2023-2024学年云南省开远市小学语文六年级期末点睛提升试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。相信你能把字写得既端正又漂亮。

在神奇的网络世界，我们可以足不出户游四方，看园中yōuyǎ(

)的丁香花，看海上汹涌péngpài(

)的波浪；我们可以穿越时空感受历史，聆听狼牙山五壮士yìlì(

)在xuányá(

)边壮烈豪迈的口号，聆听开国大典上毛主席庄严的xuāngào(

)；我们可以跟随宇航员遨游太空，jiēkāi(

)宇宙生命zhīmí(

)，感受地球母亲的kāngkǎi(

)；我们还可以浏览新闻时事，及时了解zhèngfǔ(

)的新决策。当然，在享受网络带来的便利的同时，我们也要dǐyù(

)不良网络游戏的诱惑，合理利用网络学习、开阔眼界，做到健康上网。二、选择题2、下列加点字读音相同的一项是（

）A．书读百遍其义自见

路转溪桥忽见B．蒙汉情深何忍别

蒙混过关C．哄堂大笑

一哄作鸟兽散D．挨打

挨挨挤挤3、下列句子中加点词语使用错误的一项是（

）A．群众的智慧是无穷无尽的，个人的才能只不过是沧海一粟。B．候车室里，旅客们自觉排队，井然有序。C．妈妈的头发一丝不苟，梳得很整齐。4、下列词语书写完全正确的一项是（）A．全神贯注

斩钉截铁

爆发

一至B．聚精汇神

粉身碎骨

豪迈

手榴弹C．惊天动地

横七竖八

度河

喧告D．自言自语

热血沸腾

电钮

宏伟5、下列选项中，与《匆匆》一文所表达的人生哲理不同的一项是（）A．世间何物催人老，半是鸡声半马蹄。B．千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。C．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。D．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、形近字组词。

歼(

)

钮(

)

振(

)

爆(

)

憧(

)

纤(

)

纽(

)

震(

)

暴(

)

童(

)7、积累填空。

（1）《穷人》的作者是_____________，他的代表作品有《___________》、《____________》等。

（2）朱熹在《春日》中赞美春光的名句是：“__________，______________。”

（3）古往今来有许多人用诗句来表达爱国之情。曹植歌颂了“____________，_______________”的牺牲精神；诸葛亮践行了“___________，_____________”的奉献精神；作为军人的李纲，立下了“祖宗疆土，_____________，____________”的铮铮誓言；陆游则“_______________”，不管何时都心系国家，在《示儿》中写下了“____________，_____________。”的爱国诗句。

（4）《七律·长征》诗中赞美红军不畏艰难险阻，勇往直前的英雄气概的诗句是：“___________，____________。”8、将下列陈述句改成反问句

①我不会少你钱的。

__________________________

②终于把你盼来了。

__________________________9、阅读平台。匆匆（节选）去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面

，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里

了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？1．在“□”里加上恰当的标点，在“

”上默写原有的词语。

2．选文第一段加了横线的句子用了_________的修辞手法，句中“__________、__________”等词语说明时间流逝得很快，第二段的“_______________”一词也是形容时间流逝的快速的。

3．这两段文字的描写表达了作者怎样的内心感受？

_________________________________________

4．时间的流逝本是司空见惯的现象，为什么作者能写得如此感人？

________________________________________10、快乐阅读吧。1989年发生在美国洛杉机一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地起身，向那片废墟走去。他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断地有孩子的父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛苦并大喊：”我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问到：“谁愿意来帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头挖着挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。”。这位父亲问：“你是不是来帮我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子而精神失常了。这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、38个小时，没有人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处都是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达，我的儿子！”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，我爸爸说过只要他活着就一定来救我，也就能救出大家。因为你说过不论发生什么事，你总会和我在一起！”“你现在怎么样，有几个孩子活着？”“我们这里有14个同学，都活着，我们在教室的墙角，房顶塌下来架了个三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着，快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙。50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。”“不，爸爸。先让别的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。这对了不起的父与子在经历了巨大磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。1．在记叙的人称上，本文采用第___________人称；在记叙的顺序上，采用的是_______________。

2．文章第二段写到，“他坚定地站起身，向那片废墟走去”，“他”之所以这样做，是因为他__________________________________________

3．“他挖了8个小时、12个小时、24个小时、38个小时”，作者为什么不直接写“他挖了38个小时”？

_________________________________________

4．文中加线的句子在表达上有何作用？

_________________________________________

5．当父亲让阿曼达从安全口出来时，阿曼达再次重复了一句“不论发生什么，我知道你总会跟我在一起”，这样写有何好处。

_________________________________________11、语言实践。

（1）仿照例句，根据所给的词语发挥想象写句子。

例：住房家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（欣喜）

气愤：_____________________

（2）某班开展了一场关于“小学生该不该带手机”的辩论，假如你是辩论赛的其中一方，请写出针对对方的辩词。

对方观点：我方认为小学生应该带手机，因为手机便捷、高效。我们在遇到困难的时候