小学六年的班主任工作计划(小学六年级班主任工作计划范文)

2/2小学六年的班主任工作计划(小学六年级班主任工作计划范文)光阴如水，我们又将迎来新的挑战，先做一份（工作方案），开个好头吧。什么样的工作方案是你的领导或者老板所期望看到的呢?下面是为大家整理的学校六班级（班主任工作方案）（范文），希望能够关怀到大家!

学校六班级班主任工作方案范文1

一、基本状况

新学期开头了，本学期我任教六班级三班的数学（训练）教学工作，我班共有同学37人，基础薄弱，在五班级升学考试中排名最终。

二、指导思想

以校本教研为本塑造擅长思索、勇于实践，具有较高数学素养的同学群体，构建动态生成、布满活力的数学课堂。

三、主要工作：

(一)加强教学常规管理，提高教学质量

1、备课

备课是上好课，提高课堂教学质量的前提和基础，备课要做到五备：备教材、备同学、备教法学法、备教学手段、备练习、作业的设计与辅导等。

①备教材：要整体把握教材学问系统。弄清各部分在整体中的地位，明白学问间的内在联系。确定各章节、各部分的教学目的、教学目标。明确教学重点、难点。要“用”好教材，对教材的处理要迅速而灵敏，一方面要充分挖掘教材情景的教学功能;另一方面，要跳出教材、超越教材，迅速而灵敏变通教材中与同学的口味不相符或滞后于同学进展的内容。

②备同学：要了解同学的学问水平、学习力气及思想心情，要了解同学的（学习（方法））、（爱好）和对教学的期望。

③备教法学法：针对不同班级不同班级的同学特点，设计适宜的施教方案。要设计好突出重点、突破难点的教学环节，分清各个环节的先后、主次、指向目标之间存在的联系等等。设计的教学情境合理，符合同学熟识心理和年龄特征，能充分调动同学的学习兴趣，能为同学分析问题和争论问题服务。活动设计要坚持“以人为本”的宗旨，在方案中为同学的主动参预留下时间和空间，为教学的动态生成缔造条件。在备课时，要充分设计在学习过程中同学可能消逝的问题、可能遇到的困难、可能消逝的“独特见解”以及应在哪些方面加强学法指导。老师要赐予同学相应的学法指导，培育同学的自学力气。

④备例题与练习：要依据教材和同学实际精选例题、习题，突出例题、练习的针对性、目的性和有效性。

⑤备教学手段：能够依据需要选用各种教学手段，能够利用各种教学手段优化教学效果，主动领先提议现代多媒体教学手段在课堂教学中的应用。

2、上课

上课是完成教学目标，保证教学质量的核心环节。要努力提高课堂教学效率，充分利用课堂40分钟时间，仔认真细上好课。

(1)依据新课程标准的理念，确定课堂教学要求，教学目标明确，教材处理得当，学问讲授精确、清楚，既重视“双基”落实和力气培育，又重视思想品德训练。

(2)把教材思路和教学思路有机结合起来，主次分明，条理清楚。能运用多种方法手段，有效地突出教学重点、突破学习难点，使同学觉得轻松、深入到到。

(3)讲练结合，课堂结构合理。新授时间一般把握在15-20分钟，练习10分钟左右。

(4)面对全体同学、留意调动中、下等同学的学习主动性。努力营造课堂学习的良好心理环境，启发同学主动思维，鼓舞同学质疑问题。因材施教，努力处理好”吃不饱”和”吃不了”的冲突，使全体同学主动地参预教学活动。

(5)重视试验和实践课教学，培育同学动手操作力气。

(6)上完每堂课、每个章节或单元，要准时（反思），（总结）（阅历）教训，以不断改进教学。

3、作业设置与批改

设置和批改作业是同学巩固所学学问，老师反馈教学信息和改进教学的重要手段。因此，要高度重视此项工作。

⑴进一步规范同学的作业，全面提高作业质量，努力做到格式正确，字迹端正，卷面洁净。

⑵布置的作业内容适当，份量适度。因人而异，优等生可加深难度，增些量;中等生，适量，布置些一般题;后进生，布置一些简洁题，量少些。形成三级阶梯，从而逐级上升，形成整体进步。

⑶作业内容要从新课程标准，教材和同学的实际状况动身。认真争论，细心设计。作业题选择内容与生活实际相联系，有利于同学加深、巩固所学学问;有利于同学思维力气的提高。

⑷批改作业要求认真、细致、准时，做到有布置有批改，并做好评讲工作。可选择实行面批和同学批改相结合的批改方式，老师从批改作业中猎取教学反馈，准时调整并改进自己的教学。

4、课外活动与辅导

同学的课外学习和实践活动是课堂学习的连续，是学校教学工作的延长。对优秀同学，在全面进展的基础上，要鼓舞他们发挥特长。

学校六班级班主任工作方案范文2

一、指导思想

坚持以同学进展为本，以学校德育训练的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合同学的实际状况，通过开展富有情趣的各种训练活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力气，主动探究共性培育的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把同学培育成为有理想、有道德、有（文化）、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

