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文档简介
【物质的量在化学实验中应用】之小船创作课题物质的量在化学实验中应用课时1课型习题课教课1记着观点依照：考纲重点2应用公式进行简单计算1认识观点的含义3记着配制的实验操作2能进行有关计算教课物质的量浓度溶液的观点及依照：‘物质的量为中心的计算’是历年会难点有关计算考、高考的必考内容一、知识目标原由：记着各观点的含义依照会能力目标考、高考学习1有关公式综合应用考纲得出目标2浓度配制偏差剖析教具多媒体课件、教材，教辅教课教课内容教师行为学生行为设计企图时间环节1.课发问偏差剖析的内容1巡视答题状况回答下列问题，总结误1。重点知前32评论小考结果差的原由识加强记3分钟分钟3板书籍节重点忆2累积易错知识。一高频考点回首就板书的本节内1、经过回答下列问题1、查收学10分2.承1观点容灵巧发问学生展现预习生自主学钟接2公式内容达成状况。习的结果结3合用范围2、学生相互增补、2、解决自果4阿伏伽德罗定律及合用范围5常用推论6物质的量浓度溶液配制（步骤、仪器、偏差剖析）1突出基础知识确性做2突出公式简单套用议3突出偏差剖析重点讲评教辅P78习题
评论。主学习遇3、怀疑、解答。到的问题。1、巡视学生的完1、学生展现教辅1在详细问成状况。P78达成状况，题中研究2、对学生的展现而后以小组为观点的使10和评论要赐予及单位一致答案。用。时的反应。2、派代表说出答2加深对公3、要对学生不一样案。式的理解。的解题过程和答3、其余组赐予评3加深实验案给出正确的评价（主假如找重点价，总结。错，纠错）4．二、总结提高教师针对训练学生10总1计算方法1学生提出的问题1提出疑问发现问题结2偏差剖析2本节重点难点32议论思虑提出问题提3主要题型易错点3总结并记录解决问题升拓展解说、的思想知识整合5．1、巡视学生作1、练习册上作答。检查学生5目答状况。2、同桌互批。对本课所标教辅P79-802、宣布答案。3、独立校正答案。学知识的检3、评论学生作掌握状况。测答结果。让学生6布明确下置下1、阅读教材24-25页，节课所节课2、达成教辅P14笃学一、二AB层（同桌检查并署名学，有自主思虑慎思1-3B层（要求有印迹）。的放矢学习3、记着树状分类和交错分类的依照（组长检查）。进行自任务主学习。7.一、高频考点回首板1观点书2公式3合用范围4阿伏伽德罗定律及合用范围5常用推论
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