公民基本权利-部编版道德与法治八年级下册

3.1公民基本权利2小云上学，体现她享有

权。妈妈当选人大代表，体现她享有

权。爸爸妈妈上班，体现他们享有

权。爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有

权。小云的爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平，小云的爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈还当选为县人大代表。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园散步。他们开始了平凡而幸福的一天。从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利？探究活动受教育被选举劳动物质帮助公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。P35一、政治权利和自由

1.我国公民享有哪些政治权利和自由？P33：小岩爸爸参加新一届区人大代表选举。小岩和爸爸就有关选举投票说出了各自的想法。1）公民享有选举权需要哪些条件？2）你心目中的人大代表是什么样的？探究与分享P331、选举权和被选举权公民享有选举权和被选举权需要哪些条件？1.必须是中华人民共和国公民。我能参加人大代表选举吗？3.没有被剥夺政治权利我能参加人大代表选举吗？2.必须年满十八周岁。我能参加人大代表选举吗？外国人小朋友

剥夺政治权利？①是指依法剥夺犯罪分子一定期限参加国家管理和政治活动权利的刑罚方法。②包括剥夺以下权利：1．担任国家机关职务的权利。2．担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。3．选举权和被选举权。4．言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利。想一想

我们班级选举班干部是在行使选举权和被选举权吗？为什么？选举权和被选举权条件“我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”但是依但是依照法律被01意义

选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。一、政治权利和自由(2)政治自由内容我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。意义公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。

罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某违法犯罪问题。经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益。罗先生实名举报是在行使什么权利？他在举报时应注意哪些问题？探究与分享P35监督权的内容

①对于任何国家机关和国家工作人员有提出批评和建议的权利。

②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利。（3）监督权申诉是指认为对某一问题的处理结果不正确，而向国家的有关机关申述理由，请求重新处理的行为。控告是指向司法机关揭露违法犯罪事实或犯罪嫌疑人，要求依法予以惩处的行为。检举是指向有关部门或组织揭发违法、犯罪行为。可以通过写举报信、电话举报、网络举报等方式检举。监督权的主体和对象：（1）主体：公民（2）对象：国家机关和国家工作人员公民行使监督权的意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。监督权

公民行使监督权的途径和方式有哪些？（补充）（1）利用新闻媒体。公民依法在新闻媒体上公开发表意见（2）进行信访。公民通过给国家机关写信、打电话或当面向有关人员反映自己的意见，提出批评、建议（3）向人大代表反映情况。公民将自己的意见、建议和要求反映给人大代表，形成人大代表议案，上传到国家权力机关。（4）新形式新方式（监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动）拓展：行使监督权应注意些什么？①要在法律允许的范围内正确行使②应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。③投诉和检举时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等。（补充）公民依法行使政治权利和自由有什么意义？我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。政治权利和自由选举权和被选举权政治自由监督权政治权利和自由

严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。严某在网上举报乡政府严某从家里被带走严某在乡政府接受“教育”乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？

乡政府工作人员破门而入：侵犯了严某住宅不受侵犯的权利；严某在家中被带走，被“教育”了一整天：严某的人身自由受到侵犯；侵犯了严某的人格尊严权。探究与分享P35侵犯了人身自由侵犯人格尊严侵犯通信自由和秘密侵犯住宅下列图片中侵犯了公民的哪些权利？探究与分享：p37

严某在网上发帖检举乡政府违法占用村民土地。次日一大早，乡政府工作人员破门而入，将还在睡梦中的严某强行带到乡政府“教育”了一整天。思考：乡政府的行为是否违法？你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？

【提示】违法；人身自由、人格尊严、住宅均受到了侵犯。2、人身自由

P36-37地位：作用：含义：只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。是指公民的人身不受非法侵犯的权利。公民最基本、最重要的权利人身自由p37我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。名誉权内容：名誉就是一个人的名声，是社会成员对某个公民的品德、声望、信誉等方面的评价侵权表现：公然谩骂、讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物，都属于侮辱行为；无中生有，道听途说，添油加醋，捏造事实中伤、诋毁、诬告他人等，属于诽谤行为。荣誉权内容：荣誉是国家、社会、组织授予公民的一种美名或称号。侵权表现：①非法剥夺公民已经获得的荣誉称号、荣誉证书或奖章；

