家长学校个人教学工作计划

2/2家长学校个人教学工作计划【导语】个人方案，指的是一种可以使一个人的生活质量得以提高，在人生路上走得更好的工具。个人方案可以使我们在规划人生的同时可以更理性的思索自己的将来。本文《家长学校个人教学工作方案》由为您整理，仅供参考！

【篇一】

一.指导思想

为更好地推动家庭训练现代化工程，提高家庭训练质量。学校将进一步贯彻家庭训练实施要点，办好家长学校。让家长参预学校训练，充分发挥家庭训练的特殊功能，提高家长的训练素养和水平，进而促进每个孩子健康成长。

二.目标任务

通过开办家长学校，指导和关怀家长提高自身的素养和修养，让家进步一步了解国家训练方针，政策和法规，明确家庭训练的重要性。关怀家长树立正确的家庭训练思想和观念，学习家庭训练的科学学问，把握教子成才的方法，充分发挥家庭训练的作用，提高家庭训练的水平，营造良好的家庭训练氛围，使家庭训练布满爱意、布满温馨。增加家长与学校之间的联系，明确家庭训练职责，主动构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。

三.家长学校的组织管理：

1、设立家长委员会

家长委员会由学校党支部书记、政教处处主任、训练处主任、班级组长及六位家长代表构成。由学校党支部书记主持工作，负责指导、协调家长学校工作;家长代表负责收集家长对家长学校组织的活动的信息反馈及对学校的建设性的看法或建议。

2、家长委员会每学年召开两次会议，学习有关文件特别是有关的训练法规，结合学校工作重点，制定家长学校工作方案，针对家教中的热点和普遍存在的问题，确定科研课题及个案争论。

3、家长学校规章制度健全，有考核、结业、嘉奖等管理措施。

四.家长学校具体工作：

1、依据区有关家庭训练指导精神，进行家庭训练工作指导者进行培训。

2、制定家长学校分班级活动支配，结合实际状况，对家长予以家庭训练指导。

3、分层次进行家长学校讲座，共商训练同学良方。家长会分校级、班级、班级等。重点以班级组为单位，由组长负责，一学期至少二次，有方案、有内容、有考评。

比如每年七班级新生入学之前，举办新生家长培训班，明确怎样做好孩子入学预备工作，怎样关怀孩子养成良好的学习习惯。

4、进一步进行学习型家庭的创建活动，评比校级示范性学习型家庭和合格(优秀)学习型家庭。

5、老师走出去，为进一步搞好家长学校工作，要求班主任至少每学年对每位同学上门家访一次。

6、把家长请进来。((1)进课堂听课(2)请部分家长与孩子参预活动)

7、加强家庭训练现代化课题争论。每个班级列好课题、个案，进行争论。

8、在学校训练工作涉及不到的时间和空间里，通过家长学校求得家长们的支持和协作。①请家长充当家庭监督员。学校的许多活动，通过家长督促，学校检查，促进孩子自理力气的提高。②聘请家长担当校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。

9、家长学校形式留意多样化，班级的家长学校可以在座位的形式上进行改革，老师与家长围坐一圈，形成圆桌形，更留意人性化，零距离，形成老师、家长互动模式，相互探讨，避开家长只听不讲的局面。讲课形式多样化：讲座、听课、育儿阅历相互沟通等，提高家长学校的针对性、实效性。

【篇二】

一、指导思想：

为了更好地推动前进“素养训练家校行”工程，确保我校家庭训练工作的顺当开展，不断提高家长课程的教学质量，主动构建家庭、学校、社会一体化的训练体系，全面推动前进素养训练，依靠全体老师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校内。使“家长学校”成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长相互沟通和学习的课堂，成为家长成长的平台。

二、工作目标：

1、进一步完善家长学校制度，家长学校工作要抓落实，方法、手段要有更新。

2、通过家长学校向宽阔家长宣布传达党和国家训练方针，政策和法规，关怀家长树立正确的家庭训练观念。

3、系统讲授不同年龄同学心理进展特点规律，关怀家长把握科学的训练和技能。

4、使家庭、学校、社会协调协作，以xxxxx，共同促进同学身心健康进展。

5、新世纪面对新形势探讨家庭训练新思路、好方法。

6、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，主动培育家长的先进典型。

7、创新家长学校工作，加强培育同学创新精神、实践力气，突出活动特色，更重活动实效。

三、主要工作内容与措施：

一、做好家长学校的基础工作，确保训练的长效性。

(一)加强领导，认真组织

1、家长学校工作由分管德育校长负责，政教处处具体负责实施，各班级由班级主任具体负责，确保家长学校工作正常、有序开展。

2、充分发挥家长委员会的作用，让他们主动参预学校的训练与改革。对学校工作、家长学校工作进行监督、评估。

3、每班推举1名家长参预校级家长委员会，定期进行活动，参预学校的训练与管理。

4、加强自身学习，把握家庭训练及办好家长学校的理论。

(二)统一熟识，细心指导

现在的家庭普遍都是子女少，家长身上所反映出的“过分溺爱，过分放纵，过度训练，过度期望”的“四过”现象特别严峻，给学校训练带来了困难。每位老师都要意识到的确有必要对家长的家庭训练赐予指导，使家长形成正确的训练思想，学会科学的育人方法。

