发言稿一年级第一次家长会班主任发言稿

一年级第一次家长会班主任发言稿一年级第一次家长会班主任发言稿原创：静听花语特别快乐，和大家在秋入横林数叶红，正是橙黄橘绿的金秋节气相遇。特别感谢各位家长，给我们送来了61个开朗可爱的小宝贝。孩子是每个家庭的未来和希望，承载着家庭的梦想和责任。无须置疑，每个家长都很关怀自己的孩子。就我们中国家长来说，家长为了培育孩子耗资了大批的时间，精力，金钱，能够说是全力以赴。在坐的各位家长将孩子送入我们黄杰小学，更是对孩子寄望了满满的希望，我能理解每个家长的心。所以，我接手这个班级，也就接过了重沉沉的责任——61个家庭的重托。我和各位家长将要相处六年，六年，我和各位家长的目的是一致的，都是为了孩子能成人成才，都是为了孩子们能有一个美好的未来，所以，我感觉有必需，在我们的第一次家长会上，敞高兴扉，赤诚相见，说出我心里真切的想法，没有必需遮遮盖掩的，藏藏掖掖的。我真挚地希望能和各位家长成为朋友，一同为了孩子努力，加油。那么，在此次发言中，可能有些话比较直接，不太入耳，也请各位家长谅解。如有不同建议，请在会后或许在微信里跟我私下沟通。同时也请来参加家长会的各位爷爷奶奶能将我的意思向孩子的爸爸妈妈转达。第一，家长要转变几个看法：1、小学和幼儿园重视点不同样。幼儿园主假如生活习惯，小学主假如学习习惯，学习能力的培育。一年级第一次家长会班主任发言稿包含学会听，同步思虑，独立迅速达成作业，爱上阅读，书写工整。所以，幼儿园的老师对孩子的关照几乎是全方向的，吃喝拉撒，总之，家长只需将孩子交给了幼儿园，就什么事都没有，每日的任务就接送孩子。所以，好多家长都会感触，不喜爱孩子放假，更喜爱待在幼儿园。2、私立幼儿园和家长之间或许还有客户和服务的契约关系，公立小学，就是责任和良知驱遣老师来专心对待每一个孩子。或许让家长们很不习惯的就是：幼儿园老师常常说我家孩子怎么怎么聪慧的，从不责备，怎么一来你们小学，你们老师都各处挑事，说我的孩子这也不好，那也不可以。那我告诉您，当幼儿园老师太不简单啦，要既不冒犯您，也不冒犯孩子，要家长孩子都欢欣，这样，才能保持稳固率，否则就会被扣薪资。说句简单的，冒犯您，冒犯了您的孩子，那就是跟自己的薪资过不去，谁跟钱有仇呢，是否是？但是，小学老师不同样，他着眼的是您的孩子有没有优异的习惯，有没有浓重的学习兴趣，有没有和同学相处的能力，未来能不可以考上高中，大学，能不可以适应这个社会，能不可以好好工作您说，他假如见您的孩子身上的弊端，能违愿地在您眼前只夸孩子的好吗？既然我将大家产成朋友，我也偷偷告诉您，老师固然做事比较迂腐，但是，老师也是蛮识趣的，若您对老师的责备不理解，满腹怨言，他也会知道怎么办理最适合。3、不要用幼儿园的好老师的标准来评论小学老师。小学老师不一年级第一次家长会班主任发言稿会事无巨细照料您孩子的生活，诸如冲药，敦促喝水，提示擦汗等，小学老师主要任务是培育孩子学习的能力和生活的能力。说到为何小学老师不可以给您供给这些服务，我先给大家讲一个故事：这是我们班真切发生的故事，吃过早饭，一个男孩拿着一袋药到办公室，让我帮他冲，好药袋都扯开了，我忽然问了句：你清晨在家妈妈为何没给你喂药啊？他说，吃了药啊。我问，那你此刻为何拿来，他说，我妈妈说吃了午餐就喝药的。所以我才连忙停止了冲药，好多药是不可以乱服用的。所以，为了每个孩子的健康着想，请不要请老师为您的孩子冲药。不要怕麻烦，养育孩子原来就是一件特别不简单的事。