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文档简介
惠来2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1:下列有关世界闻名建筑的表述,不正确的是()。
单项选择题:
A、泰姬陵位于泰国.是世界闻名的纪念性建筑.有“泰国的珍宝”之称
B、吴哥窟古迹位于柬埔寨.是世界闻名的佛教建筑.现在柬埔寨的国旗上就绘有吴哥窟的造型
C、敦煌莫高窟又称千佛洞,位于甘肃省,莫高窟是集建筑、绘画、雕塑于一体的立体艺术,是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库之一
D、圣彼得大教堂是世界上最大的教堂,位于梵蒂冈,教堂内有很多世界闻名的雕像和浮雕,艺术价值极高
2:中学校老师采纳的“小红花”“红花榜”是一种代币嘉奖法。()
推断题
对
错
3:“学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自()。
单项选择题:
A、《学记》
B、《高校》
C、《论语》
D、《师说》
4:课程设计的其次个层次是()。
单项选择题:
A、课程文件
B、课程方案
C、课程标准
D、教科书
5:在教学中运用变式的主要目的是()。
单项选择题:
A、激发学习爱好
B、引起有意留意
C、丰富同学想象
D、突出概念本质
6:忠诚于人民的教育事业是()。
多项选择题
A、社会主义道德的基本原则
B、社会主义道德体系的灵魂
C、衡量老师个人行为和品质的最高道德标准
D、不同社会老师职业道德相区分的根本标志
E、贯穿职业道德的一根红线
7:归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?()
多项选择题
A、有助于了解心理活动发生的因果关系
B、有助于依据学习行为及其结果来推断个体的心理特征
C、有助于从特定的学习行为及其结果来猜测个体在某种状况下可能产生的学习行为
D、有助于提高同学的学习爱好
8:教育从生产劳动中第一次分别的标志是学校的产生。
推断题
对
错
9:依法治教就是以法治教。()
推断题
对
错
10:教一学过程的三种过程是()。
单项选择题:
A、学习过程、教学过程和评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思索过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
11:厌学是由于人为因素所造成的儿童()的失调状态。
单项选择题:
A、牛理
B、心情
C、心理
D、态度
12:德育过程从本质上说就是()统一的过程。
单项选择题:
A、个体与环境
B、个体与社会
C、个体与教育
D、个体社会化与社会规范个体化
13:狭义的教育主要是指()。
单项选择题:
A、家庭教育
B、职业教育
C、学校教育
D、社会教育
14:德育过程是组织同学的活动和交往的过程。()
推断题
对
错
15:课堂的三大要素是()。
多项选择题
A、老师
B、同学
C、学习过程
D、学习情境
16:下列关于老师家访的做法,不恰当的是()。
单项选择题:
A、忌“指导”:对家教问题不要给家长提议
B、忌“独白”:与家长沟通不要唱“独角戏”
C、忌“教训”:不要居高临下苛责教训家长
D、忌“揭短”:不要当着同学面对家长告状
17:国家举办各种学校,普及初等义务教育,进展中等教育、职业教育和高等教育,并且进展学前教育。()
推断题
对
错
18:一般在教学开头前进行,摸清同学的现有水平和共性差异,以便支配教学的评价称为()。
单项选择题:
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、常模参照评价
19:张仲景是东汉名医,被后世尊称为“医圣”,他的著作()中记载有“人工呼吸法”,奠定了中医治疗学的基础。
单项选择题:
A、《景岳全书》
B、《脉经》
C、《伤寒杂病论》
D、《神农本草经》
20:惩处是一种有效的教育措施,体罚作为一种惩处措施也可适当运用。()
推断题
对
错
21:我国学制沿革史上,借鉴美国教育体制,初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是()。
单项选择题:
A、壬寅学制
B、壬戌学制
C、壬子癸丑学制
D、癸卯学制
22:在制定教学方案时,教学时间的支配要体现以()为主。
单项选择题:
A、上课
B、课外活动
C、智育活动
D、体育运动
23:瑞士心理学家皮亚杰认为学校儿童处于认知进展的详细运算阶段。()
推断题
对
错
24:允许成果优秀的同学跳级,体现了()原则。
单项选择题:
A、启发性
B、直观性
C、因材施教
D、巩固性
25:坚持社会主义方向,是我国教育目的的()
单项选择题:
A、阶段性要求
B、一般特征
C、根本特点
D、抱负要求
26:用自己的话来表述问题的结构,从而形成解决问题的途径是()。
单项选择题:
A、形成问题的表征
B、学问技能的调用
C、解题成果的评价
D、旧题表述的重复
27:教学就是老师对同学的教育活动。()
推断题
对
错
28:老师专业化的实现需要依靠老师个人的主观努力和国家政府的支持。()
推断题
对
错
29:应把某一次心理测验的分数当作教学决策与评判儿童的重要依据。()
推断题
对
错
30:在学校教育中,老师最主要、最基本的职责是()。
单项选择题:
A、培育力量
B、传授学问
C、依法执教
