2022年7月国开(中央电大)专科《学前教育学》期末考试试题及答案8_第1页
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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！2021年7月国开（中央电大）专科《学前教育学》期末考试试题及答案20__年7传必究！)说明：试卷号码：2509；考试形式及比例：形考(30%、纸考)、终考(70%、纸考)；2021年9月221.游戏的主要特点包括(A)。D.社会德育的主要方法有(A)。瑞士教青家裴斯泰洛齐的代表作是(D)。C.《理想国》第1页共16页4.属于学前教育功能的特征的是(C)。A.单一性C.发展性童身心发展要求的纬度划分，幼儿园环境设计可分为(B)。近社区中的入园儿童年龄为(D)。A.1～2岁B.1～4岁C.2～3D.0～3学前教育学初创阶段的主要特点有针对性、系统性和(D)。A.专门化C.丰富性境设计的主要作用包括(D)。9.属于学前儿童美感的表现特点的是(C)。A.理性C.行动性D.思维性10.属于学前教育效益的特征的是(B)。A.直接性C.单一性第2页共16页第3页共16页条标准：(1)孩子在场，父母不吵架；(2)不拿自己孩子和别人的孩子相比；(3)父母之间互相谅解；(4)任何时候不对孩子撒谎；(5)与孩子之间保持亲密无间的关系；(6)孩子的朋友来做客要表示欢迎；(7)孩子提出的问题尽量答复；(8)在外人面前不讲孩子的过错；(9)观察和表扬孩子的优点，不过分强调孩子的缺点；(10)对孩子的爱要稳定，不第4页共16页答：(1)科学性原则。第5页共16页一、孕育阶段(16世纪以前)优生优育的问题；主张由国家对男女儿童进行公共教育。2.亚(三)孕育阶段学前教育学发展的特点：1.丰富性；2.实践二、萌芽阶段(16至18世纪初)第6页共16页2.学前教育思想。(1)论述了幼儿教育的重要性；(2)提出1.顺应自然，儿童本位；2.对儿童进行“消极教育”；3.儿童应通过做事来学习，使他对知识的学习有直接的体验；4.(1)提出自然适应性原则；(2)提倡与实施爱的教育；(3)萌芽阶段学前教育学的特点：1.专门化；2.完备化；3.理三、初创阶段(1820世纪前半期)19创立活教育理论：(1)做人、做中国第7页共16页人、做现代中国人；(2)做中教、做中学、做中求进步；(3)大园教育学》(1862年)、《慈母游戏和儿歌》(1843年)即《幼加强幼小衔接。在德国，20__4年8第8页共16页上更紧密结合。1998充分沟通和联系；20__1流，实行幼儿教师和小学教师资格证书的通用制度等；20___5第9页共16页第10页共16页第11页共16页第12页共16页第13页共16页,高出全国各种行第14页共16页14.58

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