教学设计 三年级语文第二单元复习

第二单元5、古诗两首[预习提示]一、用自己的话说说诗句意思。1、不识庐山真面目，只缘身在此山中。2、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。[基础达标]二、组词。莫()腊()疑()浑()漠()蜡()凝()晖()三、补充成语。()精会神自相()盾舍()为人()盆大雨守()待()波()壮阔四、下列各组词可以用哪一个词语来概括？请写在括号里。1、苹果香蕉梨哈密瓜()2、赤橙黄绿青蓝()3、风衣衬衫夹克羊毛衫()4、碗橱方桌床梳妆台()五、给带点字选择正确的解释。1、题西林壁。()A、做题B、书写，题写C、题目2、只缘身在此山中。()A、缘由B、缘分C、因为3、山重水复疑无路。()A、不相信B、疑心C、以为六、根据古诗内容填空。1、《题西林壁》是__________代诗人______________所写，描绘农村丰收的欢乐景象和乡村风光习俗的诗句是：________________________________________________________________，诗中“____________”字，表示了农家款待客人的盛情。6、爬山虎的脚[预习提示]一、认真读课后然后填空。1、这篇课文的作者是。2、作者先介绍了爬山虎的叶子，是从叶子的____________、____________、____________几个方面讲的。3、作者在介绍爬山虎的脚的时候，先讲爬山虎脚的__________和__________。再讲爬山虎是____________________，最后讲了爬山虎的脚与墙____________________________________。[基础达标]二、加上偏旁组成你学过的字，再组词。甫______()______()______()占______()______()______()艮______()______()______()三、写出下列词语的反义词。相当()牢固()休想()新鲜()舒服()均匀()四、给带点的字选择正确的解释。满：A、全部充实B、达到一定期限C、全D、满足E、骄傲1、学校操场北边墙上满是爬山虎。()2、假期已满，我准备返校了。()3、老师满意地说：“不错，你们真能干。”()4、会场里人满了。()五、选字填空。巴爬触贴拉爬山虎的脚()着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，()住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎()一把，使它紧()在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上()。六、比较下列词语。（1）“重叠”、“重复”都有“重”的意思，区别是什么？（2）“平均”、“均匀”都有“均”的意思，区别是什么？（3）“波浪”、“波纹”的区别是什么？七、缩写句子。（1）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（2）学校操场北边墙上满是爬山虎。八、给句子选择正确的解释。1、细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴墙上。()A、这句话写爬山虎的脚是怎样由直变弯的。B、这句话写爬山虎的脚是怎样紧贴在墙上的。C、这句话写爬山虎的脚是怎样把茎紧贴在墙上的。2、不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。()A、这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当牢固的,不费一点儿劲是拉不下爬山虎的一根茎的。B、这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当牢固的,不费一点儿劲就能拉下爬山虎的一根茎来。C、这句话写爬山虎的脚巴在墙上是相当牢固的,费上多大劲也拉不下爬山虎的一根茎来。九、阅读课文第3自然段，完成练习。（1）这段话主要写什么？()A、爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。B、爬山虎的脚的位置、形状和颜色。C、爬山虎生长的地方及叶子。（2）把这一个自然段中的比喻抄写在下面。（3）按要求抄写句子A、写爬山虎脚的颜色的句子。B、写爬山虎的样子的句子。[拓展运用]想想为什么爬山虎的叶子的叶尖一顺儿朝下，而且在“墙上铺得那么均匀，没有重叠起来”的？7、蟋蟀的住宅[预习提示]1、作者从住宅的选址、外部、内部三方面写蟋蟀住宅的特点。蟋蟀选址的特点：。住宅外部的特点住宅内部的特点：。2、蟋蟀修建住宅的动工时间是；用它的前足，用钳子，后足，后腿上的两排锯子。[基础达标]二、组词。弃()毫()扒()址()充()豪()趴()扯()三、写出下列词语的近义词。有名()疲劳()安静()简朴()慎重()隐蔽()四、写出下列词语的反义词。光滑()弯曲()潮湿()复杂()热闹()狭窄()五、填上合适的关联词。1、()蟋蟀不是挖掘专家，()它的工具又是那么柔弱，()人们对它的劳动成果感到惊奇。2、蟋蟀的出名()由于它的唱歌，()由于它的住宅。3、()屋子内部没什么布置，()墙壁很光滑。六、按要求改写句子。1、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。