八年级下册第四课第二框题依法履行义务导学案课型

宁河镇中学八年级下册第四课第二框题依法执行义务导教案课型：新讲课主备教师：刘彩红学习目标：1.自觉执行法定义务，加强社会责任感，提高法律意识,做到依法执行义务.2。可以在依法履行权益的同时自觉执行法定义务，并明确违犯法定义务须依法担当相应的法律责任。.懂得权益与义务的一致性；知道法定义务拥有强迫性；理解违犯法定义务一定依法担当相应的法律责任.学习要点：违犯义务一定担当责任.学习难点：权益与义务的一致性。讲堂学习：一．导入：达成课本51页“运用你的经验”回答以下问题并导入新课.二．请同学们自主学习（5—8分钟）阅读课本(52页至57页）的内容解决以下问题。公民的权益与义务_______、_______.权益的实现需要_______的执行，义务的执行促使_______的实现。2。公民的某些权益同时也是义务。比如，依据我国宪法例定,_______和_______既是公民的基本权益,也是公民的基本意务。3。法定义务是由我国宪法和法律规定的，拥有_______。自觉执行_______,是公民不可推辞的责任.4。我国法律明确规定_______公民实行某些行为。我们要依法执行公民义务,法律_______做的果断不做。实行法律所严禁的行为，会遇到_______制裁。公民违犯民事法律,应该依法担当_______；违犯行政法律，应该依法担当_______；违纪刑事法律,组成_______的，应该依法担当_______.三．活动体验活动1：甲同学以为：“权益与义务形影不离，没有无义务的权益，也没有无权益的义务。”乙同学以为：“权益与义务是完整平等的，我享受了多少权益，就应执行多少义务。”联合权益和义务的关系，剖析以上两种看法.活动2：阅读教材55页“研究与分享",回答以下问题：小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中获得如何的警告?活动3：阅读课本56页“研究与分享"，议论并回答以下问题（1）小成的爸爸担当的是什么性质的法律责任？（2）金某应依法担当什么性质的法律责任？四．总结概括请同学们沟通本节课收获请同学们检查知识点标明状况教师出示思想导图五．综合检测提高（5—10分钟)权益的实现需要义务的执行，义务的执行促使权益的实现。这表示权益和义务拥有（）A.一致性B.同等性C.矛盾性D.两重性人们在享受计算机网络带来便利的同时，我国政府也对网络的合理使用作了相应的规定，要求公民依法例范网上行为。这表示(）A.权益是技术进步带来的,义务是国家规定的.B.在我国,公民的权益和义务一致的C。公民的权益和义务都是政府规定的D.公民先享有权益,后担当义务.3。我国宪法例定，“任何公民享有宪法和法律规定的权益,同时一定执行宪法和法律规定的义务。”公民权益和义务的一致性要求我们（)正确履行权益，适合执行义务B。权益一定履行，义务一定执行C。权益一定履行,义务可不执行D。正确履行权益，自觉执行义务4。纷纷的世界，多彩的舞台,我们拥有一个共同的名字叫“公民”.在社会生活的大舞台，每个公民都可能“饰演”各样角色：儿女、家长、学生、老师、顾客、营业员。。..。.亲爱的同学们，你们可知道，每当我们饰演这些角色的时候,都享有宪法和法律给予我们的权益，同时也一定执行相应的义务。只有这样，才能饰演好公民这一角色.上述资料表现的主要看法是什么？并简要说明你的看法。六．资