中学建设项目管理制度

中学建设项目管理制度一、项目立项1.集体研究、专家论证和技术咨询相结合的议事决策机制。2.项目决策程序、相关责任、决策过程和各方面意见要形成书面文件，妥善保管，落实项目决策责任。二、工程设计和概算1.岗位设置上，建设项目文档的编制与审核应当相互分离。2.审核工作由具备相关技术和专业知识的专家参与或委托具有相应资质的中介机构进行审核，出具评审意见。3.负责审核工作的机构或人员应当对出具的审核意见。三、工程招标1.建立建设项目招标管理制度，明确招标范围和要求，规范招标程序，发布招标公告。2.需要编制项目标底的，财会部门要对标底计价内容、计价依据进行审核。3.对标底进行保密，落实保密责任。4.开标要委托公证机构进行检查和公证。5.组成评标小组负责评标，评审小组成员对出具的评审意见承担个人责任；小组成员名单保密。-1-6.及时向中标人发出中标公告，签订书面合同、明确权利和责任。四、工程变更1.项目确需进行变更的，建设项目管理部门、项目监理机构要进行审核，并履行审批程序。2.因设计变更造成价款支付方式及金额发生变动的，建设项目归口管理部门要提供完整的书面文件和其他资料。3.财会部门要加强对建设项目设计变更所涉及到价款支付的审核。五、竣工决算1.项目管理人员和财政所及时编制竣工决算。2.及时提请主管部门或审计部门进行竣工决算审计。3.及时提请有关部门进行竣工验收4.办理建设项目资产移交工作，财政所及时将资产入账。中学消防安全制度为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人-2-人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。2、保障校内的各种灭火设施的良好。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。3、教室、办公室、学生宿舍安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显、应急照明完好。4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。5、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由化学实验员两人同时加锁开、关负责保管，在室内必须有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。6、图书馆、化学实验室、物理实验室、机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。7、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。8、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安全。9、学生宿舍内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快，点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线。不准私自接用任何家用电器。-3-10、食堂必须使用合格的压力容器、锅炉，每年要检测，要定时检查，锅炉工要持证上岗，严格按操作规程操作，液化气罐与灶头应有1、5米的安全距离，严防事故发生。11、对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。第五中学体育课安全管理制度一、上课铃响前，体育教师必须站在上课场地上等待学生的到来，切实加强责任心，对学生进展必要的平安教育。二、合理安排运动量和运动强度，关注体质较弱学生和特异体质学生。三、对于因身体原因不能上体育课的学生，教师要安排其在教学场地休息、旁观，并给予关注，不可放任不管:如遇有特殊病因不能到上课场地的，班主任必须做好管理工作，坚决杜绝出现学生脱管的现象。四、如果体育课上，发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况，应立即采取以下处置措施:(一)迅速通知班主任和教导处。(二)如果学生病(伤)情况较为严重，要立即送往就近医院进展诊治或抢救。(三)班主任要及时将学生病(伤)情况通知到学生家长。(四)体育教师事后及时写出现场情况书面报告，并上交-4-学校。学校及时组织人员进展情况调查和性质认定。五、教学过程中必须自始至终做好学生的组织工作，保证学生在准备、学习、练习等环节均队列整齐平安有序，不得出现学生散乱教师离场等严重违纪行为及平安问题。六、体育组教师要适时对学校的体育设施、器材进展平安检查，假设发现不平安因素，要及时以书面形式报告总务处，总务处要及时对体育设备、器材进展维修或更新。七、对上课不及时到岗以及提早下课、提早完毕教学任务然后放纵管理而造成学生伤害事故的，任课教师负全部责任。中学教师年度诚信考核制度指导思想为进一步完善和落实学校各项管理制度，使学校管理工作规范化、科学化，通过过程管理和目标管理有效结合，更好地调动广大教职工工作的积极性和创造性，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，特制定本制度。二、考核对象学校全体教师职工三、考核内容及细则(一)考勤(10分)1、出全勤得10分。-5-2、事假半天扣0.25分，病假一天扣0.2分(住院期间不扣分)，以此累计。3、旷工一天扣10分，旷课一节扣5分，迟到、早退，随意停课，擅离岗位者酌情扣分。4、请假超出一定天数者，除扣完本项以外，其余按教文体局有关规定执行。(二)师德(10分)1、言行不检点，给学校声誉造成严重影响的，每次扣5分；2、体罚或变相体罚学生严重的每次扣5分。3、闹不团结，无理取闹的，每次扣5分；4、对偶发事件未处理或视而不见者，造成学校声誉受影响，影响教师整体形象者，每次扣5分。5、其他严重违反师德情况的酌情扣分。6、本项总分10分，扣完为止。(三)工作常规考核(10分)1、备课、上课、改作、家访等工作未能很好完成者，视情况酌情扣分；2、教师在本人职责范围内，或学校布置的工作，未及时履行职责，或未及时完成，造成学校工作受严重影响者，每次扣5分；3、实验课开设率每低于1个百分点，扣1分；4、违反学校规章制度，如到校时间、清校制度，造成安全-6-事故的，每次扣5分。以上(一)、(二)、(三)项各条酌情扣分情况由校委会讨论决定。(四)教育教学能力（60分）1、教学成绩按《教学成绩分计算方案》执行。按总分折40分的方法，计入本考核方案。2、教师获各级先进、荣誉称号的，区级记3分，市级记5分，省级记7分，国家级记10分，以文件公布之日为准。3、教职工本人参加由教育行政部门举办或批准同意的各类竞赛获奖，加分标准如下：4、教师辅导学生参赛获奖，按如下加分。5、文娱会演和运动会等团体奖名次参照教师个人获奖计分（1—4为一等奖；5—8为二等奖；9—12名为三等奖；13—16名为鼓励奖）。6、业务论文在正规教育杂志报刊上发表的，且有署名“xx乡中心小学”的记2分。7、教育科研课题成果按个人获奖4倍计分（执笔人占50，其余教师共占50，由课题组长平均分配）。8、一个年度内一名教师教育教学能力（2—7项）加分封顶分。(五)工作量按《工作量计算方案》执行，该方案未制定出来前各人均按-7-正常工作量计10分。四、以下情况属于一票否决，定为年度考核不合格1、因违反政纪国法而受上级有关部门处分者；2、