缩写句子：2、蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。改为设问句：七、理解句子的意思。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅可以算是伟大的工程了。1、蟋蟀是靠来挖掘的，所以它的挖掘工具是那样简单。2、之所以说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”是因为。八、阅读短文，回答问题。太阳花我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种极普通的花。太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐，就会冒出水来。太阳花的叶子很特别，小而厚。叶的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁，碧绿。太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏丽，真讨人喜欢。我喜欢太阳花，不只在于它毅色鲜艳，更因为它有完强的生命力。它不怕日晒，风吹，雨打，那样子总是蓬蓬脖脖的，只要掐下一枝小小的茎，插在尼土里，不久就会生根，开花。1、文中依次介绍了太阳花的、和。2、找出文中说明我为什么喜欢太阳花的句子，画上“——”。3、太阳花顽强的生命力体现在它和两方面。[拓展运用]根据诗句的内容，请按时间的先后顺序排列。①清明时节雨纷纷②可怜九月初三夜③二月春风似剪刀③小荷才露尖尖角④遥知兄弟登高处⑤已是悬崖百丈冰正确顺序是：8、世界地图引出的发现[预习提示]根据课文内容填空：_____________年的一天，_____________因为生病住院，他在看世界地图打发时间，偶然发现南美洲上巴西的______________的部分与非洲______________呈直角凹进的______________形状不可思议地______________。他因而产生奇想：在太古时代，地球上所有的______________都是连在一起的，后来因为不断_______________，才分成今天的各个大陆。后来，他作了题为“________________”的演讲，提出了关于_________________的假说，引起了地质界震动。[达标训练]二、在括号里填上恰当的词。()的病房()地出神()的部分()地吻合()的海湾()地端祥()的资料()地发现三、我能在文中找出与下列词语意思相反的词。硬()打击()沮丧()轻()文静()谨慎()四、划掉每组词语中不同类的词。1、东海南海黄海上海2、时光阳光月光星光3、茶杯茶壶茶盅茶叶五、按要求写句子。1、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！（改为“把”字句）2、魏格纳把这个想法告诉了科学家柯彭教授。（改为“被”字句）六、认真阅读课文，完成下面练习。1、“这不会是一种巧合吧？”是一个()句。A、反问B、设问C、疑问2、本文题为“世界地图引出的发现”，引出了什么“发现”。3、魏格纳重大发现的成功依靠的是什么？七、阅读短文，回答问题。世界上有各种各样的树。你听说过能产面粉、结面条、长面包的树吗？老挝有一种“面粉树”，将它的树皮剥下来，晒干磨成粉，就成了面粉。非洲南部有一种奇怪的树，它结的果实是条形的，最长的有两米，人们叫它“须果”。须果成熟后，放在水里煮熟，捞起来加上调味品，就成了味道鲜美的面条了。人们称这种树为“面条树”。还有一种热带海岛上的“面包树”，结的果实圆圆的，大的像西瓜，小的像柑橘，营养很丰富。热带居民把它当做主要的食品。1、用波浪线画出文中打比方的句子。这个句子把比做。2、这篇短文向我们介绍了、、三种奇第二单元达标测试二、改正词语中的错别字。宽敝()瑞详()往费心机()既使()选泽()豪不可惜()斩新()顷诉()精神大震()三、选词填空。简朴简单1、王老师一直过着()生活。2、这道题很()。隐藏隐蔽3、蟋蟀的住所非常()，()在青草丛中。静谧安静4、教室里非常()，同学们都在认真做作业。5、魏格纳在()舒适的病房里坐卧不安。四、指出下面句子所用的修辞手法。1、蟋蟀有特好的工具吗？没有。 ()2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台弹琴。 ()3、魏格纳在病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。 (4、每根细丝像蜗牛的触角。 ()五、判断下列说法的对错。（1）蟋蟀和别的昆虫一样，都能随遇而安。 ()（2）魏格纳是德国著名的天文学家、气象家和地球物理学家。 (（3）“爬山虎的脚要是没触着墙”中的“着”念“zh‚o”。 ()（4）《题西林壁》是苏轼的一首诗，诗中蕴含着人生的哲理。 ()六、修改病句。1、故事书对我十分感兴趣。2、这本故事书的内容和插图都很漂亮。3、怎么也忘不了发生在过去的往事。七、按课文内容填空。1、___________迷恋___________研究，长期坚持___________、___________昆虫，成了法国著名的昆虫学家。2、爬山虎的脚长在___________上。茎上长___________的地方，___________伸出_________