五年级班务工作总结15篇

五年级班务工作总结15篇五班级班务工作总结1过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：一、强化对学生的思想道德工作，培养学生较好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了协作学校少先队大队部和政教处的工作，我们班主动开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“主动加入感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化学校、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也常常利用班会课对学生进行身心训练，帮忙学生澄清思想上的模糊熟识，准时对学生进行针对性的训练。二、强化班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班团体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一。大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，帮忙小班委树立威信；第二。在鼓舞班委大胆工作，教育他们工作方式的同时，更严格要求班委个人在学问、本事上取得更大提升，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三。培养班委团结协作的精神，经过班委这个小团体建立正确、健全的舆论，带动整个班团体开展批判与自我批判，构成团体的组织性、纪律性和主动心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎扎扎实实实有效地强化一个学生的常规训练。训练的资料包括《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从团体，听从命令的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班团体随时表现出活而不乱，严而不死的较好班风班貌。三、依据学校工作支配和本班实际情景，拟定了全班与小组在学问、本事、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开了盲目、低效地学习和生活，从而增加了团体的分散力和动力。同时主动抓好后进生的转化工作，尽可能制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到成功的欢快和喜悦，努力帮忙他们清除或减轻种种心理担忧，让他们熟识到自我的位置和学习方向。四、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增加学生的体质，提升学生的学习效率。五班级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅仅有利于学生身体素养的提升，并且也有利于学习效率的提升，每次活动我都亲临现场与学生一齐活动并适当予以技术性的指导，这样不仅仅能够杜绝意外事故的发生，并且也能够加深与学生感情的沟通。五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自我的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之，在这一个学期里，我经过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提升。成果只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探究训练管理的方式，准时总结阅历教训，虚心向老班主任、老老师学习，以便将自我的管理水平推向更高的层次。班主任是班级的组织者和训练管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是困难的，也是光荣的.，有乐趣的。本学期我担当了五（1）班的班主任工作。下头是我本学期班主任的几点做法：一个较好的班团体，务必 有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地经过开展各科活动观看和分析，发展并选择了一些关怀团体，团结同学，作风正派，有务必 组织本事，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便强化培养、训练、既要放手让他们开展工作，又要依据实际强化指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如常常佩戴校徽、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，最终提升了学生干部的工作本事，让他们分工协作，使学生自我管理自我，慢慢构成具有本班特色的优良班风。学习是学生的主要任务，训练学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。所以，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任老师亲热协作。平常，我主动地和科任老师相互交换学生的学习情景，反映学生对教学的要求，共同争论处理的方式，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的发展。另外，要从学生的实际动身，经过学生的学习、劳动、玩耍、生活等各方面，系统地进行深化认真的思想品德训练工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们明白人是生活在社会中的人，人与人之间就会有务必 的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、训练。在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。所以，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方式上不简洁。要用自我对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，20xx年五年准时赐予肯定、嘉奖。