2023-2024学年内蒙古自治区乌海市小学语文四年级期末评估考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写字词。

（1）早上，kuān

kuò的江面lǒng

zhào着一层薄薄的雾，dà

dī上观潮的人zhú

jiàn多了起来。

（2）傍晚，我喜欢qiān着妈妈的手去公园散步，走在é

luǎn

shí铺成的小路上，闻着淡淡的花香，心情格外舒畅。

（3）秋天到了，田野里zhuāng

jia成熟了，稻浪翻滚。果园里的pú

tao，犹如一串串紫色的珍珠，农民huān

hū

què

yuè。

（4）妈妈把卧室布置得既温馨又shū

shì。

（5）老师常常提醒我们，做作业的时候一定要有nài

xīn。二、填空题2、选择正确的读音（

）

在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系（

）着许多铃铛，蝙蝠即（

）使蒙上眼睛飞几个小时，也不会碰到铃铛。A．xìjíB．xìjìC．jìjìD．jìjí3、汉字魔术。（加偏旁组新字，再组词）

黾

___(

)

___(

)

曷___(

)

___(

)

兑___(

)

___(

)4、用加点词的反义词把句子补充完整。

（1）谁能把(

)的恐龙和轻灵的鸟类联系到一起呢？

（2）有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则(

)可爱，以植物为食。

（3）尽管我现在还很幼稚，但是我会一天天(

)起来。

（4）我们可以接受平凡，但必须(

)平庸。5、根据课文，用关联词语填空，并用所填关联词语造句。

（1）我这个配角()配不上他，可是老师没撤换我，他也只好将就。

造句：__________

（2）(

)嵌上滚珠，还是钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开。

造句：__________6、先把成语补充完整，再按要求作答。

精(

)力(

)

呼风唤(

)毫不可(

)

鸦(

)(

)声

(

)声(

)气

斩(

)(

)铁

(

)伦(

)类

提(

)吊(

)

(

)(

)私语

（1）形容非常安静的成语是_____________。

（2）成语中加点字的意思是_________________。

（3）“呼”和“唤”意思相同，这种由两个意思相同的字构成的词很多，如：千姿百态。请照样子再写出四个。

___________

___________

___________

___________三、课内阅读7、阅读课文片段，完成下面小题。陀螺我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。这只陀螺不是人工削出来的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！1．对文中画“﹏﹏﹏”的句子，理解恰当的一项是（

）（填序号）A．为了削出得心应手的陀螺，“我”已经把椅子腿拿来“废物利用”了。B．想削出得心应手的陀螺，椅子腿是最好的材料。C．为了削出得心应手的陀螺，椅子腿差点就被“我”拿来“废物利用”了。2．阅读课文片段，填写表格。心情原因懊悔____________叔叔答应送“我”陀螺____________

3．读文中画“

”的句子，试着提出问题并进行解答。。

问题：_____________________

解答：_____________________四、散文阅读8、课外阅读。（1）雨，从天外飘来。（2）我打着一把伞，走在一条寂静的小街上，走着走着，忽然发现路边树下站着个十一二岁的小姑娘，正淋着雨水。（3）快进来我扬了一下伞向她喊道（4）女孩飞快地跑到我的伞下，用小手拉着我的胳膊，缓缓地与我同行。（5）“你是往前走吗？”我问她。“嗯，哪儿都行。”她随口而答。（6）“去做什么？”“找一个人，不，不找了，已经找到了。”女孩声音满含欣慰。（7）“他在哪儿？”“就是你。”她扬头告诉我。（8）“找我吗？”我笑笑，觉得小姑娘很有意思。（9）“我得了一笔财富，”她说，“可我不想要，我要把它送给雨天给我打伞的人。”（10）“看来，这个人就是我喽？”我试探着问。（11）“是的，所以我要把这笔财富给你。”她把手伸进了口袋。（12）我不觉得欣喜，只觉得有意思，于是便信口问：“真是天外飞来的财富！你要给我多少？一块钱还是两块钱？”“不，是十万！”（13）“十万？你带在身上？”（14）“对，带在身上。”女孩不慌不忙，从口袋里摸出一张花花绿绿的大钱。递到我手里。这是一张涂满水彩的硬纸片，上面写着十万元。这是小姑娘自己做的“钞票”。（15）我大笑起来：“哈哈，这是天外财富！谢谢你，我收下了。”我把“大钱”装进了口袋。（16）“你失望了吧？——可你没让我失望。”女孩的声音很清晰，也很兴奋。（17）“我读到一篇小说——一个女孩得到一笔财富，她要找一个在雨天让她共伞的人，把钱给他。第二天，她就去了。”（18）“找到了吗？”“第二天没下雨。”（19）“后来呢？”“后来下雨了，但没人理她。她在树下站了一天，只有那棵树为她遮雨，后来她哭着把钱塞进树洞里。”（20）“这真悲惨。”“可我不信。我觉得不会这么坏，我非要自己试一试。”（21）“所以，你就试了？”我问。“对，而且我没失望！”我看了她一眼，那是一双渴求而感动的眼睛。（22）雨还在下着，从雨丝里透过清香的空气。（23）“你没想过会失望？”我问。“想过，可我还是没失望。”她的手更紧地挽住我的胳膊。（24）“只是我没有财富。”女孩歉意地说。（25）“不，我们都得到了财富。”（26）来到一个车站，我把女孩送上了车。她透过缓缓移动的车窗，大声说道：“我懂，不是钱，是财富，对吗？”从她的语气中，我真切地感受到她内心的感动。（27）我整整雨伞，继续向前。细雨从天外飘落至我的伞顶，如同一阵悄无声息的暖流浸润着我的心；丝丝细雨用无限的温柔抚摸着我，让我觉得一切都是那么珍贵……（28）我真希望，在这日益被柴米油盐所羁绊的日子里，在这日趋被钢筋水泥所包裹的城市中，能有更多这样的“财富”！1．请给第（3）自然段加上合适的标点符号。

2．第（27）自然段画横线的句子运用了__________和________修辞手法，用

________来比喻__________，把细雨当作__________来写，生动形象地展现了细雨的柔和、温暖。

3．“你失望了吧？——可你没让我失望。”小姑娘没失望的原因是（

）A．“我”收下了钱。B．真的有人给她在雨天打伞。C．她把自己画的钱送出去了。4．文章最后一段中的“财富”比喻（

）A．比喻小女孩的善良，人与人之间的关爱、信任。B．钱财。5．“我觉得一切都是那么珍贵。”“我”觉得“珍贵”的是（

）A．雨中有人同行。B．有个孩子陪伴。C．渴望真情的人毕竟还有，包括这女孩。6．题目“天外财富”真正指的是（

）A．一张涂满水彩的硬纸片，上面写着十万元。这是小姑娘自己做的“钞票”。B．一个陌生的女孩给“我”的信任和寄托，是一笔贵重的精神财富。这“财富”是出乎作者意料之外的，故称“天外”。7．你认为你的身边需要“财富”吗？联系生活实际谈谈。

_____________________________________________五、语言表达9、学校组织野炊，四（三）班的其他同学都玩得很开心，可团支书杨业却怎么也开心不起来，因为他看到先前干净的野炊场地，此时已是一片狼藉，到处都是食品包装袋和食物残余。于是，在队伍整队返回前，他对同学们进行了一番劝告。假如你是杨业，