平遥2022年小学教师招聘考试真题及答案解析四

平遥2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：一篇文章的首尾记得快、记得牢，而中间部分记忆效果差是由于（）。

单项选择题：

A、超限抑制

B、前摄抑制

C、倒摄抑制

D、前摄抑制和倒摄抑制

2：学校教育与生产劳动相脱离是（）时期学校教育的主要特征。

单项选择题：

A、原始社会

B、封建社会

C、资本主义社会

D、现代社会

3：我国教育近代化之先河开启于哪一时期?（）

单项选择题：

A、洋务运动时期

B、戊戌变法时期

C、辛亥革命时期

D、南京临时政府时期

4：在我国，中学校教科书长期以来采纳（）。

单项选择题：

A、认定制

B、审定制

C、选定制

D、国定制

5：身心健康权是人身权的最基本权利，包括爱护中学校生的生命健康、人身平安、心理健康等内容。（）

推断题

对

错

6：我国心理学家通常将个体的进展划分为8个阶段。其中，学校生主要处于（）

单项选择题：

A、幼儿期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

7：“今日的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产。”这一熟悉表明现代教育具有（）的特征。

单项选择题：

A、科学性

B、价值性

C、生产性

D、将来性

8：孔子的教育主见包括（）。

多项选择题

A、兼爱

B、有教无类

C、学而时习之

D、教学相长

9：教育心理学讨论的核心内容是（）

单项选择题：

A、教学过程

B、学习过程

C、评价过程

D、反思过程

10：对于PowerPoint的说法，正确的是（）。

单项选择题：

A、幻灯片播放时可以显示占位符

B、可以编辑修改内容的视图有幻灯片视图和幻灯片扫瞄视图

C、幻灯片中一个对象可以设置多种动画效果

D、每张幻灯片不行以使用不同的版式

11：以改进老师的教和同学的学为目的、侧重于过程的评价被称为（）。

单项选择题：

A、终结性评价

B、形成性评价

C、诊断性评价

D、进展性评价

12：为达到德育目的采纳的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是（）。

单项选择题：

A、德育原则

B、德育途径

C、德育方法

D、德育模式

13：依据反映活动深度的不同，学问可分为感性学问与（）。

单项选择题：

A、记忆学问

B、直观学问

C、理性学问

D、应用学问

14：训练发散思维的方法有（）。

多项选择题

A、用途集中

B、结构集中

C、方法集中

D、形态集中

E、集体集中

15：儿童品德形成的关键是（）

单项选择题：

A、道德认知水平的提高

B、道德行为习惯的养成

C、道德动机的激发

D、道德动机与道德行为的稳固联系

16：在教学中运用变式的主要目的是()。

单项选择题：

A、激发学习爱好

B、引起有意留意

C、丰富同学想象

D、突出概念本质

17：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即（）。

多项选择题

A、强化的内驱力

B、认知的内驱力

C、奇怪   的内驱力

D、自我提高的内驱力

E、附属的内驱力

18：下列选项中属于精细加工策略的是（）。

单项选择题：

A、画线

B、复述

C、谐音联想法

D、列提纲

19：方案策略属于（）

单项选择题：

A、精加工策略

B、支持策略

C、资源管理策略

D、元认知策略

20：在对某乡镇状况进行讨论的过程中，人们获得了以下信息：(1)富有的张村村民都特别勤劳；(2)相对贫困的李村也有村民特别勤劳。由此可见，（）。

单项选择题：

A、特别勤劳但不是李村的人肯定是张村的村民

B、特别勤劳但不是张村的人肯定是李村的村民

C、特别勤劳的人有些不是张村的村民

D、该乡镇特别勤劳的人不是张村的村民就是李村的村民

21：动机一般具有哪些功能()。

多项选择题

A、激活功能

B、指向功能

C、强化功能

D、调整功能

22：对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（）。

多项选择题

A、奥苏伯尔

B、班杜拉

C、安德森

D、加特纳

E、吉安

23：技能不是一般的习惯动作。（）

推断题

对

错

24：老师在教育教学实践中正直无私地处理人与人之间的关系，公平合理地解}匙各种冲突是指（）。