课外主动指导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康较好的环境，也有利于班团体的建设。在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。总之，我要保持正确的训练方针，留意工作方式，紧密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。时间匆忙，紧急而繁忙的一年又过去了。回首训练教学工作，吸取教训，总结阅历，以便指导以后的工作。五班级班务工作总结2时间匆忙，紧急而繁忙的一年又过去了。回首训练教学工作，吸取教训，总结阅历，以便指导以后的工作。在20xx——20xx学年度里我担当五班级的班主任工作。班主任是班级的组织者和训练管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作是艰辛的，其中有太多的苦，但也有不少的乐趣。以下是我对本学年班务工作的总结：一、关爱学生，珍重疼惜师生缘，和孩子共同提升。敬重、理解、信任学生是清除训练盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格，仅有这样，学生才能与老师缩细心理距离，学生才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生象伴侣般相处，遇到事情都与他们协商 ，和他们讲道理。在长期的这种交往中，孩子们宠爱我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自我的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功训练的最大缘由。在这一年里，我班的学生在行为规范方面有着明显的提升。学生懂礼貌了，明白讲礼貌了。敬重老师，主动向老师问好。同学之间友好相处，相互关怀，相互帮忙。我班的学生也能保持教室与学校的卫生，卫生习惯有了很大的改善，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象少有发生。这对于我们这个班的学生来说，是最大的提升。仅有老师主动、用爱搭起与学生之间的桥梁，用微笑去欣赏美每一个孩子的点滴优点，为孩子指明前进的方向。孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。二、抓班风，促成长，构成团体分散力。班干部对班团体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简洁与简便。对于班干部，我接受“信任和放手”政策。要求每个班干部务必 先管好自我，做好榜样。在班级管理过程中我发觉榜样的力气是很大的。从本学年的成果来看，效果比较好。本学期中，我依据学校工作支配和本班实际情景，大力施行生本教学模式，拟定全班与小组在学问、本事、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加团体的分散力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将团体的动力落实到每个学生身上，帮忙和鼓舞每一个人提升，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自我，争取人人提升。三、安全工作常抓不懈。五班级是一个由中班级向高班级转化的阶段。在五班级的学生身上，既有中班级学生的”特点，又有高班级学生身上的叛逆性了。所以，在本学期我把安全工作作为我们本学期的工作重点。班主任常常叮嘱学生安全的重要性，既叮嘱学生不要去欺侮小同学，又告知孩子们要学会保护自我。相对这班学生的基础来说，虽然孩子们照旧常犯小错，但提升还是不小的。由于常抓不懈，我们五班级学生在这一学期没有消逝较大的安全事故。这是我们共同努力的结果，我很是欣慰。作为班主任，管理班级事无巨细。我关怀学生的学习，但我更关怀他们的身心健康与发展。在训练教学过程中，我运用多年积累的班级管理阅历管理我这一班“珍宝”，并运用所学新方式应对他们随时给我的难题。经过一年的努力，班级工作取得了务必 的成果，但也存在务必 的问题，比如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改善，以提升自我的班级管理水平。一年过去了，我少了很多“头疼”，多了不少“惊喜”。在今后的训练生涯中，我将连续用我的热忱去耕耘属于我们的那片园地，用爱心去浇灌每一棵幼苗，让他们在爱的雨露中健康、健壮的成长！五班级班务工作总结3我班在学校的领导下，保持预防为主、防治结合、强化训练、群防群治的原则，通过安全训练，增加学生的安全意识和自我防护力气；通过齐抓共管，营造全关怀和支持安全工作的局面，从而切实保障学生安全和财产不受损失，维护正常的训练教学秩序。一、老师重视，措施有力为进一步做好安全训练工作，切实强化对安全训练工作的开展，我班把安全工作列入重要工作方案，班主任具体抓，并配备班级学生安全员两名，随时观看班级状况并准时向班主任汇报。二、制度保证，措施到位签订责任书学校与班主任签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的`责任。不断完善班级安全保卫工作要求和规定。严禁学生私自外出。制定了意外事故处置预案。三、齐抓共管，群防群治班级安全训练工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲热协作。班级组织开展一系列道德、法制训练活动，取得了较好的训练效果。四、强化训练，促进自护1、要确保安全，根本在于提升安全意识、自我防范和自护自救力气，抓好安全训练，是安全工作的基础。我们以安全训练周为重点，常常性地对学生开展安全训练，特别是抓好交通、大型活动等的安全训练。认真做好安全训练周工作。安全训练周以”校园安全”为主题，在安全训练周期间，组织学习安全训练工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深化全面的大检查，清除隐患，有针对地扎扎扎实实实地开展训练和防范工作。2、开展丰富多彩的训练活动。利用班会、团体活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防训练，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能训练。