二、本学期工作要点和（措施）

1、家访由于是紧急的一年，是关键的一年，同学的心情和表现就显得很重要。只有随时了解同学心理动，才能防患于未燃。而通过家访，平常观看等方法能达到这个效果。本学期我将加强家访力度。

2、班风的运用通过“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让同学相互关怀，同时多关怀他们。和他们一起玩耍，一起学习，在玩耍和学习中正确的引导他们。让他们懂得在学校的最终一年应当做些什么。

3、抓好班级的纪律由于纪律是成果的保证，是一切的基础。只有良好的纪律，才能使班级正常的运行，班级工作才能很好的得到开展，同学也才会有良好的学习环境，好的学习气氛，并从而养成良好的学习习惯。

4、充分利用班会向同学进行思想训练。

要求同学严格遵守学校（规章制度），端正（学习态度），明确学习目的。提高学习兴趣，使同学主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求这些同学进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习。而对于那些平常考的不错，期末就不行的同学，则是鼓舞他们，帮他们恢复信念。培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参预公众场合留意班级面貌，保持安静，遵守纪律。给那些低班级的小弟弟，小妹妹们做出好的榜样。

5、依据同学实际状况，制定奖惩分明的班级公约。

6、力争做好每位同学的思想工作，使他们提高熟识，不断上进。

7、班委明确分工，提高同学的管理力气。

一个良好的班集体，必需拥有一批团结在班主任四周的主动分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。

8、在同学中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

9、本学期重视（日记）的布置和批阅日记是老师了解同学的一个窗口，更是师生情感相互沟通的纽带。记日记能熬炼同学的写作力气，特别是本学期是学校生活最关键的一个阶段，多数同学都承受着极大的升学压力，思想波动较大，作为班主任，更要认真批阅同学日记，留意他们的思想动向，发觉问题，准时关怀疏导解决，保证同学的心理健康。

上学期效果较好这学期连续加强。

三、工作支配

二月份1、报名注册2、打扫校内环境3、寒假小结4、进行（平安训练）5、选拔新的班干部6、上报中午就餐同学名单、乘车同学名单，并做好管理工作7、落实“三困生”转化名单8、校报、班报刊出9、更新办公正台数据

三月份1、“学雷峰、树新风”主题训练活动2、庆祝“三八”妇女节3、建立后进生转化档案4、（植树节）活动5、班报刊出

四月份1、期中教学质量测试、反馈2、（排球）赛3、竖笛合奏角逐4、校报、班报刊出

五月份1、写字教学月评(3)2、（五班级数学）小博士评比3、（五班级语文）学问积累角逐

六月份1、教学质量抽测、反馈2、庆祝六一（儿童）节3、校报、班报刊出4、写字教学月评(4)5、期末考试6、休业式

学校六班级班主任工作方案范文3

在这万物复苏，欣欣向荣的美而好季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与同学们两学年的接触，对班级的同学也有了深入到到的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六.一班建成一个和谐的家庭!依据我班部分同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作方案：

一、班级基本状况:

我班共有同学45人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁和善，惊奇心强，求知欲强。但是有的同学自制力气差，时常不能把握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，个别同学痴迷网吧。很多行为习惯有待进一步培育。

二、做好入学训练

训练同学严格依据学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。

三、同学的思想工作

我其次认为要作好同学工作，关键在于抓好同学的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要留意思想道德培育，纪律观念形成，助人为乐思想品质培育，作为班主任只有俯下身子和同学交心，做同学的伴侣，同学才会和你放快乐扉，暴露同学的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作供应依据。

四、训练同学要自尊、自重、自信

人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，假如没有自尊，是不行能得到别人的尊。看到同学有了特长，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成果，应当艳羡，而不应当嫉妒，敬重别人实际上就是敬重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样同学之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。

五、要训练同学做心胸宽广的人

同学作为同学，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”有容乃大”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不行开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，静静学习，静静干工作的同学。

六、再要训练同学努力学习不断提高成果

我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有坚韧拼搏，主动进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不留意上进，厌恶学习，要时常训练他们：要想取得好成果必需付出，有坚韧拼搏精神。有些同学的成果总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。训练他们不能只看到别人的成果，还要知道他们成果背后的付出。

七、确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。

共同的目标是班集体形成和进展的动力。班主任在了解和争论同学的基础上，向全班同学提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓舞全班同学努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和进展。一个优秀的班集体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对同学有很大的训练作用。为此，班主任必需培育良好的班风，而培育班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

八、选拔、培育和使用班干部

我担当班主任后，首先留意选拔培育班级的主动分子，物色班干部，组成班委会，让同学初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，赐予准时培育和训练，训练同学要民主观念。班干部定期轮换，让更多的同学有得到熬炼的机会，同时也培育了同学既能当领导，又能被领导的适应力气。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

九、做好个别同学的训练工作。

对于个别同学的训练，班主任应持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特别是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。

对个别同学的训练工作要对症下药，训练个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的同学学习成果不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。

十、班级活动支配：

1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，，值日责任到人，班级卫生区卫生责任到人，每周总结评比。

2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。

3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的欢快感。

4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。

5、小组总结评比，总结每周班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。

总之，在新的学年中，我会一如既往，连续努力，使班级工作再上新台阶!