单项选择题：

A、老师义务

B、:来自,:老师良心

C、老师公正

D、老师幸福

25：学校教育所处的年龄段一般称为（）。

单项选择题：

A、幼儿期

B、童年期

C、少年期

D、青年期

26：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。

多项选择题

A、同学

B、老师

C、教学内容

D、教学媒体

E、教学环境

27：安排同学座位时，老师最值得关怀的是（）。

单项选择题：

A、对课堂纪律的影响

B、同学听课效果

C、后进生的感受

D、人际关系的影响

28：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。

单项选择题：

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、归属学习

29：评价量表和行为检查单有肯定的关系。（）

推断题

对

错

30：老师成长与进展的最高目标是（）

单项选择题：

A、特级老师

B、教学熟手

C、优秀班主任

D、专家型老师

31：“我们敢说日常所见的人中，非常之九都是他们的教育所打算的”。这一观点出自洛克的（）。

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《教育漫话》

C、《爱弥尔》

D、《一般教育学》

32：下列属于意义学习的条件的是（）。

多项选择题

A、材料本身必需具有规律意义

B、学习者认知结构必需具有能够同化新学问的适当的认知结构

C、学习者必需具有乐观主动地将新学问与认知结构中的适当学问加以联系的倾向性，并使两者相互作用

D、学习材料要高于学习者的力量范围

33：人的生理成熟以具有（）力量为标志。

单项选择题：

A、制造

B、学习

C、生殖

D、思索

34：克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。

多项选择题

A、接受

B、反应

C、评价

D、组织

E、性格化

35：依据以下材料，回答{TSE}题：在课堂上，老师让同学“列举砖头的用处”时，同学小方的回蓉是：“盖房子、造仓库、建学校、铺路”；同学小明的回答是：“盖房子、修花坛、打狗、敲钉、压纸”，同学小希的回答是：“作画写字、磨红粉当颜料、练功、垫东西、吸水……”{TS}三名同学中小方的思维具有肯定的（）。

多项选择题

A、流畅性

B、定向性

C、独创性

D、变通性

36：教学是学校教育的（）。

单项选择题：

A、唯一工作

B、中心工作

C、必要工作

D、重要工作

37：机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常进展得到部分补偿，这体现了个体的身心进展具有（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

38：狼孩心理障碍的主要缘由是（）。

单项选择题：

A、缺乏养分

B、遗传因素

C、狼的影响

D、缺乏社会性刺激

39：在古希腊，最早提动身现法的大教育家是（）。

单项选择题：

A、德谟克利特

B、亚里士多德

C、昆体良

D、苏格拉底

40：了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，称为（）。

单项选择题：

A、操作定向

B、操作仿照

C、操作整合

D、操作娴熟

41：制造性思维的核心成分是（）

单项选择题：

A、直觉思维

B、聚合思维

C、规律思维

D、发散思维

42：多元智能理论的代表人物是（）。

单项选择题：

A、斯金纳

B、加德纳

C、布鲁纳

D、德雷克斯

43：双轨制在（）表现得特别典型。

单项选择题：

A、美国

B、英国

C、苏联

D、中国

44：人类的学习与同学的学习是一样的。（）

推断题

对

错

45：技能属于动作阅历，因此，技能也就是认知阅历的学问。（）

推断题

对

错

46：老师的平均工资水平应当高于国家公务员的平均工资水平。并逐步提高。（）

推断题

对

错

47：言语直观是在形象化的语言作用下，通过同学对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。（）

推断题

对

错

48：老师职业道德规范要求老师循循善诱，诲人不倦，因材施教。在教育教学中，老师应如何做到因材施教?()