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及进行主题班会、讲座、安全征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全训练。主动施行一周安全提示，利用周前会议，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《给家长的一封信》的公开信，增加家长的安全意识。通过训练提升宽阔学生的安全意识、安全防范力气和自我保护力气。3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学状况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。五、强化检查，准时整改开展常规检查。每学期开学以后，把安全训练工作作为重点检查内容之一。汛前，对校舍进行全面的安全检查。今后，我们将进一步重视安全保卫工作，准时处理安全保卫工作中发觉的新问题，不断提升我班安全保卫工作水平。五班级班务工作总结4一关爱学生，珍重疼惜师生缘，和孩子共同进步。敬重、理解、信任学生是清除训练盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格，只有这样，学生才能与老师缩当心理距离，学生才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与学生象伴侣般相处，遇到事情都与他们协商 ，和他们讲道理.在长期的这种交往中，孩子们宠爱我，愿意和我说心里话有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功训练的最大缘由。在这一年里，我班的学生在行为规范方面有着明显的进步。学生懂礼貌了，知道讲文明白。敬重老师，主动向老师问好。同学之间友好相处，相互关怀，相互关怀。我班的学生也能保持教室与校园的卫生，卫生习惯有了很大的改善，乱扔果皮纸屑等废弃物的现象少有发生。这对于我们这个班的学生来说，是最大的进步。只有老师用心、用爱搭起与学生之间的桥梁，用微笑去欣赏美每一个孩子的点滴优点，为孩子指明前进的方向.孩子们有了目标，才有了拼搏的劲头。二、抓班风，促成长，形成集体分散力。班干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用。所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能慢慢从繁重走向简洁与轻松。对于班干部，我接受“信任和放手”政策。要求每个班干部务必 先管好自己,做好榜样.在班级管理过程中我发觉榜样的力气是很大的.从本学年的成果来看，效果比较好。本学期中，我依据学校工作支配和本班实际状况，大力施行生本教学模式,拟定全班与小组在学问、力气、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，关怀和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己,争取人人进步.三、安全工作常抓不懈。五班级是一个由中班级向高班级转化的阶段。在五班级的学生身上，既有中班级学生的特点，又有高班级学生身上的叛逆性了。所以，在本学期我把安全工作作为我们本学期的工作重点。班主任常常叮嘱学生安全的重要性，既叮嘱学生不要去欺侮小同学，又告知孩子们要学会保护自己。相对这班学生的基础来说,虽然孩子们照旧常犯小错,但进步还是不小的.由于常抓不懈，我们五班级学生在这一学期没有消逝较大的安全事故。这是我们共同努力的结果,我很是欣慰.作为班主任，管理班级事无巨细。我关怀学生的学习，但我更关怀他们的身心健康与发展。在训练教学过程中，我运用多年积累的”班级管理阅历管理我这一班“珍宝”，并运用所学新方式应对他们随时给我的难题。经过一年的努力，班级工作取得了一定的成果，但也存在一定的问题，比如遇到学生犯错误，有时比较急躁和一部分学生沟通较少，这些问题我会在以后的工作中不断改进，以提升自己的班级管理水平。一年过去了，我少了很多“头疼”，多了不少“惊喜”。在今后的训练生涯中，我将连续用我的热忱去耕耘属于我们的那片园地,用爱心去浇灌每一棵幼苗，让他们在爱的雨露中健康、健壮的成长！五班级班务工作总结5班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项特别平凡甚至特别繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。班主任工作也是让学生提升力气、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作。因此，要做好这项工作，务必 花很大的精力和努力。现就本学期的班务工作小结如下。一、深化学生、亲近、了解学生，做学生的伴侣。这个班是我从一班级带上来的班级，但是我是从去年接任的班主任，全班共有55人，男生28人，女生27人，学生们很懂事，在学习上有比较好的学习习惯。大部分的学生都有很强的接受力气，学习的主动性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时爱插嘴，自我约束力气差，班干部也缺乏威信。在自习等方面也缺乏自觉性。而且有一部分学生比较懒散，缺乏耐心，学习上没有进步心，常常有不交作业、不写作业现象。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我主动查找时间机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上爱惜和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他们的亲近和爱。我们班有个学生叫徐威，有段时间上课不专心听讲，家庭作业很少完成，经过和他交谈及家访，得知他在家每日都是，不是看电视就是上网，始终到深夜12点多才睡觉，家长表示一定和协作老师改掉他的坏习惯，和他交谈及家访后他上课能专心听讲，家庭作业能够完成，他的学习成果明显比以前提升了。