此外，老师既不是医生，也不是保健员，很不专业的，若孩子患病，请不要将孩子送到学校说，而后拜托老师帮忙照您的孩子。若老师拒绝，你或许以为：老师您帮我看看怎么了？有事给我打个电话怎么了？我来给大家讲讲老师为何拒绝这个要求。我们老师和孩子都很忙，老师忙于教课，忙于各样事，忙于带着孩子们早中餐，忙着进行班务整理，忙着联系特别孩子的家长所以，一忙，老师或许就忘掉这件事了。您或许说，老师莫非没有歇息的时间，有，确实有！但是，老师在歇息的时候，您的孩子正在上课，那我能跑到教室打搅全部的还们上课吗？所以，为了您孩子的健康着想，若孩子患病，让孩子放心在家疗养。孩子刚一年级，还有许多的孩子很胆怯，有什么事根本不跟老师讲的，班级60多个娃娃，老师既没有火眼金睛，也没有三头六臂，一年级第一次家长会班主任发言稿根本不可以对您的孩子体贴入微地关照方方面面。请您告诉您的孩子，若感觉身体不适，必定要告诉老师，否则老师真的不知道。所以，不要以为一位老师没有答应您照料孩子的要求，他就是一个不合格的老师。讲清了这些，我们再来详细看看小学阶段详细要如何用科学的方法培育哪些习惯。1、自己整理整理书包。我们已经给学生提出了一个要求：自己整理书包，每日自己背书包上下学，所以，家长们必定要支持孩子们，背个书包不会累着孩子的，这是我们的班规啊。当前，我们班好多孩子自己整理书包，自己背着书包，一定为这些孩子点赞。家长必定教给孩子们整理书包的方法，什么东西要带，什么东西能够不带，否则书包太沉，孩子背不动。只管教给孩子整理书包的方法，家长仍是要坚持检查孩子的书包，慢慢指引孩子，孩子会有进步的。2、学会做简单的卫生。此刻的孩子，都是捧在手里怕掉了，含在口里怕化了，都是家里的小公主小皇帝。真的，这样不可以的，各位家长。此刻，我教孩子们整理课桌，饭桌，此后还会做更多的卫生。家长们在家里，也要指引孩子们扫地，整理餐桌，整理床铺等等。孩子在做卫生的过程中，不但能养成讲究卫生的习惯，并且能让手和脑筋更灵巧，对学习都有帮助。3、手的力度和灵巧性的培育。一年级第一次家长会班主任发言稿家长能够指引孩子们在家里玩拆卸和拼装的玩具，比方积木，做简单家务和手工。家长们陪着孩子玩，完后指导孩子整理残局，学会整理。、学会听老师指令。我们开学来，向来在训练孩子们，有的孩子训练训练成效好，但是有的孩子可能略微慢点。我就发现，有些孩子，对老师的指令，明显听见了，但是就是没有行动，有时还成心延缓。比方，清晨孩子一进教室，我让他们取出课外书，有的孩子20秒就能够取出来，并打开了阅读，但是有的孩子漠不关怀，老师不走到他身旁，催他，他都不会动，即便取出版来了，也久久不打开，打开以后也不读。各位家长能够在家里试一试，您的孩子是属于哪一种状况。若孩子对您的指令反应缓慢，能够和孩子订好规矩，令行严禁，严苛用一点，苛刻一点，配合老师让孩子学会听指令。5、擅长聆听他人发言。您有没有感觉您的孩子常常不认真听您的话就开始发言？若这样，说明孩子没有学会聆听，这就要惹起您的重视。平常能够和孩子玩对于聆听的游戏，比方，您说，孩子重复，孩子说，您重复。常常这样训练，能让孩子学会聆听。我们此刻是采取的班级讲课的方式讲课，若孩子没有学会聆听，那听课的成效必定不好。6、如何办理同学之间的摩擦。前天就有个奶奶对我说：老师啊，我对我的儿子姑娘管理特别严格，每次他们在外挨了老师的责备，和伙伴之间闹了矛盾，素来不敢回来对我讲，由于他们知道，告诉了我，只会被我责备。