第二学期教师个人教学工作计划

第第页第二学期教师个人教学工作计划第二学期老师个人教学工作计划1

在万物复苏的季节，我和我的同学们在一起迎来了新学期，为了能顺当完成本学期的语文、品德教学任务，特拟定本教学计划如下：

一、基本状况

在上学期，同学已经有了一些学习品质和习惯。但部分同学在书写、学习品质等方面还存在较大的不足。有几位同学不爱说话，读书技能差。另外，部分同学的学习习惯、学习立场差。势必会影响整体习惯的养成，所以，尽可能转化后进，提高进步，进一步养成性教育是本期的重点。同学留意力短暂，课堂环节需要紧凑，多换花样能吸引同学的留意力，需要利用集体鼓舞个别、个别带动小组或全班等方式来完成教学任务，早读还要在老师的指导下来完成。培育小组合作学习习惯，从而更好的进行习惯养成教育。

二、教材分析

本学期的教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自助、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高同学的素养和实践技能，培育创新精神，促进同学的全面进展。

三、教学目标

1、培育同学的学习技能和学习方法的应用。在学习的过程中学会分析。

2、在教学过程中培育同学良好的行为习惯，着重习惯的养成，培育同学良好的学习习惯和行为习惯。

3、订正以前不良学习的学习习惯和行为，在科学学习的过程中着重良好行为的渗透。

四、教学措施

1、着重把握同组部分内容的内在联系。

这学期的课本采用了以专题正和内容的编排方式。每一组教材不仅围绕一个专题，而且内容之间还相互照应。老师备课时要胸中有全局，制造性的设计教学，做到既符合教材编写意图，又不拘泥与教材。

2、本学期教材依旧遵循识、写分开，多认少写的原那么。

提倡同学运用积极规律，鼓舞同学用自己喜爱的习惯的方法认识汉字。

3、独立思索的技能的培育。

老师要鼓舞同学独立思索，质疑问难，鼓舞同学说出自己的学习感受。要给同学比较充分的读书、沟通感受的时间，要着重同学的独独特感受。要鼓舞同学相互释疑，培育他们勤思善问提出问题、解决问题的技能。

4、开展丰富多彩的实践活动。

老师要努力开发，充分利用课程资源，开展丰富多彩的实践活动。实践活动应当与教材内容有肯定的联系。活动的形式可以是游戏，唱歌，猜谜语，是同学在生活中学习、运用知识。

第二学期老师个人教学工作计划2

本学期我继续担负六(1)、六(2)的数学教学工作，为更好的完成教育教学任务，特具体分析两班状况并做计划如下：

一、值得发扬的方面

1、两班同学都能较快的进入学习状态，课上较好的遵守纪律，通过一学期的训练基本形成了规范的课堂模式，师生能较好的协作顺当完成教学任务。

2、对整体的知识结构有了一些认识，基础的知识、概念、定义掌控相比之前更加坚固，对解题的技能技巧更明白，分析问题的技能有了相对的提高,优秀率相对稳定。

二、存在的问题

1、计算的精确率不够，计算水平差异过大，计算练习面过窄练习量过少，难点题、重点题、易错题反复练习仍出错误。不会进行检查。例如较繁复的方程在移项的过程中不懂得变号，也没有用代入法检验的要反复练习。

2、知识掌控不坚固,基本的概念公式不扎实没方法利用其解决问题。

3、解决问题欠敏捷，思维定式现象严峻，应用题的题目没能读清晰,分析没到位便动笔,不会合理精确的运用分析的工具，比如应用题解题时对重点字词的标注,对图的运用不仅没有起到应有的作用反而深受其累，这与平常训练少，做题只追求速度有肯定的关系。

4、后进生多又极差，两班共有同学84人，只有少数接受技能较强，学习立场较端正;大部分同学对数学没有产生爱好，探究欲望较弱，部分同学自觉性不够，长期以来依靠简约的猎取如小浩、小凡、小轩、小海、小雨、小瑶、圆圆、小杰等同学。这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业,不能实时完成作业等，对于学习数学有肯定困难，所以在新的学期里，在端正同学学习立场的同时，应加强培育他们的各种学习数学的技能，以提高成果。

三、本学期目标

力争六(1)班A率高于60%，优秀率达到75%，合格率达到90%。

六(2)班A率高于50%，优秀率达到70%，合格率达到80%。

四、基本措施

1、从自身做起，积极学习新课程改革的理论和阅历，以任务驱动为指导，仔细备好课、上好每一堂课，进一步培育同学自主、合作、探究的学习技能，使同学由学会向会学转变，由要我学向我要学的转变，提高同学学习自主性和学习的效率。

2、创设愉悦的教学情境，充分利用现有教具，提高课堂教学的直观性、形象性，加强数学实践活动，让同学认识数学知识与实际生活的关系，使同学感到生活中时时到处有数学，用数学的实际意义来诱发和培育同学喜爱数学的情感。提高同学对数学这门学科的爱好，使同学愿学、乐学。