二、常抓常规管理，初步养成较好习惯学生从早上八点到校至放学，一日的常规是否规范、文明，影响到较好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生较好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、洁净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争辩，明确学校生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把姓名贴到光荣栏里，以此不断强化，关怀学生初步养成较好的学习、生活习惯。三、选好班干部，发挥小干部作用俗话说：火车跑得快务必 车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我接受了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的”职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的预备等。这样，既为班干部进行了指导，又提升了他们的工作主动性，还培养了他们基本的管理力气。四、开展各种活动，提升学生素养本学期，学校开展了创建优秀班级的活动，为了让活动更深化、更具体、更全面，我鼓舞学生人人加入，相互合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的主动性，共同创建一个真正的优秀班级。在学校进行的庆“六、一”趣味玩耍活动竞赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动星。运动星的获得者再进行角逐，优胜者代表班级加入竞赛。此外，我们有组织开展了争夺讲故事星、卫生星、安全星等活动，为学生创设了多种熬炼自己，呈现自己的机会，提升了学生和班级整体的素养。在对个别学生的训练中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关怀与爱，使他们愿意以自己好的方面呈现给老师和同学们看。通过努力，部分差生在思想和学习上都有较大的转变。班主任工作是劳碌而繁琐的，但同时又为我供应了更多与学生接触沟通的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。五班级班务工作总结6在平常的日常生活中，班科任都有渗透训练安全的相关常识，力图每个学生都有应急处理力气，每个学生也都能树立安全意识。一、一、放学前5分钟安全训练每次放学前训练学生按时回家，尽量结伴同行，不在路上和学校逗留，过道路时走人行横道。二、自觉遵守交通规定过道路要走人行横道，要等到没有车辆了才能过道路，不能乘坐无牌无照车辆，监督父母不能超载，更不能带着自己违反交通规定，未满12周岁不能乘坐自行车。三、经过世纪大道时，要戴小黄帽和让字牌，假如家长又接送的话，要让家长不超载，自觉遵守交通规定。四、不私自结伴到枯井、水库、粪池等危险水域玩耍，遇到同伴落水后不要盲目下水施救，要向大人呼救五、五、学会使用灭火器六、六、按时完成泉州安全训练平台里的各项安全作业七、七、留意饮食卫生，不喝生水、不吃变质食物，不吃路边摊，不买三无食品八、八、告知家长，如有必要进入校园，要自觉到保安室填写相关信息，征得老师同意后，方可进入校园九、九、进出学校请走新大门，家长如有接送的也是在新大门等候十、十、上下楼梯靠右行，不在学校廊道上大声喧哗、你追我赶、横冲直撞，如要请假的，记得电话联系班科任老师十一、十一、不要坚信生疏人，不要接送生疏人给的任何，更不能任凭搭乘生疏人的车辆，牢记父母的`联系电话和工作单位以及家庭住址，遇到危险懂得拨打110、119、120等电话。十二、遇到无法排遣的事情要懂得准时向老师、家长和伴侣求救，保持较好的心情，培养一些有益的，适时的分散自己的留意力。五班级班务工作总结7本学期顺当结束了。为了更好的搞好班级管理工作，检查自己工作中存在的问题，结合我在班级建设及管理方面的工作状况，现对本期班务工作总结于下：一、工作成果（一）开学工作本期无流失、留级的学生。准时发放了新书与作业本，保证了按时行课。让学生进行自主投票，选出了班委、中队成员，组成五班级班委会、中队部，让班干部充分加入班级管理，成为我的得力助手。依据学生的身高、年龄、性别、成果、性格及特殊缘由，给学生支协作适的座位，保证了学生的学习效果。（二）学习方面我训练学生认真学习，独立学习，养成较好的学习习惯，结实掌握各学科的学问，并转化为力气。班上学生大多有主动学习的愿望和行动，形成了良性的学习氛围，学生之间能进行良性的竞争，并相互促进。学生选出了学习委员，负责学习上的事务，给全班同学做榜样、供应关怀，成为学习的带头人。我对学生的书写姿势严格要求，对书写质量也严格要求，并对学生的坐姿、站姿进行严格要求，使绝大多数学生的书写态度较好，写字的水平较好。我常常了解本班学生的学科成果，认清每个学生的学习形势。随时与学生交谈，了解他（她）们学习中的困难，准时地为他（她）们排忧解难，对家庭经济困难的学生赠送学习用品，在教室设立图书角以便让学生自由阅读，保证学生的学问得到积累与提升。并将学生的想法与科任老师沟通，使班上多数学生各学科能比较均衡地发展。我认真做好学生的思想工作，使他（她）们有较好的学习态度，学会独立、自觉的学习，懂得现在的学习是为了将来自己的发展，不要为了应付老师和家长的检查而读书，否则，将来后悔就晚了。（三）纪律方面制订了五班级班规，搞好组织教学，强化课堂纪律。指导纪律委员王成龙管好班级的纪律，对违纪违规行为加以记载，并准时进行训练。每日早上做好晨检工作，准时、真实地填写学生出勤状况。（四）安全方面开学时，家长自愿投保，购买了保险单，使学生的安全有了保证。为了确保学生的。安全，训练全部学生遵守学校的规定，不要到施工地去逗留。每周通过班会课对学生进行安全方面的全面训练，实行放学后不回家的双向请假制度（早上给家长打招呼、下午向班主任请假）。每日训练学生课间留意安全，提示学生上学、放学途中也要留意安全。训练学生不得玩危险的玩耍，不得玩火，不得燃放鞭炮。全期无安全事故的发生。（五）个人卫生每日由卫生委员对学生的个人卫生进行抽查，订正不正确的卫生习惯，引导学生养成较好的卫生习惯，对养成较好的学生加以表扬和鼓舞。（六）食品卫生制定了《安全、食品卫生公约》，让学生明确应当遵守的事宜，强调放学后方能购买食品，要认准食品是否变质、腐烂，不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品监督员做好观看记录。本期没有食品卫生事故发生。