那我要告诉全部的家长，您的孩子和他人闹了矛盾，一年级第一次家长会班主任发言稿先教育自己的儿童，不要先想着问：是否是他人欺凌你，是否是他人成心打你。我特别赞成这位奶奶的做法，她的做法就是严于管理自己的孩子，不娇纵，不护短，但是，又能宽容他人的孩子。我希望在孩子和伙伴发生矛盾，产生摩擦以后，大家必定要静心平气，宽容对方，严格要求自己的孩子。若您锱铢必较，那您的孩子必定是锱铢必较的孩子，那一个锱铢必较的孩子，未来怎么在社会上站住脚呢？未来如何和同事相处呢？、培育安全意识。安全部是我们教师教育孩子中首要工作，从孩子入学起，对我来说，每日念道最多的就是怎么注意安全，比方告诉他们不奔跑，不打闹，不爬窗户，不玩小刀木棒但是，孩子们太小，好多都不懂。所以，各位家长要亲密关注生活，教给孩子们安全知识，比方怎么过马路，怎么面对陌生人，怎么对待小猫小狗各位家长，安全教育是各位家长一辈子的工作。、培育阅读习惯。为何要课外阅读，我只说一句网络流传的一句话：得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读的地位可见一斑。前天我刚写过一篇稿子《风光长宜放眼量》，特意讲了为何要培育孩子们课外阅读的习惯，在这里不再赘述。家长们不要以为此刻孩子不识字就能够不念书，课外阅读习惯从此刻起就要慢慢培育，特别我们有些家庭有两个儿童子，儿童子会干扰哥哥姐姐的学习和阅读，家长们必定要想方法解决这个问题，每日一年级第一次家长会班主任发言稿孩子回家以后，最好要有15——20分钟的课外阅读，家长陪读。第三，我向大家提一个提议：学会反省，不论是家长仍是老师。我们要学会反省自己的言行，反省孩子的不适合的言行终究是什么惹起的，比方我们常说的熊孩子，究竟是怎么形成的？比方，讲堂上，老师同样教的，但是，为何人家的孩子就能学得很好，而您的孩子就略微逊色。自然，我们老师也要学会反省。比方我会反省：孩子们为何学习兴趣不浓重？我上课的过程中，为何总会有几个人不听讲？一个孩子老出错误，我会反省，孩子为何控制不住自己？去餐厅就餐的时候，孩子们会发言，我会反省：用什么方法才能让孩子们不发言？比方，报名那一天，十多张表格要填写，家长在咨询各样问题，此刻回忆起来，我反省：我当时如何办理，既能够让报名工作进展得顺利一些，又让每个家长满意而归？反省，第一就是要认可自己做得不够好，做得不到位，而后思虑如何做得更好。其实，反省是一件特别难过的事情，但是，我想，为了成长，为了孩子，不论多么难过，都要学会反省。家长讲堂最后，和大家分享一点经验：第一，我追踪以前的学生，天分平平此后鹤立鸡群，一是家长支持老师，为老师建立威望保护老师尊严；二是好习惯早养成，天才出自勤劳。此刻孩子们刚上一年级，必定要培育孩子们优异的习惯，这样孩子们会得益平生。一年级第一次家长会班主任发言稿第二，不要期望老师厚待你的孩子，优异的班级气氛才是孩子成长的沃壤；不要以为老师会成心犯难你的孩子，老师面对的是60多个孩子，每个孩子都有自己不同的特色，老师有自己工作的准则，会依据每个孩子的特色，因材施教，有的孩子内向需要夸奖，老师就夸奖得多，有的孩子外向俏皮需要打压，老师就责备得多。对待每个孩子教育方法，老师不可以能一致，但是，老师对待每个孩子的爱是同样，不过爱的方式不同样。第三、身临其境，理解谅解，让老师带着欢乐的心情达成教育使命。尊敬是相互的，老师与家长的相处不是一天两天，老师