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文档简介

有理数的减法一．自主预习：1.课堂导入同学们，昨晚的天气预报看了吗？今天，济南的最高气温是，最低气温是，今天的温差是多少度？你是怎么算的？2.自主探究（1）通过预习课本40页，你能得出漠河周一到周五每天的温差吗？试一试吧周一：12-（-7）=；12+7=周二：11-（-6）=；11+6=周三：12-（-4）=；12+4=周四：14-（-2）=；14+2=周五：8-3=；8+（-3）=（2）观察每行的两个算式，你能得出什么结论？（3）你能归纳出有理数的减法法则吗？请拿一个算式举例说明。有理数的减法法则：用字母表示：减法法则应注意：3.典例分析例1：计算下列各题（1）8-（-4）（2）（-7）-2（3）0-10（4）（-9）-0:例2：世界最高峰是珠穆朗玛峰，海拔高度是8848m，吐鲁番盆地的海拔高度大约是－155m，两处高度相差多少米？例3：全班学生分成五个组做游戏，每组的基本分为100分，答对一题加50分，答错一题扣50分，游戏结束时，各组分数如下：第一组第二组第三组第四组第五组150350－400100-100（1）第一名超出最后一名多少分？（2）第四名超出第五名多少分？二．归纳小结1.这节课我们学习了哪些知识？2.运用有理数的减法法则时应注意什么？3.有理数的减法法则体现了什么数学思想？三．拓展提升1．已知，，且与异

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