部编版五年级语文(上册)三单元模拟试卷答案

2021年部编版五年级语文(上册)三单元模拟试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。báihèfēnfùbōzhǒnɡcháyèxùnqīlǎnduòpínɡhénɡjùjué二、用“”画出加点字的正确读音。恐吓（xiàhè）供给（gōnggòng）喧笑（huàhuá）晃眼睛（huǎnghuàng）．．．．蹒跚（niànglingà）薄弱（bóbáo）湖泊（pōbó）下绊子（pànbàn）．．．．三、形近字组词。喻（_______）滥（_______）呜（_______）稿（_______）威（_______）愈（_______）监（_______）乌（_______）搞（_______）戚（_______）四、将词语增补完好，再选填到句中。精神（____）擞手（____）眼快膀大腰（____）诸（____）六眷仰（____）朝天结实硬（____）1．幸好他____________，抱起了孩子，防止了一场车祸的发生。2．爸爸身体好，性格又爽朗，不论什么时候，老是____________。3．有些同学长得____________的，行动起来很不灵巧。4．弟弟被树根绊了一下，____________地摔了一跤。1/8五、下边的词语都表示“看”，你能依据句子选择适合的词语吗？端量凝望仰望瞭望1）一位老人细细（______）着毛主席，说：“这位首长，仿佛在哪儿见过。在哪儿呢？”2）我站在楼顶（______），远处的风景很美，我看得入了迷。3）三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬开端，（______）这鲜红的国旗。4）她坐在那边（______）着手中的五星红旗。六、按要求达成以下句子。1．你想让我变为一块石头。（改成反问句）_______________________________________________2．小青说：“我要努力学习，长大此后报效祖国！”（改为提示语在中间）_______________________________________________3．仙女们在湖里自由自在地游泳。（用划线的词语造句）_______________________________________________4．他的语文作业基本上所有达成。（改正病句）_______________________________________________5．圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（缩句）________________________________________________七、按课文内容填空。1．《已亥杂诗》表达诗人希望朝廷不名一格选拔人材、国家复兴的梦想的诗句是“____________________，____________________”。2．美哉，_______________，________________！壮哉，_______________，________________！作者是__________，表达了作者___________________的思想感情。3．《猎人海力布》叙述的是海力布为了救_______________而自己变为了石头2/8的故事，赞誉了海力布是一个__________________的人。4．盛年不重来，____________。_________，光阴不待人。这是__________告诉我们的名言。你还能够写出珍惜时间的名言是_________。5．两情假如悠久时，_______________。6．锦瑟无端五十弦，_______________。八、课内阅读。①白鹭是一首精良的诗。∥②色素的配合，身材的大小，全部都很适合。③白鹤太大而嫌僵硬，即便如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也感觉大了一些，并且太不平常了。④但是白鹭却因为它的常有，而被人忘掉了它的美。⑤那雪白的蓑毛，那浑身的流线型构造，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。/⑥在清水田里有一只两只白鹭站着垂钓，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画，田的大小仿佛是居心人为白鹭设计的镜匣。⑦晴日的清早，凡是看见它孤单地站立于小树的绝顶，看来像是不平稳，而它却很悠闲。这是其他鸟很难表现的一种喜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？⑧傍晚的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩泽。那是清澄的形象化，并且拥有生命了。∥⑨也许有人会感觉美中不足，白鹭不会唱歌。可是白鹭自己不就是一首很优美的歌吗？