庐阳中学教师招聘2022年考试真题及答案解析二

庐阳中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1：下列不属于教态语言特征的是（）

单项选择题：

A、帮助性

B、动作性

C、情境性

D、间断性

2：以长久性的心境低落为特征的神经症称为（）。

单项选择题：

A、抑郁症

B、恐怖症

C、焦虑症

D、强迫症

3：能增加似是而非的新旧学问之间的可辨别性，目的在于比较新材料与认知结构相像材料的组织者是（）

单项选择题：

A、一般性组织者

B、比较性组织者

C、陈述性组织者

D、概括性组织者

4：李苗过分可怕猫，老师先让她看猫的照片，谈论猫，再让她看笼子里的猫并接近猫，最终让她摸猫、抱猫，消退对猫的恐惊反应。老师对该生所用的行为矫正方法是()。

单项选择题：

A、理性心情法

B、来访者中心疗法

C、消退法

D、系统脱敏法

5：斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，削减不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）。

单项选择题：

A、强化

B、躲避条件作用

C、消退

D、惩处

6：（）被公认为第一本现代教育学著作。书中，赫尔巴特强调必需有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思索力”并与相邻学科取长补短。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《一般教育学》

C、《民主主义与教育》

D、《康德论教育》

7：同学学习“直角三角形是一种特别的三角形”，这种学习属于（）。

单项选择题：

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

8：用多种感觉通道识记时效果最显著的智力类型是（）

单项选择题：

A、视觉型

B、听觉型

C、运动觉型

D、混合型

9：马克思主义关于“人的全面进展”的内涵：其一是指劳动力量的全面进展；其二是指实现人的共性的（）

单项选择题：

A、真正自由的进展

B、真正全面和自由的进展

C、有条件的自由进展

D、有条件的全面进展

10：教育领域中主要运用的法律救济方式不包括（）

单项选择题：

A、行政复议

B、刑事诉讼

C、民事诉讼

D、行政赔偿

11：对同学进行管理要关注每位同学的进展。（）

推断题

对

错

12：一般状况下，合作学习进行分组时要根据“组间异质，组内同质”的原则进行。（）

推断题

对

错

13：消退实质上是一种（）

单项选择题：

A、正强化

B、负强化

C、无强化

D、替代强化

14：人们总是盼望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。

单项选择题：

A、工作动机

B、成就动机

C、交往动机

D、生理动机

15：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为（）。

多项选择题

A、内部语言

B、提问语言

C、对话语言

D、朗读语言

E、独白语言

16：我国最早使用“教育”一词的是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、许慎

D、朱熹

17：留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）

单项选择题：

A、关怀爱惜小华，加强对他的行为养成教育

B、宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然

C、严峻责罚小华，令其尽快转变不良行为习惯

D、联系家长，责令其督促小华改掉不良习惯

18：先予肯定活动而又指向该活动的动力预备状态是（）

单项选择题：

A、态度

B、定势

C、迁移

D、需要

19：依据教学目的和任务，老师组织同学进行实地观看、讨论，从而使同学猎取新学问，巩固、验证旧学问的教学方法是（）

单项选择题：

A、试验法

B、参观法

C、演示法

D、练习法

20：在知、情、意、行四个德育要素中，是基础，是关键。（）

单项选择题：

A、知情

B、情意

C、知意

D、知行

21：提出普及初级初等教育的要求在（）。．

单项选择题：

A、第一次工业革命后

B、其次次王业革命后

C、第三次工业革命后

D、信息革命后

22：运用谈话法和自学法的前提是同学必需有肯定的学问基础。（）

推断题

对

错

23：一个好的班集体具有哪些特征？（）

多项选择题

A、政治方向坚决正确

B、奋斗目标明确

C、规章制度严格

D、组织纪律严明

E、集体舆论正确

24：元认知调整策略与监控策略无关。（）

推断题

对

错

25：狭义教育主要指（）。

单项选择题：

A、家庭教育

B、学校教育

C、社会教育

D、社区教育

26：遗忘的进展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈（）。

单项选择题：

A、正加速型

B、零加速型

C、负加速型

D、倒“U”型

27：教学评价的指导思想应当是（）

单项选择题：

A、选拔适合于教学的同学

B、培育拔尖人才

C、形成促进同学进展的教学

D、优胜劣汰，适者生存

28：先学习了牛、羊等动物的相关学问，就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做（）

单项选择题：

A、横向迁移

B、纵向迁移

C、正迁移

D、负迁移

29：从学习的人性基础及教学的关系来划分，同学的学习分为（）。

多项选择题

A、自主学习

B、继承性学习

C、他主学习

D、符号性学习

30：抑郁症的主要特征是长久的（）。

单项选择题：

A、焦虑

B、紧急

C、心情低落

D、留意障碍

31：“师者，所以传道、授业、解惑也”，此话表明老师的劳动具有（）

单项选择题：

A、简单性

B、制造性

C、示范性

D、长期性

