新课标天津专用2024高考历史二轮复习专题提升训练17中外历史人物评说

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一、选择题1.韩非子在《五蠹》中把以往的历史时期划分为上古、中世、当今三个阶段,说“上古竞于道德,中世逐于智谋,当今争于气力”。这事实上表明韩非子()A.相识到历史的改变B.要求继承历史传统C.要求国策与时俱进D.抨击社会礼崩乐坏答案:C解析:“上古竞于道德,中世逐于智谋,当今争于气力”表明不同的时期应有不同的政策,故选C项;韩非子将以往的历史“划分为上古、中世、当今三个阶段”,但他划分不同阶段的缘由是强调不同的时代应有不同的政策,解除A项;“上古竞于道德,中世逐于智谋,当今争于气力”不能体现对传统的继承,解除B项;材料中没有对社会的描述,不能推断当时的社会状况,解除D项。2.始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也。而求其宁息,岂不难哉!”为解决上述问题秦始皇实行的措施是()A.大规模修筑长城B.颁布通行全国的秦律C.统一度量衡和货币D.全面推行郡县制答案:D解析:材料表明秦始皇要竭力避开出现分裂割据的局面,郡县制的推行,加强了中心对地方的统治,有利于加强中心集权。故选D项。3.托马斯·杰斐逊在谈到华盛忽然说:“一个伟人的节制和美德,可能使这场革命免于像其他众多的革命那样,使盼望建立的自由被扼杀而告终。”这主要是赞美华盛顿()A.创立三权分立的政治体制B.就任大陆军总司令C.拒当国王且主持制定宪法D.废除黑人奴隶制答案:C解析:独立斗争成功之后,华盛顿拒绝了部下推举他为国王的恳求,把总司令之职交还大陆会议,后又主持制宪会议制定宪法,确立了美国的民主共和政体。4.普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就:“这个原理在物理世界观上所引起的革命,只有哥白尼世界体系的引入才能与之同日而语。”文中的“这个原理”是()A.日心说B.相对论C.量子假说D.万有引力定律答案:B解析:普朗克主要是高度评价爱因斯坦的科学成就,日心说是哥白尼的学说,量子假说是普朗克首先提出的,万有引力定律是牛顿经典力学的组成部分。相对论是爱因斯坦的科学成就,相对论的提出是物理学领域的一次革命,它否定了经典力学的确定时空观,把物理学发展到一个新高度,普朗克高度评价爱因斯坦主要是基于此。二、非选择题5.(2024课标全国Ⅰ,47)阅读下列材料,回答问题。材料刘源张(1925—2014年),全国劳动模范,中国工程院院士,被誉为“中国质量管理之父”。20世纪50年头,留学美国的刘源张冲破美国政府阻挠回到祖国。回国后,他投入到工业化建设中,将所学的质量管理理论方法运用到生产实践,影响很大,被称为“工厂大夫”。1976年后,他提倡并主动推动建立严格的全面质量管理制度,在其次汽车制造厂等企业所取得的阅历,经国务院接受在全国企业推广,产生重大影响。1989年起他主持了“中国工业生产率管理理论和方法探讨”项目,提出工业企业定额制定准则,在企业应用中取得较好的经济效益。他提出的有关质量管理的理论曾获奖。他参加了2012年国务院颁布的《质量发展纲要》的起草和定稿工作,该《纲要》明确规定:“推动建设质量强国”。——摘编自方莉等《少壮常怀强国志华巅犹抱济时心》等(1)依据材料并结合所学学问,概括刘源张对中国现代化建设的贡献。(2)依据材料并结合所学学问,说明刘源张、李四光等先进人物体现的时代精神。参考答案:(1)将西方先进质量管理科学引进中国;提倡并推动建立严格的全面质量管理制度;丰富了中国质量管理理论,将质量管理运用到生产实践,产生了良好的经济效益;在国家质量发展规划等制订工作中发挥重要作用。(2)酷爱、报效祖国;对科学的执着追求,奋勉图强的精神;理论与实践结合。6.(2024课标全国Ⅱ,47)阅读下列材料,回答问题。材料司马相如(公元前179—前118年),字长卿,蜀郡成都人,少好读书,因仰慕蔺相如而自名。汉景帝时入皇宫为郎,后辞官,游于梁王封国,作《子虚赋》颂梁国之盛而含讽谏之意。汉武帝即位后,因得读《子虚赋》而喜之,召相如入京,侍于左右。相如曾奉命安抚西南,使“邛、筰、冉駹、斯榆之君皆请为内臣”。司马相如在《上林赋》中述天子音乐活动场景:“千人唱,万人和,山陵为之振动,川谷为之荡波。”歌颂了国家的强盛和天子的威历,宣扬了大一统中心王朝无可比拟的气魄和声威。他的散体大赋叙事夸张,铺陈物象,句式整齐,文辞华丽,气概磅礴。时人赞曰:“长卿赋不似从人间来,其神化所至邪。”——据《史记》等(1)依据材料并结合所学学问,简述司马相如的历史贡献。