⑩——不，歌不免太铿锵了。⑾白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。∥1．本段短文选自课文《______________》；作者是________________。2．短文“②—⑧”为一段，又可分为两个层次，已经用“/”线分开。第一层（②-⑤）主要讲了。第二层（⑥-⑧）主要讲了。3/83．短文“⑥-⑧”自然段描述了三幅优美的图画，三幅图画的名字分别是：第一图：____________；第二幅图：______________；第三幅图：________________。4．文章第⑤自然段作者从、体型构造、、这四个方面来描绘白鹭的外形，主要运用了一连串的句式，突出了白鹭体态的和的谐调。5．简要回答：“白鹭是一首精良的诗。”包括了作者如何的感情？____________________________________________________________九、课外阅读。阅读需要一种激情阅读，需要一种激情。不论阅读何种书刊，只需我们感觉有必需或有兴趣，那么，只需打开书，我们就应当用饱满的激情去投入。不然，我们就不行能真实专心、用情去认识它，品尝它，也就不会获取对它的深入理解以及由此而睁开的生命内在的秉着与意会。一本书，只需对我们的成长有助益，那么我们就要学会在阅读中与它交融、与它交流。并且这类交融与交流不该当是浅薄的与空泛的，而应当是深刻的和充满激情的。用激情去阅读，能够使我们与书籍之间的关系由主体与客体的关系上涨到一种共有、互动、交流的关系及境地中。这时，书中人物和事件，书中的理念与智慧就会与我们的经历及领会，与我们的思想与感情达故意与心的共识。日子久了，这类心灵上的共识就必定引起自我内在品行与素质的提升与升华，使我们获取成长。所以，用激情去阅读，是一个很优异的阅读理念。没有激情，就不会运作人与书之间的深入和仔细的交流与交流。而拥有激情，不论是阅读，亦不论是做事仍是做人，都会使我们获取对生命和对生活的最深刻的认知与感悟。用激情去阅读，用激情去意会这个世界。我们会从一本看似简单的书中发掘到深邃的真理，我们会从看似纷纷复杂的世界中掌握到清楚的线索。那么，不论书内书外，不论浅薄仍是深刻，关于我们来讲都将是我们认知世界和改造4/8世界的工具与桥梁。请用激情去阅读吧！激情将引领生命走向绚烂。1．练习上下文，理解词语的意思。秉着：_____________________________________2．文章的许多段落都以“用激情去阅读”开头，这样写有什么作用？____________________________________________3．为何要“用激情去阅读”？请你用文中的一句话加以归纳。____________________________________________4．读了本文后你有哪些感悟？请写在下边。______________________________________________十、写作天地。选择你喜爱的物件介绍给大家，要抓住物件的特色，运用适合的说明方法。题目自拟，许多于400字。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5/8________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6/8参照答案1、白鹤嘱咐播种茶叶汛期懒散均衡拒绝2、hègònghuáhuǎnglingàbópōbàn3、比喻泛滥哭泣手稿威迫愈合看管乌鸦搞定亲戚4、抖疾粗亲面棒手疾眼快精神振作膀大腰粗仰面朝天5、端量瞭望仰望凝望6、莫非你不想让我变为一块儿石头吗？“我要努力学习，”小青说，“长大此后报效祖国！”自由自在的生活是每一个人的神往。他的语文作业所有达成。圆明园是博物馆、艺术馆。7、我劝天公重振作不名一格降人材我少年中国与天不老我中国少年与国无疆梁启超对少年中国的祝愿以及对中国少年与国家共命运的呼喊同乡们热情助人，舍己为人一日难再晨实时当鼓励陶渊明一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴又岂在朝朝暮暮一弦一柱思华年8、1．白鹭郭沫若2．白鹭身材均匀，颜色适合白鹭觅食、歇息、飞翔都很美3．白鹭垂钓图白鹭瞭望图白鹭起舞图4．蓑毛长喙脚排比均匀颜色5．作者对白鹭的赞叹和喜爱之情。9、1．接受，承接。按命令或指示做事或办理问题。2．在内容上，因为句句紧扣中心，所以可使中心突出；在形式上，因为它的反复出现，可使层次更清楚；在表达上，可加强语言的气概与节奏感。3．用激情去阅读，能够使我们与书籍之间的关系由主体与客体的关系上涨到一种共有、互动、交流的关系及境地中。4．读了这篇文章后，我感觉念书、做事都应当有激情。10、例文：我的卷笔刀在我房间的课桌上，摆放着一个雅致的卷笔刀，它就是我的朋友，这是妈妈给我买的，因为它的开关特别像火车，所以我为卷笔刀取了个好听的名字，那就是“快乐火车”。7/8“快乐火车”身穿蓝绿相间的衣