32：教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著（）

单项选择题：

A、《学记》

B、《一般教育学》

C、《大教学论》

D、《教育论》

33：常常思索“如何教好这节课?”等这样一些问题，这时老师处于进展的（）阶段

单项选择题：

A、关注生存

B、关注情境

C、关注同学

D、关注自我

34：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）。

单项选择题：

A、阶段性要求

B、一般特征

C、根本特点

D、抱负要求

35：秋天，落叶铺满了公路，当一辆高速行驶的汽车驶过公路中间时，路旁的落叶将（）

单项选择题：

A、不受影响

B、从路中间飞向路边

C、从路旁飞向汽车

D、只向上飞扬

36：下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?（）。

多项选择题

A、培根

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、斯宾塞

E、赞可夫

37：个人面对某种问题情境时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是制造性的什么特征?（）

单项选择题：

A、独创性

B、变通性

C、流畅性

D、新奇性

38：娴熟把握教学技能可以削减老师精力的消耗，延缓疲惫的产生，节省教学时间，提高教学效率。（）

推断题

对

错

39：老师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽学问视野，更新学问结构。潜心钻研业务，勇于探究创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明老师要树立（）职业道德。

单项选择题：

A、教书育人

B、爱岗敬业

C、为人师表

D、终身学习

40：小说《不能承受的生命之轻》的是（）。

单项选择题：

A、加缪

B、萨特

C、米兰昆德拉

D、波伏娃

41：依据埃里克森的人格进展阶段理论，6～11岁儿童要解决的主要冲突是（）。

单项选择题：

A、自主感对耻辱感

B、主动感对内疚感

C、勤奋感对自卑感

D、自我同一性对角色混乱

42：《大教学论》的是杜威。（）

推断题

对

错

43：目的游离评价模式主见（）。

多项选择题

A、评价的重点是课程方案预期的结果

B、评价应关注非预期的结果

C、应着重关注课程方案满意目标的程度

D、评价的重点放在课程方案实际的结果上

E、更多地考虑课程方案满意实际需要的程度

44：学校心理辅导的一般目标与学校教育目标往往是不全都的。（）

推断题

对

错

45：教育改革的核心是（）。

单项选择题：

A、内容改革

B、方法改革

C、课程改革

D、途径改革

46：检查同学对事物本质和内部联系的把握程度的提问是（）

单项选择题：

A、回忆提问

B、理解提问

C、应用提问

D、综合提问

47：（）是一种间接的强化方式。

单项选择题：

A、外部强化

B、内部强化

D、替代强化

48：提出动机性遗忘理论的心理学家是（）

单项选择题：

A、弗洛伊德

B、罗杰斯

C、布鲁纳

D、斯金纳

49：心理学家提出了进展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心进展的（）

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

50：在现代社会中，学历教育与非学历教育的界限越来越清楚。（）

推断题

对

错

51：以培育同学的探究精神和自学力量为主要目标的教学方法是（）

单项选择题：

A、开心教学法

B、尝试教学法

C、情境教学法

D、胜利教学法

52：考试后，同学分析考试成败缘由，并做出下一步方案和支配，这属于（）

单项选择题：

A、精加工策略

B、元认知策略

C、组织策略

D、复述策略

53：下列关于Excel的自动筛选功能的叙述，错误的是（）

单项选择题：

A、使用自动筛选时，将隐蔽不满意条件的数据行

B、使用自动筛选时，将删除不满意条件的数据行

C、设置了筛选条件后，可以取消筛选条件，显示全部数据行

D、用“数据”一“筛选”菜单中的“自动筛选”命令，可以进入和退出筛选状态

54：通过列提纲或利用图形整合学问之间的内在联系，形成新的学问结构的学习策略是（）

单项选择题：

A、复述策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、资源管理策略

55：压力源包括（）

多项选择题

A、躯体性压力源

B、心理性压力源

C、社会性压力源

D、家庭性压力源

E、文化性压力源

56：布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使同学理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）

单项选择题：

A、百科全书式课程理论不

B、综合课程理论

C、有用主义课程理论

D、结构主义课程理论

57：布鲁纳认为发觉学习方法的优点主要表现在哪些方面（）

多项选择题

A、提高同学的才智潜能

B、培育同学的直觉思维

C、有助于培育同学的内在动机

D、有利于培育同学发觉的技巧

E、有利于学问的记忆保持和提取

58：陶冶包括（）

单项选择题：

A、人格感化、环境陶冶和艺术陶冶

B、人格感化、环境陶冶和审美教育

C、人格感化、环境陶冶、艺术陶冶和榜样感化

D、人格感化、艺术陶冶和情境陶冶

59：最早提出闻名的遗忘曲线的心理学家是（）。

单项选择题：

A、艾宾浩斯

B、巴甫洛夫

C、冯特

D、弗洛伊德

60：教育学作为一个学科独立的标志是（）

单项选择题：

A、夸美纽斯的《大教学论》

B、康德的《论教育》

C、赫尔巴特的《一般教育学》

D、杜威的《民主主义与教育》

查看答案

1：答案D

解析教态语言的特征有：帮助性、连续性、表情性、动作性、情境性。（资料来源《教学技能理论与实践》）(本解析由张恩凯供应)