（七）清洁卫生教室和公共区域的清洁每日由劳动委员支配学生认真打扫，并定时检查。强化对学生的养成训练，使学生明白大家的教室应当大家疼惜，基本养成了将垃圾放进垃圾箱的习惯，基本杜绝了顺手乱扔垃圾的行为。保持搞好音乐、体育、美术的教学工作，搞好学生体质健康测试。由文娱委员、体艺委员带头，加入唱歌、体操、绘画、阅读等方面的训练，熬炼学生的力气。（八）两操及活动组织学生做好眼保健操、广播体操，保证“两操”的质量。（九）班队工作方面我对学生的文明习惯强化训练，以身作则，使学生语言文明、行为文明，争做一个正直的人。训练他们对人有礼貌，主动向老师、长辈问好，与同学友好相处，做一个惹人宠爱的学生，多数学生做得较好。（九）期中、期末考试我主动协作学校组织的中期测试和期末测试，准时了解学习成果。（十）家访工作作为班主任，对学生的各方面状况进行了解和掌握是务必 的，因此，做好家访工作是很重要的。通过电话交谈、去家里与家长面谈、家长到校主动了解状况等方式相互了解学生在校、在家的表现，相互协作训练好学生。本学期不管是学生存在问题、取得进步、身体患病、通知事情等缘由，不管是在学生家里，还是在学校，不管是面谈，或是电话联系，我与不少于90％的.学生的家长沟通过，便于班级的管理工作。（十一）疾病防控我教给学生必要的预防疾病的学问，提示学生随时留意保护自己的身体，要他（她）们生病了就请家长准时治疗，或直接给我说，我可以关怀处理。对学生的特殊状况准时处理，对胆小的学生主动询问，赐予必要的关怀。对全部同学一视同仁，只要有病，就要赐予关怀。二、存在的问题由于班级人数较多，进行各项工作的量度、难度就很大，管理起来有时显得心有余而力不足，造成事与愿违的结果。三、下学期的预备下学期班主任工作要强化与学生沟通，与学校、家长共同努力，多关爱学生，为学生着想，处理各方面的困难，形成较好的班风。总之，回首过去的日子，有喜有忧，取得了一些成果，孩子们的健壮成长令我欣喜，而这是自己在班务工作中应当做的。同时，也能清醒地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐心，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有一定距离，这些将在今后的工作加以改正。五班级班务工作总结8时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在紧急的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担当本班班主任的第三个学期，通过三个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级状况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生学会倾听，准时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提升课堂的学习效率。同时强化与任课老师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予一定的`惩处，并肯定学生的点滴进步，提升其重视度。最终，了解学生各学科的学习状况，针对个体制定措施，关怀其把学习成果搞上去2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且常常布置限时作业，提升学生的作业速度及效率。平常对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，主动协作各任课老师指导学生开展复习工作，培养学生较好的学习态度和习惯。3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品德及学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。二、激发学生的竞争意识竞争是一股较大的动力，只有在竞争中才能体现自己的力气以及发觉自己的不足，从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识：1、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增加警惕性和进取心。2、建立互助组：以互助小组、1+1小组（一一对应的优生关怀差生形式）、小组关怀组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作我班有位同学，由于家庭的种种缘由造成了内向的性格。不愿和同学玩，自卑心理特强。我了解状况后常常找她谈心，鼓舞其他同学和她接近，在我们的共同努力下，她变得开朗了，活泼了。还有一位男同学，原来学习成果很好，尤其是数学，每次考试都得第一，可这学期成果却一落千丈，作业都不按时完成，我找他谈话，和家长沟通，才知道他父母外出打工把他寄养在外婆家，外婆怕孩子吃饭不合胃口便给他零花钱，结果他用零花钱进网吧，打玩耍，从而影响了学习。了解这一状况后，我在全班同学面前正确引导，课后和他谈心，给他讲伟人的故事，为他打气，在我和其他代课老师的努力之下，他最终有所转变。尽管转变一个人不是那么简洁的事情，但我还是看到了他的进步。五班级班务工作总结9安全工作是一项长期而又困难的任务，务必 毫不松懈地抓下。学校生虽然有了一些安全意识，但由于年龄小而对四周一切事物布满了新颖感，因此危险时刻都存在。怎么切实作好了工作，防范于未然，本学期我担当五班级4班班主任，回忆这一学期的安全训练工作，现总结如下：一、强化自身的学习作为老师，肩负着全班孩子的安全责任，因此自身务必 具有一定的安全学问，以便训练学生，在遇到突发大事时才能更加准时有效的处理。通过对安全学问的学习，使我们明确安全工作的重要性以及开展安全训练工作的必要性。同时在平常的训练教学工作中，做到心中有数，细心观看一切可能存在的安全隐患，在面对一些突发大事的时间，能做到冷静、正确、有序。二、培养学生的安全意识安全工作常抓不懈，训练学生在学校里不玩危险；出校门时，要求学生慢行通过校门；在道路上，要靠右边线走，不能在路上玩耍；要按时回家。还常常训练学生留意饮食卫生训练，训练他们不喝生水，不吃变质的食品。班级中没有安全事故发生。三、培养学生遵守纪律习惯首先向学生落实贯彻学校里的和《学校生日常行为规范》，常常利用班队活动、训练学生怎么样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些学生或者个小组做得好的准时表扬，在班级中树立榜样。