学校六班级班主任工作方案范文4

一、指导思想

本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系，领先提议自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高同学的语文素养，培育创新精神和实践力气，促进同学的全面进展。教学中以兴趣为先导，时刻留意培育同学对语文宠爱的态度，为同学的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。

二、教材分析

1、内容和编排

教材连续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘学校生活。在六组教材之后，支配了一组“古诗词背诵”，供应了10首供同学读背的古诗词。在教材的最终，还支配了“综合复习”，为老师预备了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材的综合性学习支配在第六组“难忘学校生活”。这个专题接受应用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

2、教材的主要特点

(一)全面、精确地落实语文教学目标

(二)加强整合，使教材成为相互联系的整体

(三)加强导学功能，领先提议自主、合作、探究的学习方式

(四)“口语交际?习作”的编排，加强指导，明确要求

(五)综合性学习培育同学的语文综合运用力气

(六)加强（语文学习）与生活实际的联系

三、教学目标及学习方法

1、在语言训练过程中，使同学受到宠爱祖国、宠爱中国共产党、宠爱社会主义的训练;受到为人民服务、无私奉献等思想品德训练;培育宠爱科学、勇于实践和创新的无私奉献等思想品德训练;培育宠爱科学、勇于实践和创新的精神，增加民族傲慢感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙训练，陶冶爱美的情趣。

2、能利用汉语拼音识字，学习一般话。

3、培育独立识字的力气。学习80个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。

4、能联系上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。留意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。

5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能在阅读中把握（文章）的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟的表达方法。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。

6、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。

7、乐于参预争辩或（辩论），稍作预备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话认真急躁，能抓住要点。

8、能抓住重点观看事物，养成勤于观看思索和乐于动笔的习惯，能写简洁的记实（作文）和想象作文，内容具体，感情真实，有确定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。

四、教学重难点

1、加强综合，突出重点，留意语言的感悟、积累和运用，留意基本技能的训练，从整体上提高同学的语文素养。

2、在全面完成各课教学任务的基础上学习课文表达思想感情的方法，指导同学把作文写得更有真情实感。

五、教学措施

1.教学中努力体现新课标的理念，留意把握同组各部分内容的内在联系，缔造性地使用教材。并且留意结合教学实际状况，使理论和实践融合为一体。

2.在教学过程中，面对全体同学，依据同学的不同的学习状况，适当地有针对性地分层次制定具体的教学目标，杜绝以往简洁的“一刀切”的做法。

3.上课前，认真钻研教材内容，广泛参阅教学资料和的教研成果，细心设计好每一堂课的教案。

4.授课过程中，依照设计好的教案，迅速而灵敏多样地选择实行各种（教学方法），在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高同学的学习兴趣，增加课堂教学效果。始终以同学为学习主体，引导同学转变学习方式，变为自主、合作、探究式学习，以提高学习效率。

5.课后，留意有针对性地对同学进行集体辅导和个别辅导，关怀同学准时复习好所学的新学问。

6.认真、准时地批改同学的作业。

7.平常留意向别的老师学习，主动参预备课组的集体备课和教研组的各种教研活动，以此丰富个人的教学阅历。

学校六班级班主任工作方案范文5

一、班级基本状况

本班共有28名同学，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了确定转变，良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对（毕业）班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点，制定具体工作方案。

二、本学期基本工作要点

1、要求同学严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使同学主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的同学进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.

2、鼓舞同学大胆创新，勇于表现自己，多参预学校、班级的活动，如绘画、作文片断写作等角逐。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓舞他们在学好功课的同时，多参预校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘同学特长，培育多方面的人才，熬炼同学动手、动口力气，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲角逐等。

4、培育同学良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼;在参预公众场合留意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高同学的管理力气。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作方案，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好弱势同学工作。我班弱势同学主要对象是对学习不重视和有智力障碍的同学，在这方面我预备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培育其主动向上的学习态度,培育学差生的自尊心和自信念。

三、具体措施

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对同学进行思想训练，发挥同学的主观能动性，激励同学。

4、通过组织班级活动培育同学的集体观念，增加班级分散力。

5、定期开展学习活动，培育同学良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动，促使同学的身心健康进展。

7、组织同学主动参预学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

8、定期与同学谈心相互沟通，了解同学的思想动态，准时疏导解决同学的问题。

本学期我担当了七班级班的班主任。个人的成长经受，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的开头阶段。训练家叶圣陶先生说过：“训练是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是同学各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七班级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，进展同学的共性，培育同学各方面较高的综合素养，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。因此，现依据本班具体状况特制定方案如下：

一、同学基本状况分析

我班现有同学人，其中男生人，女生人。总体上观看，我班的同学男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结关心、呈现自己的士气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。

二、工作目标

我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯”

这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的其次天性。

我们班的班集体建设目标：

学习勤奋有上进心

言行文明有感恩心

做事勤恳有责任心

做人踏实有自信念

据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;建立一支有进取心、力气较强的班干部队伍;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。

三、具体措施