍腰、弯哈腰，摸摸地屁股，拍一拍、摆一摆，摇一摇，转一转，快快快。腿，抬抬腿，抬抬腿，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，跳起来抓住水果，跳起来抓住水果二、将幼儿分为两组"恐龙战队"和"奥特曼战队"两队背对背站，教师一吹哨子，两队分别朝着自己思路的安全线跑，安徽踩到边线以后就往回跑。(三次)换成两队当面，有的时候是"奥特曼战队"去追"恐龙战队"，有的时候是"恐龙战队"去追"奥特曼战队"。(教课设计出自：快思教课设计网)教师说到哪个战队哪个战队就逃跑，而后另一个战队区追上--单边，回来。(两次)下边是相反的，教师说"奥特曼战队"，那就是"恐龙战队"逃跑，奥特曼战队"去追。(两次)下边自己来，两只小蜜蜂猜拳两只谁输谁就丢掉，让幼儿自由玩一会。三、教师带来活动事后的放松幼儿谈放松运动。(拍手顿足)请小朋友静静静地请代走到老师这边来，随着老师拍手，而后我们上楼去把汗猜一猜，喝点水，下边我们就静静静地去。四、教师就幼儿表现科刺剑、总结，并合时赐予幼儿鼓舞。游戏规则：1.在少儿开始以前提示成人注意安全。必定要在听教师的口令和要求后再进去游戏。从这节课中，能够开出学生在讲堂中踊跃主动，讲堂氛围活跃，学生敢于讲话，富裕创建性。让学生真实成为讲堂上才的主体，这也正是上所一节课的要点。?一．玩中学习从上边的教课能够看出，学生的年纪小，在有限的?40?分钟内，不单让孩子们学到知识，并且让他们在轻松，快乐的情绪高涨中学习。同时也看到孩子们的求知欲念高，并且表现欲念，创建性都学业成绩的很突出，学生真实成为讲解的主人。兴趣的重要性过去的填鸭式教课已不适应学生的小学生发展，启迪学生，惹起兴趣，这是学生所需要的。我也发现孩子们有了兴趣，做举事情来，特别仔细。老师其实不需要同学们为讲堂纪律所烦忧，而是和孩子们打成一片，助推带动他们环绕兴趣进行学习。二．指引的艺术在这节课中，我其实不讲过过多的对于本课的.内容。而是赏识动画人物，并且陪伴优美的舞姿，来认识。老师、学生依序饰演了导游和观光者的角色。大家一同沟通，发布自己的看法。老师成为学习的组织者，师生共同来乐趣学习新体验中的快乐。在教课中，学生由风趣——乐趣——志趣，是我最高兴的丑事。在基础教育新的课程系统的实行中所，使没能我获取了一个任何时候也没法对比，充散发挥的空间。老师对每个学生应许多充分认识，成为很好的朋友。在艺术课中，陶冶学生的情操，提升想象力，创建力，不停提升审美能力和审盛情识。在此后的教课中，仍是多学习基础教育理论