发觉不良现象准时订正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的班级管理模式。四、开展丰富多彩的训练活动1、利用班会、队活动、活动课利对学生进行安全学问讲解。通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防训练，使学生接受比较系统的防、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能训练。2、还利用、等宣扬工具进行训练，进行主题班会、讲座、安全征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全训练。3、通过告家长书增加家长的安全意识。通过训练提升宽阔学生的安全意识、安全防范力气和自我保护力气。严禁学生在教室、操场追逐打闹、玩耍、拥挤；严禁学生在校内追跑、翻越围栏、门窗、做危险动作；严禁学生带尖锐器械进校园。4、训练学生外出要经家长同意，不得在外住宿。训练学生遵守交通法规，留意来回路上的安全；对违反社会公德的行为要劝阻，发觉违法犯罪行为要准时。训练学生不进营业性玩耍厅、网吧和音乐茶座等不适合学校生活动的场所。5、学生的训练：给学生讲解基本的交通安全学问,如过道路走人通道,看红绿灯等。6、学生的饮食安全训练：主要包括对学生平常饮食卫生习惯的”训练,购买正值食品,不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的训练。7、学生的人身安全训练：对外界事物学生缺乏辨别力气，因此对学生的人身安全训练主要包括不任凭和生疏人搭讪，放学后不在学校或街边逗留，遇到坏人要求救，不能擅自做带危险性的事情，牢记紧急电话110。8、做好晨午检工作的记录，严防各种病、流行性的发生，健全档案。总之，安全工作将是一项长期而又困难的任务，我们务必 把安全训练工作放到一切工作重中之重，并要长期不懈地连续下去。“警钟长鸣，安全训练是西徐学校永恒的主题!”五班级班务工作总结10一学年来，我连续担当五（2）班的班主任工作。经过几个学期的努力，总的来说，本学年的各项工作开展的都还算顺当，在原有的基础上连续强化了以下几个方面：一、强化了解和争论每一个学生。了解学生：了解学生的思想品德状况，如遵守纪律、文明行为习惯、敬重师长、团结同学等状况；学生的学习状况，如学习成果、学习态度、学习力气、学习方式等；学生的个人爱好、爱好和特长状况。只有了解和争论每一个学生，才能更好的管理他们，训练他们，使他们充分溶入到我们这个班集体中。学生在长大，因此管理工作也在变化，只有随时掌握学生的思想变化，才能针对学生进行有效的训练。二、以身作则，为人师表我熟识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的训练者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教”。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力气、自控力气较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平常与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不任凭丢纸屑杂物，在平常，我总是把丢在教室、走廊里的纸屑杂物丢到垃圾箱里；学生出教室下楼做课间操、上体育课，临出教室我都悄悄把灯、电风扇关上，锁好门；早进步教室打开窗户。学生看在眼里，记在心上，经过长期下来，同学们也养成了一种较好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的训练，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。训练学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“您好”、“感谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。三、强化对学生的德育训练。第一、连续通过每星期的品德与社会课，每周一、三的晨间谈话来强化学生的道德训练。第二、让班长每日记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让中队委员每日记录有不良行为的同学。并且我保持每日看班级“好事坏事记录本”，只要学生做好事，我会第一时间加以肯定，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加点化训练。第三、强化对后进生的关怀训练。我们班的后进生是比较多的，任课老师都知道。后进生的心理过程中，最缺乏的是自信念，觉得自己这样不行，那样也不行，因而无论做什么事都很被动，生怕被学生嘲笑，看不起，我在平常的教学管理中，有意激励这些学生，让她们大胆去学习、思考。无论她们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的一小点部分，我也不失时机地肯定她们所完成的部分，鼓舞她们连续努力来完成得更好。通过激励的方式，慢慢可以给后进生树立起自信念，并在学习和生活中时时关怀和关怀后进生。对于后进生，我每周就找他们谈谈心，了解她们的心声。在做好电访时，家访工作我努力做到：困难学生必访，在校出问题的学生必访，思想上消逝波动的学生必访，家庭离异的学生必访，学生生病必访。与家长多谈学生好的表现，提出希望，增加家长的信念，让家长和学生知道，老师是多么重视她，对她布满了很高的期望。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得以全面开展。四、强化课堂常规训练训练教学工作较好的课堂常规是进行正常的学习和活动的保障，抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以公正的眼光看待每一门课程。其次，采取相应的措施。要求学生养成课前做好预备工作，上课要求学生学会倾听，准时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提升课堂的学习效率。