3、加强计算技能的培育，提高计算精确率，扩大计算练习面及练习量，对难点题、重点题、易错题要反复练习。例如较繁复的方程在移项的过程中不懂得变号，也没有用代入法检验的要反复练习。

4、在教学中留意采纳开放式教学，培育同学依据详细情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽同学的知识面，沟通知识之间的内在联系，培育同学的应变技能。

5、加大培优辅差的力度，以激励表扬的方法让同学在学习中开展竞争，使不同的同学得到不同的.进展，对后进生予以更多的关怀，做到课堂上多提问，课下多关怀，作业做到面批面改。使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。

第二学期老师个人教学工作计划3

一个寒假在孩子们欢快的笑声中即将结束，转瞬又要开展新的学期教学工作。本学期我接受了学校交给的日常工作——教育处干事，新的学期，新的开始，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，兹制定个人教学工作计划如下：

一、思想政治

本学期我将积极参与学校组织的政治学习，始终如一地喜爱祖国，拥护党的领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。着重个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀同学的学习、生活，做同学的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

新学期里，我还将积极接受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵守法律，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，实时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作立场，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育、喜爱学校，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。

二、个人业务

作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将着重开拓视野，阅览教学网页，随时记住可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。

三、考勤制度

在工作中我肯定要做到不迟到、不早退，听从领导安排，不挑肥拣瘦讲价钱，平常团结同志，尊老爱幼，做到相互关怀，相互爱惜。作为一名老师，我肯定自觉遵守学校的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

四、关怀和爱惜同学

学校生在家长心目中是将来的盼望，在我们的教育培育中是祖国的将来和希望。关怀爱惜全体同学，尊敬同学的人格，同等、公正对待同学。对同学严格要求，耐烦教育，不讽刺、挖苦、蔑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促进同学全面、主动、健康进展。加强师德建设和修养的提高，争取让师德水平再上一个新的台阶。

总之，我将积极学习，仔细工作并虚心地向优秀老师学习，要在备课、讲课中不断进步。以上就是我在本年度工作计划，盼望在今后的工作中能得到不断的完善。

第二学期老师个人教学工作计划4

**学年第二学期化学学科教研工作主要有以下几个方面：

以新课程改革为本学期工作的重中之重，仔细完成中学化学新课程的实施与评价试验，做好高中化学新课程标准的组织学习工作。

针对我省新高考“3＋2方案”，加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的讨论，确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的高考中考出好成果。

充分利用化学学科教研基地，加强基地的校本课程讨论，用多种方式培育基地化学老师队伍，提升基地化学教研组的教研教学水平。

加强课题讨论，在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题讨论。

加强青年化学老师培育工作，重点抓好青化会活动，积极开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习等，不断提高青年老师的教学水平。

做好省中学化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。

充分利用“化学工作室”〔原化学老师电脑沙龙〕良好的基础条件，加强“运用先进教学媒体，利用丰富网上资源，优化化学教学过程”的专题讨论，办好化学老师自己的网页。

详细工作分述如下：

一、新课程试验

1．新学期前，用专家讲学、讨论课、专家、老师和同学共同评课等多种形式，进行中学化学新课程的新一轮培训工作。

2．继续进行中学化学新课程的实施与评价试验。

实施方面，继续加强教材教法和课堂教学讨论，总结一年来新课程实施的阅历与成果，把老师的讨论成果汇编成专著。

评价方面，扩大“同学化学学习成长过程记录讨论”的讨论队伍，加强化学学习的过程评价；做好今年《化学考试说明》的运用与研讨工作，搞好中学化学学习的终结评价，为今年化学课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。

3．成立“高中化学课程标准学习组”，用多种形式定期组织学习活动，讨论“高中化学新课程标准”。

4．2月底或3月初，组织化学教学讨论人员等，参与省学会组织的新课程培训活动；4月份，对***市武进、金坛地区进行新课程调研。

二、常规工作

1．初三班级

〔1〕利用本学年第一学期的期终化学教学调查测试题，仔细做好初三化学教学状况的调查讨论。在开学初进行一次教学质量分析。

2．高一班级〔2〕由高一班级“化学教研中心组”负责，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题，开讨论课2～3节。

3．高二班级〔2〕由高二班级“化学教研中心组”负责，在2～5月份，以“有机物”等为课题，开讨论课2～3节。

〔3〕以“化学选修教学中的讨论性学习”为课题。进行2次专题讨论活动。

4．高三班级〔2〕3月份，进行“20**年高考化学考试说明”的学习与讨论，召开专题研讨会。

〔3〕4月份，在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨会”，对“一模”做认真的分析和深入的讨论，为第二轮复习提供有价值的材料。

