2形形色色的生物

港南区木梓一中2015年秋季期导学案七年级班________组_________科目：生物主备：杨雪琴审核：陈建桥编号：02课题：形形色色的生物(2)【学习目标】1、我要认真仔细做题，大胆展示，勇于质疑、补充。2、我要掌握生物的基本特征；3、我能够区分生物和非生物；学习指导学习内容与过程【重难点提示、解析】掌握并理解生物的基本特征。生物和非生物的区别。【自研自探】你知道向日葵的花盘随着太阳转动是什么原因吗？

一颗稻谷可以长成一颗结满果实的稻苗的现象是什么？

【自学自读】阅读课本Ｐ11速度—精读（看谁更用心）将概念性的句子用双色笔圈、画出来【温故知新】生物多样性包括：

【自主解疑】写下你预习中的疑难问题

【合作解疑】合作探究一：理解生物的基本特征合作探究二：生物与非生物的区别拓展提升：生物的其他特征

【易错点】

【教师追问】1、小猫长成大猫属于什么现象？

2、猫生小猫属于什么现象？

3、一窝猫中，有白猫、黑猫和花猫，这种是什么现象？

4、老鼠听到猫叫，立即躲进洞里是什么现象？一、自主学习知识点一：生物的特征1、生物具有哪些基本特征？基本特征是什么？

(1)生物在遇到外界刺激时能够做出的规律性反应，叫做_____________，它是生物具有的普遍特性，它能够使生物“__________________”。(2)_________是生物普遍具有的一种特性，生物通过_________使体形增大、体重增加。(3)_________是生物产生后代的过程。(4)绿色植物通过光合作用制造“食物”，动物吸入氧气呼出二氧化碳、排除汗液和尿液，这些都是___________________________现象。

知识点二：生物和非生物的区别1、怎样区分生物和非生物？

2、请填写下表有无生命举例生物非生物二、合作探究探究一：1、下列属于生物的生长特征的是（

）

A.母鸡下蛋

B.弹簧越伸越长

C.冰越结越厚

D.一头小猪长成一头大肥猪

2、下列属于生物繁殖现象的是（

）

A.春天来了，柳树长出新枝

B.蜻蜓点水

C.朵朵葵花向太阳

D.一颗幼苗长成一颗大树

3、下列不属于新陈代谢现象的是（

）

A.小明妈妈脸上冒出了许多汗珠B.小强长长地吸入一口新鲜空气C.小红喝下妈妈为她准备的牛奶D.小张的文具盒生了一些铁锈4、下列说明生物能对外界刺激做出反应的是（）A.人能将代谢废物排出体外B.鲸呼吸时产生雾状水柱C.西瓜能进行光合作用制造有机物D.含羞草的也受到碰触时会合拢

探究二：5、相信你认识不少生物，下列属于生物的是（）A.孔子鸟化石B.珊瑚C.钟乳石D.石头上的青苔6、课本P12思考与练习第2题中，蘑菇，枯叶，钟乳石，机器狗______________________是生物，因为___________________________________________________________________________________________________是生物，因为____________________________________________________________________________

拓展提升：请你将生命现象的序号填写到生物的基本特征的横线上①植物的呼吸作用；②蜻蜓点水；③作茧自缚；④公鸡报晓；⑤一母生九子，连母十个样。A.繁殖__________；B.生长发育_________；C.应激性__________；D.遗传变异__________；E.新陈代谢__________。

四、总结1、本节课我们知道生物是_________。2、生物的基本特征包括：________________；________________；_______________；________________。五、达标检测（另附）我的反思______________________________________________________________________________________________________________________________