同时强化与任课老师间的联系，了解学生的课堂表现，并由班委、小组长记录学生的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予一定的点化训练，并肯定学生的点滴进步，了解学生各学科的学习状况。本学期常规训练的内容我以《学校生守则》和《学校生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持较好的纪律。五、强化班干部的管理力气我慎重地选拔和培养班委成员：如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日支配检查；学习委员每日的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操、眼保健操检查；文艺委员的课前活动支配检查；小组长的带头作用等。把班级的”诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。我每一个月开一次班委会，对每周的状况进行简洁总结，多鼓舞，多指导。消逝问题准时训练。第一、大力表扬班委优点，宣扬他们的先进事迹，关怀小班委树立威信。第二、在鼓舞班委大胆工作，教育他们工作方式的同时，更严格要求班委个人在学问、力气上争取更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。第三。培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。六、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理好学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。七、强化安全训练这学期，学校正在建设新的教学楼，学生的活动空间小了，又由于惊奇   等缘由，潜在着不少安全隐患。为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努力做到“安全无小事，安全从小事做起”。利用每日的晨间谈话课，利用平常的空余时间，一次次强调安全工作。八、少先队工作我们班开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“主动加入感恩父母、老师活动”、“为了我的将来励志训练”、“美化校园，疼惜花草树木”、“保护环境，从我做起的实践活动”、“禁毒防艾”、“防震逃命演练”“食品卫生安全”、“生产安全训练”、“黑板报的创办”、“疼惜公物”、“雏鹰奖章”等活动。在捐书活动共捐书54册，折合人民币624.8元；在爱心捐款中共筹爱心捐款4367元。在班级中，学校生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢快地成长。我努力搭建学生呈现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：手抄报评比，成语接龙，讲童话故事竞赛，谈读书心得等来益智身心，鼓舞学生为大家表演，增加自信。总之，只要我们班主任心中随时有学生，为学生的健康成长而努力，端正自己的工作态度，一切都以提升学生的全面发展为动身点，我坚信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方式千差万别，作为一位老师，在工作中肯定存在不足的地方。但是我坚信随着实践的深化，不断反思，阅历的积累，不断改进。我一定能够做得越来越好，使班级管理工作的水平不断跃上新的台阶。五班级班务工作总结11时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在紧急的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这一学期我主要目的是强化班级管理意识，将班级管理再上一个新台阶。一、抓好教学工作本学期在担当本班语文教学工作中，我首先熟识教材大纲，了解学生学习状况及特点，然后认真备课，好多时间教新课之前回家在网上搜寻更好的能引起学生爱好的优秀教案施行与教学之中，久而久之，学生学语文的爱好深厚了，一提起上语文总是大喊“ye”。学生的激情感染着我，是我倍感珍重疼惜，总是努力上好每一节课，对于学生的作业我也是全批全改，并准时关怀学生订正，作业本实行面批，指出作业中的优缺点，鼓舞他们一次要比一次作的好，当有错题时，我总是不厌其烦予以讲解，时间长了学生从做作业中找到自信。学习成果随之提升。二、进一步抓好学生的行为规范训练，常规训练抓好学生的安全训练，利用升国旗，班队会时间强调安全的重要意义，讲现实生活中的有关事例，并制订安全条例，实行安全监管，增加安全意识，并组织学生开展相关活动。抓好学生的卫生训练，俗话说：病从口入。讲究卫生既能使身体健康，又能养成较好的生活习惯，还能创设一个较好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着洁净，做好三勤,手脸勤洗，课桌勤清勤摆,.2、班级卫生：每日早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督，对于主动准时打扫卫生的一个轮回表彰一次。3、“人人争做环保小卫士”训练。三、抓好班级纪律训练一个班级,要想有较好的班风,务必 要有较好的纪律才行。因而,我从以下几点入手：1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方式，这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为，我们班的理念是说到就要做到。2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,较好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是处理课间纪律乱的法宝。我针对学生的年龄特点,依据学校的支配建议，接受学生共同加入的方式,开展跳绳,踢毽子,打乒乓球等活动,使学生既健体又受训练,还能增进学生之间的.感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危险活动和场地,寓教于乐.四、抓班风，促学风，培养较好的学习习惯和学习方式1、抓好班级小干部队伍建设，使他们成为老师的好助手。