D、教书育人
31:学校教育与生产劳动相脱离是()时期学校教育的主要特征。
单项选择题:
A、原始社会
B、封建社会
C、资本主义社会
D、现代社会
32:老师必需要培育的基本教育力量素养有()。
多项选择题
A、语言表达力量
B、运用现代化教育技术手段的力量
C、了解同学及同同学交往的力量
D、组织管理力量
E、教育科学讨论力量
33:在哪个阶段,同学的伦理道德开头形成但又具有两极分化的特点()
单项选择题:
A、学前阶段
B、学校阶段
C、学校阶段
D、高中阶段
34:“环境打算论”完全否定了()。
多项选择题
A、遗传的作用
B、教育的价值
C、家庭的影响
D、文化的功能
E、人的能动性
35:交互式教学模式是由老师与小组同学一起进行的,这小组同学人数最好在()
单项选择题:
A、3人左右
B、6人左右
C、10人左右
D、13人左右
36:“知子莫如父,知女莫如母。”说明家庭教育比学校教育更具有()。
单项选择题:
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
37:制造性问题解决,综合应用各种方法或通过进展新方法、新程序等来解决()的问题。
多项选择题
A、无结构的
B、认知性
C、有结构
D、无固定答案的问题
38:人的生理成熟以具有()力量为标志。
单项选择题:
A、制造
B、学习
C、生殖
D、思索
39:在学习过程中,学习者采纳在主题句下划线的方法关心学习,这种学习策略属于()
单项选择题:
A、组织策略
B、精细加工策略
C、资源管理策略
D、复述策略
40:推断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。()
推断题
对
错
41:在大脑皮质各区域中,()是视觉中枢。
单项选择题:
A、额叶
B、顶叶
C、颞叶
D、枕叶
42:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
单项选择题:
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培育纪律功能
43:教育同学就必需了解同学的年龄特征,这是对老师()方面提出的要求。
单项选择题:
A、马列主义修养
B、教育理论学问
C、文化科学学问
D、学科专业学问
44:吹拉弹唱属于()。
单项选择题:
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
45:、作品及作品中人物不相配的一项是()。
单项选择题:
A、鲁迅,《为了忘却的记念》,刘和珍
B、曹禺,《雷雨》,鲁大海
C、奥斯特洛夫斯基,《钢铁是怎样炼成的》,保尔·柯察金
D、罗贯中,《促织》,成名
46:详细运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。()
推断题
对
错
47:人的身心进展的年龄特征表明白个体进展具有挨次性。()
推断题
对
错
48:Word的“文件”菜单底部显示的文件是()。
单项选择题:
A、当前已经打开的全部文件
B、当前使用的文件
C、最近使用过的Word文件
D、扩展名是doe的全部文件
49:我国制定教育目的的理论基础是()。
单项选择题:
A、《义务教育法》
B、马克思关于人的全面进展的理论
C、我国优秀的教育传统
D、西方先进的教育教学阅历
50:“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于()。
单项选择题:
A、近景性内部动机
B、近景性外部动机
C、远景性内部动机
D、远景性外部动机
51:2022年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2.5正式命名为“细颗粒物”。细颗粒物粒径小于或等于2.5()。
单项选择题:
A、毫米
B、厘米
C、分米
D、微米
52:很简单地将一个知觉目标从它的背景中分别出来的力量是指()。
单项选择题:
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、深思型
53:下列关于素养教育与应试教育的区分的叙述,说法错误的是()。
单项选择题:
A、二者教育目的不同,素养教育以提高国民素养为宗旨,应试教育以考取高分为目的
B、二者教育对象不同,素养教育即精英教育,面对部分精英,应试教育则面对大众
C、二者教育内容不同,素养教育立足社会需求,应试教育主要是为了满意同学考试和升学需要
D、二者评价标准不同,素养教育以多种形式全面衡量同学,应试教育以分数作为唯一评判标准
54:心理学上“水下击靶”试验所支持的迁移理论是()。
单项选择题:
A、形式训练说
B、相同要素说
C、阅历类化说
D、关系转换说
55:依据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与()。
单项选择题:
A、器械型操作技能
B、微小型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
56:依据埃里克森的理论,2~3岁的进展任务是培育()。
单项选择题:
A、自主性
B、主动性
C、勤奋感
D、自我同一性
57:“老师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切”是()的观点。
单项选择题:
A、乌申斯基
B、波斯纳
C、阿尔波特
D、斯金纳