(2)依据材料并结合所学学问,说明司马相如取得文学成就的缘由。参考答案:(1)汉国家统一的主动参加者;汉朝廷权威的维护者与歌颂者;推动汉赋发展的代表性人物。(2)作品适应时代的须要;文学形式和内容创新;个人的努力和天赋。7.(2024课标全国Ⅲ,46)阅读下列材料,回答问题。材料郭子仪(697—781年),华州郑县人(今属陕西),“长六尺余,体貌秀杰”,通过武举考试成为将领。唐玄宗天宝十四载(755年),安禄山反,朝廷军队溃败,玄宗奔蜀。郭子仪从朔方节度使任上率兵勤王。经过多年征战,平定叛乱。后回纥受人唆使,举兵威逼长安,郭子仪已年近七十,率数十亲兵赴回纥军中劝阻。回纥首领深受感动,与郭子仪饮酒结盟而退军。郭子仪“临下宽厚,每降城下邑,所至之处,必得士心”,其麾下数十人成长为文武大臣。经唐玄宗、肃宗、代宗、德宗四朝,郭子仪身系天下安危近二十年,子孙与皇室通婚。“时方握强兵,或方临戎敌,诏命征之,未尝不即日应召,故谗谤不能行”。后代史家赞扬他为“大雅君子,社稷纯臣”,认为“自秦、汉以还,勋力之盛,无与伦比”。——据《旧唐书》等(1)依据材料并结合所学学问,概括郭子仪的历史功绩。(2)依据材料,简析郭子仪取得功绩的缘由。参考答案:(1)平定安史之乱;长期维护唐朝稳定和国家统一;培育人才。(2)身逢时势,勇于担当;忠于朝廷;身强体健,擅长领兵,英勇善战;富有政治才智。8.阅读下列材料,回答问题。材料毕加索,西班牙画家、雕塑家,现代艺术的创始人,西方现代派绘画的主要代表。毕加索的一生辉煌之至,他是有史以来第一个活着亲眼看到自己的作品被保藏进卢浮宫的画家。毕加索是个不断改变艺术手法的追求者,印象派、后期印象派的艺术手法都被他吸取改造为自己的风格,在各种手法的运用中,都能达到内部的和谐和统一。其绘画的主要趋势是丰富的造型手段,即空间、色调与线的运用。他的作品花样繁多,或激扬或狂躁,或可亲或可憎,或真诚或装假,改变无常不行捉摸,但他恒久忠于自由。他的艺术历程从自然主义到表现主义,从古典主义到浪漫主义,然后又回到现实主义。从具象到抽象,来来去去,他反对一切束缚和宇宙间全部神圣的看法。(1)依据材料并结合所学学问,概括毕加索画作的艺术特点。(2)依据材料并结合所学学问,简析毕加索艺术风格形成的历史背景。参考答案:(1)特点:多种艺术手法完备结合;造型手段丰富,注意空间、色调与线的运用;体现出崇尚自由的特性;风格丰富多变。(2)背景:19世纪中期起,资本主义在全球进一步扩张,世界各地联系空前加强,不同地区、不同民族间的文学艺术在相互沟通与融合中寻求新的发展。进入20世纪,随着科学技术的飞速发展,社会结构大大调整,人们的思想意识和价值观念快速改变。9.阅读下列材料,回答问题。材料颜回,孔子最看重的弟子之一。他居于陋巷,“一箪食,一瓢饮”,依旧淡泊达观。颜回天资聪颖,能很快领悟老师的训诲,子贡赞扬他“闻一知十”。每次谈到他的求学精神,孔子总是不吝赞许。颜回敬重老师,曾说:“夫子循循然善迷人,博我以文,约我以礼。”他践行孔子的学说,认为假如自己的才能才智能够为世所用,就行其道;不为世所用,则独善其身。颜回英年早逝。孔子特别哀思:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣!”汉代以后,历代统治者赐予颜回很高的评价。《魏书》云:“建国纬民,立教为本;尊师崇道,兹典自昔……释奠孔颜,乃其时也。”颜回自唐代起配享孔庙,与孔子并称“孔颜”,元代被封为“复圣”,对后世影响深远。——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等(1)依据材料并结合所学学问,概括颜回成为孔子最看重的弟子之一的缘由。(2)依据材料并结合所学学问,简析颜回在后世受到尊崇的缘由。参考答案:(1)道德品德高尚;天资聪颖,领悟力强;深谙孔子学说,尊师重道;用儒学思想塑造自己的精神;践行儒家学说不遗余力。(2)孔子对颜回的高度确定;儒学成为统治思想;统治者的推崇;弘扬儒家道德的现实须要。10.阅读下列材料,回答问题。材料郑板桥,清朝杰出的艺术家、文学家,为“扬州八怪”的代表人物。他从小生长在农村,历经康、雍、乾三代。郑板桥提倡“文必切于日用”“笔墨之外有主见”,反对“皆拾古人之唾余”。他说:“千古好文章,只是即景即情,得事得理,固不必引经断律。”郑板桥一生最爱画兰、竹、石,其画构图简洁、主题显明,诗、书、画、印完备结合。他尤喜画竹,曾在一幅画作上题诗说:“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”郑板桥的诗画极富生活气息,深受时人宠爱。他晚年靠卖