九年级上册化学教案《分子和原子》_第1页
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文档简介

人生的价值不是由一次成功决定的，而是在长久的进步中表现。下边是为您介绍九年级上册化学教课设计：《分子和原子》。教课目的1、认识物质的微粒性：知道分子、原子等都是组成物质的微粒。能列举出常见的由分子、原子组成的物质。知道水、氧气、氢气、、二氧化碳、氧化汞是分子、组成的，知道汞、硅由原子组成的。2、能用微粒的看法解说某些常有的现象：能用分子、原子之间是有间隔的、并在不断运动着的看法解说生活中的现象3、知道由分子组成的物质中，分子是保持物质化学性质的最小粒子原子是化学变化中的最小粒子，即化学变化前后，存在于物质中的原子的种类不变。4、知道分子是由原子组成的，知道由分子组成的物质在发生化学变化时，分子本生没有变化，分子发生了变化。教课重难点要点从宏观现象微观粒子的运动，形成分子的看法难点抽象思想的培育教课工具多媒体演示教课过程一、[创建情境]1/3平时生活中，我们都有这样的见闻：1）糖放入水中为何不见了？2）经过化妆品店就闻到香味？3）湿衣服晒干，水跑到什么地方去了？实验3–2：品红的扩散：在静止的水中品红为何能扩散呢？（同步加做加热水中品红）[过渡]在好久从前很多学者就对上述这些问题进行了研究，他们提出了物质是由不连续的细小的粒子组成的假想，用于解说以上现象。那么，他们的论断能否正确呢？展现图片：教材P48图3-6、3-7小结：物质的确是由细小的粒子分子和原子组成的。二、[发问]分子有何特色呢？（阅读）分子很小1个水分子的质量约是3×10-26kg；1滴水中大概有1.67×1021个水分子[活动与研究]做氨水的扩散实验请同学们猜想：为何A杯中的溶液很快变红了？而B杯中的溶液过好久才变红呢？小结：2/3氨水中氨分子不断扩散进入了酚酞溶液中，使酚酞溶液变为了红色。该实验说了然分子在不断地运动。[发问]在受热的状况下，分子运动速率如何？可否举例子电脑：①1000ml酒精与100ml水的混淆，思虑为何混淆后体积不为200ml呢？②一碗黄豆与一碗绿豆混淆能否等于两碗？小结：分子之间有间隔思虑题：用分子的看法剖析：1、为何墙内开花墙

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