2015-2016学年云南试题研究材料-英语语法专题研究专题十一动词的时态课件

2015-2016学年云南试题研究材料-英语语法专题研究专题十一动词的时态课件第一页，共32页。【考情概览】分析近5年云南中考真题可以看出，动词的时态是必考点。命题点主要涉及一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时，考查基本用法，一般会给出提示词。其中现在完成时考查最多，其余时态少量涉及。主要在单项填空和完形填空中设题。第二页，共32页。1.I____abookwhenmyparentscamebackhomelastnight.A.readB.arereadingC.willreadD.wasreadingD

重难点精析考点抢测练讲重难点第三页，共32页。2.—HowaboutgoingtoConstructionTheatertowatchthenewmoviethisweekend?—I_____ittwice.A.willseeB.sawC.seeD.haveseenD第四页，共32页。3.—Hello,mum.AreyoustillonLushanMountain?—Oh,no.Wearecomingbackhome.We_____areallygoodjourney.A.haveB.hadC.arehavingD.willhaveB第五页，共32页。考生要重点掌握六种时态的基本用法和构成，特别要掌握各个时态特有的标志性时间状语，从而正确判断时态。考生需重点掌握现在完成时的句型结构和提示词。满分点拨第六页，共32页。1.常见六种时态的构成及用法（5年5考26次）种类意义构成特点一般现在时（2015年2次；2012大理州35题；2011年2次）1.现在经常性的状态或动作；2.客观事实和真理。1.be+表语2.实义动词作谓语第七页，共32页。时间标志词例句备注often,sometimes,usually,always,never，twiceamonth,onSunday,everyday/week/month/year...(every系列)Theboyusuallygetstoschoolearly.这个男孩通常到校很早。Themoonmovesaroundtheearth.月亮绕着地球转。/第八页，共32页。种类意义构成特点一般过去时（2012年3次；2011曲靖40题）表示过去的动作或状态。1.was/were+表语2.实义动词作谓语第九页，共32页。时间标志词例句备注amomentago=justnow,...ago,lastnight/week/month...(last系列),yesterdayWewenttotheHistoryMuseumlastMonday.上周一我们去了历史博物馆。/第十页，共32页。种类意义构成特点一般将来时（2015云南28题）表示将来的动作或状态。1.will/shall+动词原形2.am/is/aregoingto+动词原形第十一页，共32页。时间标志词例句备注tonight,tomorrow,fromnowon,soon,inthefuture,nextyear,...(next系列)Thetwinswillgotothecinemawiththeirparentstonight.这对双胞胎今晚和父母一起去看电影。在时间和条件状语从句中，用一般现在时代替一般将来时。第十二页，共32页。种类意义构成特点现在进行时（2013云南30题；2012普洱35题；2011年2次）1.现在此刻动作：目前正在发生的动作。2.现阶段动作：目前一个时期一直在进行的动作，此刻不一定在进行。am/is/are+动词的现在分词第十三页，共32页。时间标志词例句备注now,atpresent,atthemoment,thesedays,look,listenLook!Whatarethechildrendoingoverthere?看，孩子们在那边做什么呢？come,go,leave等少数动词的现在进行时形式可表示将要发生的动作。第十四页，共32页。种类意义构成特点过去进行时（2014曲靖36题；2012昭通36题；2011昆明37题）过去某时正在进行的动作。was/were+动词的现在分词第十五页，共32页。时间标志词例句备注atthattime,thistimeyesterday,at1:00lastnight,atthatmoment,then;when表示过去时间的状语从句Iwasreadingwhenhecamein.当他进来的时候，我正在读书。/第十六页，共32页。种类意义构成特点现在完成时（2015昆明31题；2014年2次；2012～2011年各4次）1.到现在为止已经完成的动作，对现在还有影响。2.从过去开始延续到现在的动作或状态。have/has+动词的过去分词第十七页，共32页。时间标志词例句yet,still,just,sofar,before,recently,once,already,lately,ever,never,since1996,inthelast/past...,fortenyears(for系列)HehasonlybeentotheGreatWallonce.他只去过长城一次。IhavebeenintheYouthVolunteersforfiveyears.我来到青年志愿者有五年了。第十八页，共32页。备注already,yet常和现在完成时连用，already用于肯定句，可放在助动词之后，过去分词之前，也可放在句末。yet用在疑问句中，意为“已经”，用在否定句中表示“还”，常放在句末。第十九页，共32页。提示1.havebeento,havegoneto和havebeenin的区别(讲解见本书第一部分P100)2.动词变现在分词单三形式，过去式和过去分词详见《28天话题词汇分类速记手册》第二十页，共32页。2.不同时态的判断根据云南近5年真题分析可以看出，初中阶段需掌握六种基本时态。学生可根据以下5点来判断不同时态的选用。第二十一页，共32页。（1）根据时间状语确定时态（考查9次）例：Thirty-eightpandas_____thezoosofothercountriesasguestssofar.A.arevisitingB.werevisitingC.havevisitedD.willvisitC点拨：考查现在完成时。句意为：到目前为止，已经有38只大熊猫作为客人拜访了其它国家的动物园。结合句末的时间提示语sofar和本句描述可知是现在已经完成的动作，故用现在完成时态。故选C。第二十二页，共32页。（2）根据上下文已有的时态信息确定时态(考查3次)在这种情况下，动词的时态是由上下文已有的时态信息来确定，这就要求我们准确判断上下文所表达的时态信息来确定恰当的时态。第二十三页，共32页。例：—Whydidn’tyougotothepartywithusthisafternoon?—I______formyunclefromBeijingattheairport.A.waitB.amwaitingC.waswaitingD.willwaitC第二十四页，共32页。点拨：考查过去进行时。句意为“今天下午为什么没和我们一起参加聚会？”“我正在飞机场等我叔叔。”根据上句的时间状语thisafternoon和谓语动词的过去时态可知，答语的谓语也应相应地用过去某一时态。再由答语的谓语动词表示持续状态可知，应用过去进行时。故选C。第二十五页，共32页。（3）利用上下文语境判断句子的时态（考查7次）在有些情况下，动词的时态是由上下文语境来决定的，这就要求我们既要理解上下文表达的语境，也要掌握各种时态的灵活运用。第二十六页，共32页。例：Bequiet!I_____myhomework.A.amdoingB.havedoneC.doD.did点拨：考查现在进行时。句意为：安静点，我正在做作业。根据语境可知，让保持安静，可以推断是正在忙于做某事，所以用现在进行时bedoing。故选A。A第二十七页，共32页。（4）在复合句中根据时态呼应确定时态（考查3次）主从复合句中谓语动词时态的一致主要有以下几种情况：①“主将从现”原则。如果主句是一般将来时,从句是由when,after,before,not...until,assoonas等引导的时间状语从句以及由if,unless引导的条件状语从句时，谓语动词应用一般现在时表示将来时。第二十八页，共32页。例：Ifthere_____nobuyingandsellingofanimals,there_____nokillinginnature.A.is;willhaveB.willbe;willbeC.willbe;willhaveD.is;willbeD点拨：考查if以及therebe句型的时态。句意为：没有买卖动物，自然界就没有杀害。If引导条件状语从句，遵循“主将从现”原则，即主句用将来时态，从句用一般现在时。此处主句为therebe句型，therebe句型的将来时态为therewillbe，故选D。第二十九页，共32页。例：Heisgoingtobeascientistwhenhe_____up.A.growsB.willgrowC.isgoingtogrow