单项选择题：

A、对同学一视同仁．一样要求

B、辩证地看待同学的优缺点，不肯定化

C、在同学之间进行横向的比较与学习

D、不同的同学犯了同样的错误．不考虑动机与缘由就进行处理

49：假如通过局域网连接Internet，需要设置TCP／IP协议的属性，当指定IP地址时，需要指定3个IP地址，即本机地址、默认网关和（）。

单项选择题：

A、交换机

B、Web服务器

C、邮件服务器

D、DNS服务器

50：一般偏爱艺术和人文科学．更喜爱自由争论的同学的认知方式属于（）

单项选择题：

A、深思型

B、冲动型

C、场依存型

D、场独立型

51：《学记》指出“独学而无友，则孤陋而寡闻”“相观而善”，这就启示我们在教学中要留意运用()的方法。

单项选择题：

A、谈话法

B、争论法

C、参观法

D、练习法

52：班级组织的结构主要包括（）。

多项选择题

A、职权结构

B、角色结构

C、师生关系结构

D、生生关系结构

E、直线职能结构

53：依据对评价结果的解释，可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。（）

推断题

对

错

54：夏天自来水管管壁大量“出汗”，这说明（）。

单项选择题：

A、自来水管管内的水渗漏了

B、空气中水蒸气含量较低

C、这一天将会晴空万里

D、空气的湿度较大

55：安排同学座位时，老师最值得关怀的是（）。

单项选择题：

A、对课堂纪律的影响

B、同学听课效果

C、后进生的感受

D、人际关系的影响

56：在教学程序中，老师支配的程序性事项就是（）。

单项选择题：

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

57：直线式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复消失，逐步扩大、加深。（）

推断题

对

错

58：讲授法就是注入式的教学方法。（）

单项选择题：

A、对

B、错

59：老师的主导作用表现在：老师的指导打算着同学学习的方向、内容、进程、结果和质量。（）

推断题

对

错

60：资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要缘由是()。

多项选择题

A、培育适应现代化的社会生产所需的劳动者

B、培育资产阶级统治人才

C、受教育者身心进展规律的要求

D、受教育者自由进展的要求

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1：答案D

解析：

2：答案B

解析封建社会的学校教育，仍旧没有培育生产工的任务，基本上是与生产劳动相脱离的。

3：答案A

解析洋务运动是指l861—l894年，清朝政府内的洋务派在全国各地掀起的“师夷长技以制夷”的改良运动。洋务运动时期的教育改革作为中国近代教育与传统教育的第一次交锋，它的产生具有划时代的意义。这对我们当今的教育改革具有启迪和借鉴意义，开启了我国教育近代化之先河。故选A。

4：答案B

解析1985年教育部《全国中学校教材审定委员会工作条例》指出：今后中学校教材的建设，把编写和审查分开，人民教育出版社负责编写，各省直辖市自治区教育部门学校教师和专家可以编写；全国中学校教材审定委员会负责审定，审定后的教材由教育部推举，供各地选用。后成立全国中学校教材审定委员会，教材国定逐步过渡到审定制。

5：答案正确

解析略。

6：答案B

解析：

7：答案C

解析现代教育具有明显的生产性，主要表现为：现代教育与生产劳动的逐步结合，促使现代教育成为劳动力再生产的重要手段，也成为科学学问再生产和进展科学技术的重要手段，对提高社会生产效率和增加社会财宝起着重要作用。题干的描述正是教育生产性特征的表现。

8：答案B,C

解析孔子的教育主见有教无类、学而时习之、学以致用等。

9：答案B

解析：

10：答案C

解析幻灯片播放时不显示占位符，A项错误。幻灯片扫瞄视图以幻灯片缩略图形式显示，可以移动和复制幻灯片，不行以编辑修改内容，B项错误。每张幻灯片可以使用不同的版式，D项错误。

11：答案B

解析：

12：答案C

解析：

13：答案C

解析依据反映活动的深度不同，学问可分为感性学问与理性学问。

14：答案A,B,C,D

解析：

15：答案A

解析：

16：答案D

解析变式指概念的正例(确定例证)在无关特征方面的详细变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。由变式的概念可知，运用变式的主要目的应当是突出概念的本质。故选D。

17：答案B,D,E

解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。

18：答案C

解析：

19：答案D

解析：

20：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】此题的解题思路是：由“全部的张村村民都特别勤劳”和“有的李村村民特别勤劳”得不出“勤劳的村民不是李村的就是张村的”，由于还有别的村的村民。因此，A、B、D三项错误。

21：答案A,B,C

解析动机一般具有以下三种功能：激活功能；指向功能；强化功能。

22：答案A,C,D,E

解析班杜拉是社会学习理论的提倡者。

23：答案正确

解析：

24：答案C

解析：

25：答案B

解析学校教育的对象一般为6～12岁的儿童，这一年龄段正处于童年期。

26：答案A,B,C,D,E

解析略。

27：答案D

解析安排同学座位时，老师最值得关怀的应当是对人际关系的影响。

28：答案A

解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。

29：答案正确

解析略。

30：答案D

解析：

31：答案B

解析《教育漫话》是洛克的作品；《大教学论》是夸关纽斯的作品；《爱弥尔》是卢梭的作品；《一般教育学》是赫尔巴特的作品。所以本题应选B。

32：答案A,B,C

解析A属于意义学习的客观条件，B、C属于意义学习的主观条件。

33：答案C

解析：

34：答案A,B,C,D,E

解析价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开头，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。

35：答案B

解析：

36：答案B

解析教学是学校教育的中心工作，而非唯一工作。

37：答案D

解析：

38：答案D

解析狼孩心理障碍的主要缘由是缺乏社会性刺激，他并不缺乏养分，也有肯定的遗传因素。狼的影响是一个缘由，但不是主要的。

39：答案D

解析古希腊教育家苏格拉底最早提出了发觉法，通过对话阐释了教育。

40：答案A

解析：

41：答案D

解析D发散思维是制造性思维的核心。

42：答案B

解析：

43：答案B

解析英国实行双轨制，美国实行单轨学制，苏联与中国为分支型学制。

44：答案错误

解析人类的学习与同学的学习之间是一般与特别的关系，同学的学习与人类的学习有共同之处，但又有其自身的特点。

45：答案错误

解析技能是一种活动方式，是由一系列动作及执行方式构成的，属手动作阅历，不同于认知阅历的学问。

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