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文档简介

八年级英语上册教学计划丁世丽一、八年级英语教学的目标使学生有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度；能听懂教师对有关认识话题的陈述并能参与讨论；能读供七至八年级学生阅读的简朴读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意；能根据阅读目的而运用适当的阅读策略；能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务；能在学习中互相帮助，克服困难；能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法；能在学习和日常交际中留意到中外文化的差异。二、所教班级学生基本情:学生的英语基础方面还很薄弱，经过上学年英语老师的不懈努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。另外，学生在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识。四、本学期的教学重点和难点：本学期的重点将继续学习词汇和习惯用语，学习的语法知识点有：有礼貌的提出请求，、形容词比较级、最高级，过去进行时、现在完成时、现在完成进行时等。五．本学期教学内容八年级（下册），全书共有十个单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。六、本学期的教学重点和难点:本学期的重点将继承学习词汇和习惯用语，学习的一些语法知识点有：频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。七、提高教学质量的可行措施及教改措施1、多听课，特殊学校组织外出听课，更要虚心学习2、认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力3、准确引导尖子生，抓好中等生，辅导好学困生4、作业做到全批全改，发现问题及时反溃或单独辅导5、认真备课，认真上课，尽量提高四十五分钟的效率6、天天记5个生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。八、课程安排及教学进度：第一周－第三周：开学初模仿考及教学预备工作Unit1-Unit2阶段性检测第四面—第六周：Unit3-Unit4阶段性检测第七周—第八周：Unit5-Unit6阶段性检测第九周：ReviewUnit1-Unit5期中复习阶段第十周：Mid-examofUnit1-Unit6迎接期中考试第十一周—第十二周：Unit7-Unit8阶段性检测第十三周—第十五周：Unit9-unit10阶段性检测

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