2：答案A

解析：

3：答案B

解析组织者可分为两类。一种为陈述性组织者，指与新的学习产生一种上位关系的，目的在于为新的学习供应最适当的类属者的组织者。另一类是比较性组织者，指能增加似是而非的新旧学问之间的可辨别性，目的在于比较新材料与熟悉结构相像材料的组织者。

4：答案D

解析系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢的暴露出导致神经症焦虑、恐惊的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑心情，从而达到消退焦虑或恐惊的目的。

5：答案C

解析：

6：答案B

解析：

7：答案D

解析命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。学习“直角三角形是一种特别的三角形”这一命题时，假如没有获得“三角形”“直角”等概念，便不能获得这一命题的意义。

8：答案D

解析：

9：答案B

解析马克思和恩格斯是在两个层次上谈论人的全面进展的：一是指劳动力量的全面进展；二是指克服人进展的一切片面性，实现人的共性的真正全面和自由的进展。

10：答案B

解析在教育领域中主要的法律救济方式有老师申诉制度、受教育者申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。

11：答案正确

解析：

12：答案错误

解析：

13：答案C

解析：

14：答案C

解析交往动机是指个体情愿归属于某一团体，喜爱与人交往，希=关注“公务员考试信息网“微信公众号]望得到别人的关怀、友情、支持、合作与欣赏。

15：答案C,D,E

解析：

16：答案B

解析“教育”一词，据考证，在中国最早见于《孟子·尽心上》。

17：答案A

解析班主任应当关怀爱惜同学，加强同学的行为养成教育，尤其是对于留守儿童，因其缺乏父母的关爱，更应当赐予更多的关注。

18：答案B

解析系统暂无解析

19：答案B

解析：

20：答案D

解析：

21：答案A

解析：

22：答案正确

解析谈话法是师生之间围围着教学内容而绽开的对话；自学法是同学在没有老师辅导的状况下进行的独立学习。两者都需要同学有肯定的学问基础才能完成。(本解析由张恩凯供应)

23：答案A,B,C,D,E

解析ABCDE【解析】本题考查班集体的特征，一个好的班集体应当具有如下特征：坚决正确的政治方向与明确的奋斗目标；健全的组织机构与顽强的领导核心；严格的规章制度与严明的组织纪律；正确的集体舆论与良好的班风。

24：答案错误

解析调整策略能关心同学矫正他们的学习行为，使他们补救理解上的不足，所以元认知调整策略与监控策略有关。

25：答案B

解析：

26：答案C

解析遗忘的进展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。

27：答案C

解析：

28：答案B

解析纵向迁移指处于不同概括水平的阅历之间的相互影响。“哺乳动物”是“牛、羊等动物”的上位概念，是不同概括水平的阅历之间的相互影响。(本解析由张恩凯供应)

29：答案A,C

解析系统暂无解析

30：答案C

解析：

31：答案C

解析：

32：答案C

解析教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。

33：答案B

解析关注情境阶段的老师常常思索的是一些与教学情境有关的问题。

34：答案C

解析我国教育目的根本特点是坚持社会主义方向。

35：答案C

解析由于高速行驶的汽车使得大路中间的空气流速大、空气压强小；公路两边的空气流速小、压强大。所以两边的气压大于大路中央的气压，路旁的树叶会从路旁飞向汽车。

36：答案B,C,D

解析夸美纽斯、赫尔巴特和斯宾塞对分科课程做出了重大的贡献。

37：答案C

解析此题说的是数量，请看清题意。讨论者认为，发散思维是制造性思维的核心，其主要特征有三个：流畅性、变通性和独创性。其中，流畅性是指个人面对问题情境时，在规定的时间内产生不同观念的数量的多少。因此，答案为C。

38：答案正确

解析：

39：答案D

解析终身学习是老师专业进展的不竭动力。终身学习是时代进展的要求，也是由老师职业特点打算的。

40：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】小说《不能承受的生命之轻》是捷克小说家米兰昆德拉最负盛名的作品。故本题选C。

41：答案C

解析美国精神分析学家埃里克森将人格的进展分为8个阶段，其中前5个阶段属于儿童成长和接受教育的时期，它们分别是