(三)落实方案，按时授课

每学期开学初，学校都要把家长学校工作列入学校工作方案，加强方案性，削减盲目性。第一、全面性。每个班级每个班都要定期召开家长会。其次、代表性。针对同学在学习过程中反映出的现象，学校准时与家进步行沟通，组织家长学校的授课活动。第三、全员性。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更有宽阔的教研组长、一线老师、班主任和训练成功的家长，由于他们与同学家长的关系更亲热，更贴近家长的内心。同时，我们还将请老师外出学习好的家校工作，用于指导实践活动。有时，学校还将请一些特殊行业的校外辅导员为同学和家进步行训练与宣布传达。

四、抓常规管理，切实提高家长学校的办学质量

1、连续抓各项制度的落实。做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、嘉奖、考核、教学等各项制度

2、丰富授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性。为使家长学校的授课增加吸引力和实效性。

3、保证“家长学校”的学员的参预率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并准时信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到制度。为进一步推动前进家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校训练的评价与建议。

4、落实“家长学校”的上课时间。第一学期家长学校参预两次，每次上课时间半天。每次课后，支配班主任、任课老师与家长见面，相互沟通训练子女的信息，使学校训练与家庭训练同步协调。

5、充分利用学校网站，将家长学校的学习内容及视频发入网站中，供家长学习相互沟通。

五、改革家长学校办学形式，提高训练的针对性。

在现实生活中，家长们总希望自己孩子品学兼优，希望孩子精彩、成才。这些想法正好与学校工作目标相全都。但在实际训练过程中，一部分家长对子女的训练始终不能与学校工作协调全都，他们往往重视考分，轻视同学的优良品德的培育。也有一部分老师对同学共性特点及家庭训练状况不够了解导致训练效果不理想。加上绝大多数家庭是独生子女，很多家长都

“望子成龙”、“望女成凤”，但又不懂得如何运用科学方法来训练，家庭训练简洁陷入误区。因此，我们通过多种形式，加强家校联系。依据不同的同学、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型的家长学校，以提高家长学校实效。家长学校留意集中讲座与分散学习相结合，以集中学习为主，分散学习为辅。理论学习与实践活动相结合，以理论学习为主，实践活动为辅。主要形式有：

1、老师家访活动。本学期中，班主任要认真做好家访活动，作好家访记录，新接班的班主任家访率为20%-30%，老班主任家访率为10%-15%。了解同学在家里的真实状况，并让家长了解子女在校的学习和行为习惯，加强老师与家长在德育工作上的协作。尤其是对后进同学，要求任课老师与其结对子。经过家访，更深入到到地了解同学在家表现，把握第一资料，便利自己的工作，提高工作实效。同时以家校路路通为窗口，准时与家长保持联系，努力受到家长认同，所开展的活动得到宽阔家长的支持。

2、德育导师家访活动。学校将依据自主、公开的原则，并通过组织老师自愿报名、征求同学意向、师生双向选择的方法选聘德育导师，同时也将依据同学的需求面对社会选聘自愿者，特别是同学家长及“五老”人员参预。依据全面进展和因材施教的原则，组织“导师”对学有所长的同学供应指导，对学习上、品德上、生活上、心理上存在问题和困难的同学供应关怀。德育导师将时常性地开展家访活动，以便准时了解同学，为其供应关怀。

3、把家长请进校内。学校举办校内开放日活动，让家长来校听老师怎样上课，观摩学校举办的班队活动，了解子女在课上的表现，让家长领悟到教学的艺术，便于家长协作学校训练教学。同时也让老师听取家长的看法或建议，改进训练教学方法，便于提高训练教学效果。这样的活动深受家长的好评。

4、充分发挥家委会作用，让学校家长委员会与班级家长委员会人员明确具体的工作细则、工作责任，使家委会成员参预家长学校工作的落实和指导。召开家长委员会例席会议，共同商讨家长学校的具体工作，并对家校工作提出实质性的问