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要细心培养小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以点带面”。2、每周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想状况，准时采取措施，指导改学生正不足。3、通过电话联系，走访等形式与家长互通信息，了解校外活动表现状况，力争家校互动，发挥家长的作用，促进学生全面发展。五、重视对后进生的训练工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的关怀，使每个学生都能得到充分的发展。关怀他们制定学习方案，并通过划分学习小组的形式提升他们的学习成果。六、营造向上氛围依据五班级学生的年龄特点，努力营造公正、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生加入班级管理，培养学生的组织力气和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的加入意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中慢慢形成自理自治力气，体现的学生主体地位，发掘创新精神。总之，在本学期训练教学工作中我尽力做到了严格要求自己，严格要求学生顺当圆满完成教学任务，但在这复杂的班务工作中，难免有疏忽不足之处。我会虚心征询同事及学生的看法和建议，并努力改善。五班级班务工作总结12各位敬重的家长：大家好！浓浓的秋意驱散了酷暑的酷热，万象更新中孕育着丰收的希望。经过一个月的学习、熬炼，下面请您跟随我们一起回味一个月的孩子们的收获……为了迎接第27个老师节的到来，学校以此为主题开展了“金点子”征集活动，号召各中队同学开动脑筋想出既不花钱又能给老师送出一份温和而有新意的节日礼物的好方式。我们五（1）班提出的“给老师送去甜蜜的问候”在校内获得“金点子奖”。为了让这份“甜蜜的问候”能够准时送达，全班同学利用午休和课间休息时间加紧预备。我们以小队为单位，重视发挥同学特长，书法好的写贺词，擅长画的做装饰，最终一张张集中了集体审美和才智的精致贺卡诞生了！当老师收到这份甜蜜的礼物时心中留下最幸福的印记。开学我们自愿组合重新组建了特色小队。阿帕奇小队，寓意着他们能像阿帕奇直升机一样勇往直前，不断创新；由五名性格各异男子汉组成的“特种部队”可谓是集聚了班里各路精英。他们的目标是：特种部队，百战不败！；“SuperStar”是一个六人女子组合。中文的意思是“明星”！他们希望通过每个人的努力，成为班里最闪耀的明星；雷神小队的口号是：雷神雷神，无人匹敌！ACE的主要成员由，翻译成中文的意思就是：他们想成为最顶尖、最一流的少年；“给力小队”通俗易懂，希望自己的小队团结一心，特别精彩；最具特色的还是星辰小队的同学们，她们每个人愿做一颗平凡的小星星，愿用自己的努力撑起一片美丽的星空。在小队评比中获得好成果的同学还可以在“七彩书吧”尽情享受星级服务。“七彩书吧”被同学们装扮得很漂亮，在教室后面整齐有序地排列着各种类型的书籍：有恐怖的《鸡皮疙瘩》、好玩的.漫画、富有学问的百科书……最吸引我们眼球的还是那美味可口的饮料！在祖国62岁的生日之际我们在音乐厅呈现了我们开学以来的收获，获得了好评。在开学的评比中我们获得了“五星班集体的荣誉”！在此，我代表全体学生感谢各位家长给与的理解和支持！开学初我与学生商定：在距离学校毕业的两年时间中，我们一起用笔记录下我们共同经受的每个精彩瞬间，鼓舞学生留心观看生活、用心思考，用笔真实地记录下自己每一天的、所见、所闻、所感。引导学生懂得用笔记录下共同经受的每一个精彩的瞬间，可以留住一生中这段最奇妙的回忆。日记像开启了一扇窗，透过这扇小窗我们看到了孩子们丰富多彩的生活。学生满怀感恩和眷恋，用心记录下学校生活的点点滴滴，用心品尝记录的欢快，学生领悟到欢快生活无处不在很多同学在日记的过程中感受到那种倾诉的欢快。为了鼓舞学生写日记的爱好，我们每个月评比一次“金星奖”“银星奖”和“新星奖”。（表扬名单请登录光荣榜）本个月在语文的学习中我们学习了两个单元的内容。第一个内容讲的是“读书篇”，第二单元“思乡篇”。中秋节即将来临，让孩子们在文本中先理解诗人、的那份对家乡、对祖国的思念、挚爱之情，进一步了解这个独有的节日的意义与情感。当然，通过此单元的学习，我还要引导学生体会的情感是怎样通过一些景物或实物表达的。随着班级上升，学习内容难度慢慢增加，课堂学习的密度也在不断加大。为了提升课堂的效率，我们加大了预习作业的难度，我们看到很多同学预习作业认真，独立思考，为学习新课做好了充分的预备，在老师的指导下慢慢掌握学习方式，学习力气不断提升。但我们也看到一些同学学习态度不端正，作业敷衍了事，甚至抄写别人的答案，学习的效果也大打了折扣。再过几天就要到国庆节了，在这里老师祝五班级一班的家长们节日欢快！“十一”的7天长假请大家合理支配自己的闲暇时间，到自然界走一走，感受秋天的气息；和家人聚一聚，感受家庭的温馨；动手做一做，体会增长本领的欢快；或看一本好书……假期消遣的同时大家一定要留意饮食卫生，不要暴饮暴食；不去危险的地方活动；活动时，同学们不要远离父母的视线……我坚信在家长的关怀下，大家一定会度过一个愉悦而有意义的黄金周。总之，我们的“十一”小长假的生活应当是丰富多彩的，是充实的，是愉悦的……最终，预祝各位度过一个愉悦而又充实的假期！班主任：陈老师五班级班务工作总结13班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为理念，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育训练，在领导的关怀、支持、指导和关怀下，圆满的完成了本学期的训练教学任务。现就本学期的工作做如下总结。一、协作各科任老师抓学生成果。素养训练要求训练工训练出的学生齐头并进，综合发展。我常常和数学、英语等老师沟通学生学习状况，合理支配学生在校学习时间和各科指导时间，给学生制造一个劳逸结合、轻松的学习氛围。二、重视学生的养成训练。我始终以学生的较好习惯养成视为班级管理的核心。在“一读、两操、三扫”的基础上，本学期重在学生路队和两操的管理上。经过几年的养成训练，我班学生的晨读和卫生打扫工作已取得了较好的成果。由于个别个性学生的不自觉行为造成我班路队、两操状况不容乐观。为此，在身体力行监督的基础上，路队时每五人有一小路队长监督，并纳入小组考核和个人评优考核中。比上学期有所进步，但仍有待提升。三、取得学生家长的