小学语文三年级下册10纸发明教案教学设计

1.认识“创、携”等9个生字,读准多音字“累、鲜”,会写“术、伟”等12个字,会写“造纸术、伟大”等个词语。2.默读课文。能依据要乞降提示,提取要点信息,求情楚纸的发明过程。3.能解说蔡伦改良的造纸术能够传承下来的原由,感觉中国造纸术对人类社会进步的促使作用。-第一课时-一、导入新课,激发兴趣。1.(出示各样纸的图片)同学们,知道我们此刻用的纸是谁发明创建的吗?(蔡伦)2.板书课题。今日要学习的课文就是《纸的发明》。我们一同详尽地认识一下纸的发明及影响吧。二、初读课文,扫清字词阻碍。1.读准字音,认清字形,理解词语。要点指导:字音:读准多音字“累、鲜”。字形:“录”注意下部;“验”右部中有一短横。形近字辨析:“洲”和“州(“”洲”有三点水旁,是水中之地的意思;“州”是指旧时的一种行政区划)注意“录、册、存、洲”在田字格中的书写。理解词语:创建、携带、才高八斗、粗拙等。2.稳固生字,会读会写词语表中的词语。三、再读课文,整体感知。1.在课件上出示蔡伦和造纸术等资料,师生沟通。蔡伦(约62—121),字敬仲,东汉桂阳(郡治今湖南郴州)人。曾任中常侍、尚方令等职,元初元年封龙亭侯。蔡伦总结过去人们的造纸经验,改良了造纸术。所造纸张有“蔡侯纸”之称。蔡伦的造纸术作为中国古代“四大发明”之一,对人类文化的流传和世界文明的进步做出了优秀的贡献。2.这篇文章给我们讲了一件什么事呢?纸是如何发明的?它的影响是什么?(西汉从古人们记事把文字刻在龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片,或写在帛上。西汉时代,人们用麻纸书写。东汉时代,蔡伦改良造纸术,制造了轻巧好用、价钱廉价的纸。以后造纸术传到了全世界,极大地促使了文化的发展。)3.组织沟通、议论,明确各段的粗心:第1自然段:造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。第2自然段:纸发明前的书写资料及其特色。第3自然段:麻纸出现的时间及其特色。第4自然段:蔡伦改良了造纸术。第5自然段:造纸术的流传及其对世界文明的意义。-第二课时-一、复习故知,导入新课。1.检查生字新词的掌握状况。2.这节课我们一同来认识一下纸发明的详细过程,以及造纸术的长处和它产生的巨大影响,感觉中华民族先人的智慧。二、品读课文,深入研究。1.自由朗诵课文,找出造纸术的发明有什么意义?造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。拓展“指南针”“火药”“活字印刷术”与“造纸术”并称我国古代四大发明。2.早在几千年前,我们的先人就创建了文字,可那时候还没有纸,人们是用什么方式来记录文字的呢?(出示图片)方法一:用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。方法二:把文字铸刻在青铜器上。方法三:把文字刻在竹片和木片上。(特色:粗笨、不方便)(拓展“才高八斗”的故事)方法四:把文字写在蚕丝织成的帛上。(特色:轻巧、价钱太贵、不可以普及)3.最先的纸出此刻什么时候?用什么资料?有什么特色呢?(在两千多年前的西汉时代,人们已经懂得了用麻来造纸。但麻纸比较粗拙,不便书写。)4.人们想要书写文字,但是这些“纸”不是重就是贵,或许是粗拙,怎么办呢?谁解决了这个问题?(蔡伦)5.轻巧好用又廉价的纸是怎么发明的?(大概在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,汲取了人们长久累积的经验,改良了造纸术。)重申“改良”一词,意思是改变某种做法,使其在本来的基础长进一步向好的方面发展。重申蔡伦是改良了造纸术而不是发了然造纸术。使学生理解造纸术的发明不是蔡伦一个人的功绩,而是中国古代办感人民智慧不停累积的结果。6.蔡伦改良后的造纸术是如何造纸的?他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻巧又好用的纸。流程图:剪碎或切断→浸→捣→捞→晒7.为何只有蔡伦改良后的造纸术传承下来了呢?用这类方法造的纸,原料简单获得,能够大批制造,价钱又廉价,能知足多半人的需要,因此这类造纸方法就传承下来了。(这既是改良后的造纸术的优势,也是它得以传承的原由。)知识拓展:蔡伦曾被封为“龙亭侯”,因此这类纸也被称为“蔡侯纸”。8.下边来总结一下人们都用了什么资料来书写文字,这些资料分别有哪些特色。龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片:粗笨,阅读、携带、保留起来不方便。帛:轻巧但价钱太贵,不可以普及。麻纸:粗拙,不便书写。纸:轻巧又好用,原料易得,可大批制造,廉价。思虑:作者是依据什么次序来写的?(依据时间次序)9.齐读课文第5自然段,说一说蔡伦发明的这类纸都流传到了哪些地方(朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界和欧洲),对世界产生了什么影响(极大地促使了人类社会的进步和文化的发展,影响了全世界)。10.速读课文,组织学生思虑议论:首尾两段有何异同?这样安排有什么作用?(第1自然段写造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。第5自然段写造纸术的流传及其对世界文明的意义。同样之处:都是在讲造纸术对世界文明的意义。不一样之处:首段简单,尾段更详尽。首尾响应。这样能够使文章构造谨慎。)三、讲堂总结。经过学习这篇课文,我们认识了造纸术的发明过程及意义。蔡伦发明造纸术付出了很大的努力

,极大地促使了人类社会的进步和文化的发展,影响了全球。造纸术是中国古代“四大发明”之一

,我们要热爱自己祖国的文化。四、作业部署。课下再收集一下中国古代此外三大发明。纸的发明纸发明从前——龟甲、兽骨、青铜器、竹片、木片、帛西汉时代——