〔4〕5月份，对“二模”进行专题讨论。

第二学期老师个人教学工作计划5

本学年我承受的是九班级三、四班的英语教学工作。对我来说，任务特别重。面对上学期同学学习很不扎实的状况，我觉得压力很大。同学基础薄弱，教学任务又重，我需要充分利用有限的教学时间，让同学自己动起来，学扎实，为中考打好基础。

九班级英语课本剩下的十四、十五单元应当先学完，期中考试之前还要复习完课本。我会尽力让同学学得扎实、有力度，引导学习进行中学阶段的最末三轮复习。

对于同学，我会针对不同程度的同学布置不同的作业或练习，提高同学的做题水平和应试技能。对基础薄弱的同学，重点让他们掌控基础知识，并辅以基本练习。对程度较好的同学，可以加强阅读理解和动词填空的训练，提高做题技能。

在教学的同时，我会继续仔细学习，提高自身的业务水平和教学素养，为同学提高更好的服务。我会积极参与学校组织各种听评课活动，仔细学习，虚心求教，是自己的教学渐渐成熟起来。

在本学期的工作中，我会积极协作学校领导的管理和安排，为学校进展和进步贡献自己的薄弱能量。另外，我会继续团结同事，与同事老师多沟通、多研讨，探究出自己的教学风格和教学模式中的延伸部分。

我真实地盼望我的同学们能够在中考中取得自己满足的成果，所以从现在开始我们就应当加倍努力，争取最大的成功。

第二学期老师个人教学工作计划6

一、指导思想

本学期将紧紧围绕江苏省高水平现代化学校建设要求，深化实施各专业“2.5+0.5”人才培育方案，全面提高教育教学质量和水平。完善老师老师考核体系，贯彻落实赣榆中等职业学校老师教学工作量化考核标准，规范老师教育教学行为，激发老师工作热忱，提高老师工作素养。

二、主要工作

1.对各教学部“2.5+0.5”人才培育方案执行状况督导检查。

2.加强高效课堂建设，提高课堂教学质量。

3.继续加强老师队伍建设，完善老师考核体系。

4.督促与指导省技能大赛培训工作，全面提高训练质量，争取在竞赛中取得优异成果。

5.文化课“两课”评比组织与报名。

6.组织开展校春季运动会工作。

7.迎评创建工作。

三、工作措施

(一)教学管理工作

1.教务处加强督导力度，对各教学部教学方案的执行状况进行督导和检查，推动中等职业教育“2.5+0.5”人才培育方案的实施。严格人才培育方案和教学计划的制定、报批、执行和滚动修改制度，开齐开足各类课程，按规定科学合理选用教材。推动教学评价考核改革，制定我校同学学业评价考核方案，规范考核管理，促进评价主体的多元化和考核形式的多样化。

2.加强高效课堂建设，提高教学质量和水平。进一步完善教学质量检查制度，制定有针对性的课堂教学管理规定并严格执行，加大对教学责任事故的惩罚力度。教务处将以教研组为单位，对老师日常教学质量及教学计划的执行状况进行全面督导检查，树立老师课堂教学的中心愿识，进一步强化课堂教学的严厉性。教务处将采纳定期和不定期检查的方式，对各部老师的教案、听课记录、同学作业、试验实习报告等进行检查，并在学校网站上实时通报检查结果。各教学部至少每两周要对本部老师教学状况检查一次，为老师的教学工作量化考核提供依据。

3.组织开展文化课“五课”教研、“两课”评比活动。对参赛老师加强督促和指导，让老师掌控“五课”教研、“两课”评比的内涵实质和参赛程序。组织历年我校参与两课评比的老师对参赛选手在备课、说课、上课等各环节进行多轮打磨，争取在今年市“两课”评比中取得较好成果。

4.加强实践教学管理。探究实践教学管理的有效措施，加强对专业老师实践教学的指导与考核，引导专业老师主动走进试验实训室，充分利用我校现有的实训条件，上足上好试验实训课。要求专业老师在期初制定详细的实践教学计划，并严格根据计划执行，教务处及各教学部将对专业老师实践教学状况进行检查。要求有条件的专业课程理实一体化课占总课时达60%以上，并将此作为老师教学工作考核的重要指标。

5.充分发挥教研组的教研功能。引导教研组加强教法和学法的讨论，要求每个教研组每2周至少进行1次集中教研活动，加强课堂教学模式探讨，提高课堂教学质量。各教研组要依据我校实际，结合本专业(学科)特点，仔细研讨课堂教学模式的改革，在教学实践中，不断探究、改进、完善。学期结束，教务处将依据各教研组开展工作状况评出一、二、三等奖。

(二)老师队伍建设

1.加强老师校本培训和校本教研。校本培训和校本教研工作是提高课堂教学效果的基础，我们将开展有针对性的