58:1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学进展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
单项选择题:
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》
59:教育心理学的创始人桑代克认为,学习者只有提前具有某种需要,才能乐观接受学问,这体现的学习规律是()。
单项选择题:
A、预备律
B、效果律
C、练习律
D、条件反射
60:充分利用同学头脑中生动而鲜亮的形象来关心记忆,这是使用了()
单项选择题:
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元熟悉策略
D、复述策略
查看答案
1:答案A
解析泰姬陵位于印度,是印度知名度最高的古迹之一,也是世界八大奇迹之一。
2:答案正确
解析:
3:答案C
解析此话出自《论语》。
4:答案C
解析:
5:答案D
解析变式指概念的正例(确定例证)在无关特征方面的详细变化,也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征,从而构成的表现形式不同的例证。由变式的概念可知,运用变式的主要目的应当是突出概念的本质。故选D。
6:答案C,D
解析:
7:答案A,B,C
解析略。
8:答案正确
解析人类社会早期教劳是结合的,密不行分的。随着生产力水平的提高,脑体分别,脑力劳动者可以脱离生产劳动,从事教育活动,于是产生了学校。
9:答案错误
解析:
10:答案A
解析学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。
11:答案B
解析厌学是由于人为因素所造成的儿童心情上的失调状态。
12:答案D
解析德育过程从本质上说,就是个体社会化与社会规范个体化的统一。
13:答案C
解析见对教育概念的解释。
14:答案正确
解析:
15:答案B,C,D
解析略
16:答案A
解析老师应正确处理与家长的关系,与家长准时沟通,公平对待家长,敬重家长,与家长共同形成教育合力。
17:答案正确
解析:
18:答案A
解析:
19:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】东汉的张仲景,著有《伤寒杂病论》,被后世尊称为“医圣”。
20:答案错误
解析惩处不等于体罚,所以必需严格避开。
21:答案B
解析1922年制定的壬戌学制,主要是实行当时美国一些州已经实行了10多年的“六三三制”,表明中国现代教育制度从效法13本转向了效法美国,由军国主义教育转向了平民主义教育。新学制的颁布和实施,标志着中国资产阶级新教育制度的确立,标志着中国近代以来的学制体系建设的基本完成。
22:答案A
解析在制定教学方案时,教学时间的支配要体现以上课为主。
23:答案正确
解析:
24:答案C
解析:
25:答案C
解析:
26:答案B
解析学问技能的调用是用已有的学问对问题进行表述。
27:答案错误
解析教学是师生双方的共同活动,教学双方在活动中相互作用,失去任何一方,教学活动便不存在。
28:答案正确
解析略。
29:答案错误
解析不能把它当作教学决策与评判儿童的重要依据,而应把测验看成是一种检测同学某个特点的工具,它只有与其他信息来源结合在一起,才能充分发挥心理测验的功能。
30:答案D
解析在学校教育中,老师最主要、最基本的职责是教书育人。
31:答案B
解析封建社会的学校教育,仍旧没有培育生产工的任务,基本上是与生产劳动相脱离的。
32:答案A,B,C,D,E
解析基本的教育力量素养有老师的语言表达力量、运用现代化教育技术手段的力量、了解同学及同同学交往的力量、组织管理力量和教育科学讨论力量。
33:答案C
解析总体来看,学校生的伦理道德已开头形成,但具有两极分化的特点。高中生的伦理道德的进展具有成熟性,可以比较自觉地运用肯定的道德观念、原则、信念来调整自己的行为。(本解析由张恩凯供应)
34:答案A,E
解析遗传素养是人的身心进展的前提,为个体的身心进展供应了可能。人也具有主观能动性。而环境打算论的观点则是夸大环境对人的进展的作用。
35:答案B
解析:
36:答案D
解析:
37:答案A,D
解析制造性问题解决,综合应用各种方法或通过进展新方法、新程序等来解决无结构的、无固定答案的问题。
38:答案C
解析成熟包括生理心理两方面的成熟,生理成熟的表现是具有生殖力量。
39:答案D
解析画线是复述策略,是认知策略的一种。
40:答案正确
解析推断一个人的心理健康状况时,应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。
41:答案D
解析顶叶主要是调整机体的触、温、动感觉等;颞叶主要对听觉刺激进行加工;额叶在组织有目的、有方向的活动中,有使活动听从于坚决意图和动机的作用;枕叶是视觉中枢。
42:答案B
解析课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有促进和维持功能。
43:答案B
解析了解同学的年龄特征是心理学学问,属于教育理论学问,故选B。
44:答案C
解析操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合法则的操作
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