②挖苦、讽刺和打击荣誉获得者③拒发、扣发荣誉人应得的物质奖励肖像权内容：包括一个人的照片、画像、雕塑、录像等。公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和报酬权。侵权表现：一是未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像；二是恶意使用公民肖像，如恶意诋毁、玷污、丑化公民肖像，以肖像进行人身攻击、偷拍他人照片等姓名权内容：姓名包括正式姓名，笔名、艺名、曾用名等侵权表现：干涉他人决定、使用和改变自己的姓名；盗用、冒用他人姓名隐私权内容：自己希望隐瞒又不危害社会，没有本人允许不宜不愿公开的

私人信息、私人空间、个人私事。侵权表现：擅自侵入公民住宅或非法监听、监视、搜查等，侵扰他人的私生活，打听、公开、传播他人的隐私，偷看他人的日记、信件、非法搜集、传播和利用他人的个人信息，家长或老师偷看未成年人信件或日记等名誉权肖像权姓名权荣誉权隐私权名誉权我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。P38人格尊严权法学界有一句名言“风能进，雨能进，国王不能进”！你认为这句名言是在保护公民的什么权利？我国宪法对这项权利是如何规定的？

住宅不受侵犯

P38我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅【知识拓展】合法搜查的五点要求：1.被搜查对象的范围：侦查人员在办理刑事案件时，对“犯罪嫌疑人以及可能隐藏罪犯或者犯罪证据的人的身体、物品、住处和其他有关地方”进行搜查和检查。因此，它并不是指任何公民，而是有特定的对象。2.搜查的目的：收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人。3.搜查的性质：一种强制性的侦查行为。4.执行搜查的人：执法机关、执法人员，而不是其他任何机关、团体和个人。5.要依法进行：必须向被搜查人出示搜查证，没有搜查证的搜查，不管是何人，都是违法的，被搜查人有权予以拒绝。

未经同意老师拆看小学生的信件，父母拆看子女的信件，领导检查下属的信件，是否合法？为什么？

不合法。

我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。p38

【法律链接】公安机关和检察机关因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，可以对公民的通信进行检查或者扣压，但要严格按照法律规定的程序进行。

对无民事能力的未成年人（指未满10周岁的未成年人）和精神病患者的信件可以由其父母或者其他监护人代为开拆。

人身自由

（1)人身自由：（2）人格尊严：（3）住宅：（4）通信自由和秘密：人身权生命健康权（最基本、最重要）（最高的）社会经济与文化教育权利第三部分财产权劳动权物质帮助权受教育权文化权利规定内容

我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。

我国宪法规定，公民有劳动的权利和义务。

我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家或社会获得物质帮助的权利。

公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。

我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。自主学习展示成果（参考展示语：我是……权，宪法规定的内容是……，关键词是……）财产权内容：公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。（占有权）放家里、放包里、放身上（收益权）租金、利息（使用权）拿来用于工作、学习、生活（处分权）捐献、转让、卖掉、送掉、扔掉探究一：财产权1、我买了一台电脑，放在书房里2、我用电脑做课件、上网3、我把电脑租给某电脑打字房4、我把电脑卖给别人思考：如何理解对合法私有财产的“占有、使用、收益、处分”？探究四：受教育权

新冠疫情期间，教育部发出通知，为贯彻落实党中央关于抗击疫情的决策和部署，要求全国大中小学在疫情期间要做到“停课不停学”。各省积极探索和开展多种形式的线上教学实践活动。思考：1.材料中提到的“停课不停学”是为了保障学生的什么权利？受教育权。2.国家怎样保障和实现公民的受教育权？实行义务教育制度；制定资助政策。（1）平等权；（2）宗教信仰自由；（3）妇女儿童和残疾人等特定人群的权利；其他权