江苏高考10年频换5个方案遭质疑

江苏高考10年频换5个方案遭质疑

“老师，我要改科，对不起。〞小于，一所四星级名校的高三学生，开学第一天，他找到了化学老师黄群〔化名〕说道歉，因为自此以后的每一节选修化学课，他和班上的十几个同学都要离开教室，跑到选地理的班级去上课了。

“我也很无奈，但对孩子们的这种选择，我也很理解，毕竟，高考成绩是最现实的。〞黄群很无奈，却又无法改变现状。

这样的境遇，在过去的十年中，黄老师已经历了屡次。在这十年中，江苏高考计划经历了4次变化，用了5个计划，每一次变动，对黄群，对像他一样的老师们，都是一种“考验〞。这样频繁的变动，让他们感觉有些无所适从。而这样的变动频率，在全国也是极其罕见的。

更让黄老师他们觉得揪心的是，今年高考计划遭到这么多的非议，看来明年的高考计划肯定会有新的变化，他们，又要面临新的适应。

快报记者黄艳谢静娴

江苏高考

10年5计划

1999年高考模式为3+2，这个计划从1994年延续至1999年。分文理科，文科生考政治、历史，理科生考物理、化学。

1999年

“3+2〞模式

该模式也分了文理科，从考查科目来看，比“3+2〞考查得要多。文科生要考地理、理科生要考生物。学生的高考科目实际是6门。也就是文科生考语、数、外三个单科外，还要考政治、历史、地理的综合卷；理科生那么除语、数、外三科外，还考物理、化学、生物的综合卷。

2000年

2022年

“3+小综合〞

这个模式只在江苏实行了一年。考生除了考语、数、外三个单科外，还要考物理、化学、生物、政治、历史、地理六科的大综合卷。该模式的出发点主要是为了促进学生素质全面开展，但模式要求学生同时学习9门高考科目，负担很重。

2022年

“3+大综合〞

此模式在保存语文、数学、英语三门必考科目的前提下，另外的两门在政治、历史、地理、物理、化学、生物六门课中自由选择，其中一个“1〞是报考高校指定的选考科目，另一门学生可以根据自己的兴趣和特长自选。这样的模式打破了文理分科，学生可以跨文理科选科，共有15种组合可以选择。

2022年

2022年

“3+1+1〞

2022年

3+学业水平测试+综合素质评价

2022年江苏的高考计划中，统考科目只有3门，即语文、数学、外语，总分只有480分〔含40分附加分〕，同时在一般情况下，学生于高二时进行学业水平测试的必修科目测试，高三时进行学业水平测试的选修科目测试，必测、选测等级会影响考生的普通类高校报考资格及能否上本科、能否到达具体学校等级要求等。

[高考一变]

2000年改为3+小综合

三科揉成一团无处下手

2000年之前，黄老师已经评上了高级教师，在学校里，他是非常受学生欢迎的老师，从高一到高三一轮一轮地带过几次后，几乎固定在了高三年级，扛起高考冲刺的重担。当时的高考计划是“3+2〞，理科生的“2〞指的是物理、化学，一个年级有七八个班的学生学物理、化学，理科生占绝大多数，化学课学生们爱学，老师上起来也非常尽兴。“我在课余还辅导学生竞赛，有时候弄些小实验让他们对化学更有兴趣。〞此时的黄老师对工作充斥激情。

2000年的时候，江苏高考计划开始了十年来的第一次变化，从3＋2变为了3＋小综合。

那一年，黄老师担任高三年级的班主任。对学生们而言，这个冲击并不是太大，反正大家都是一样的。可是，作为化学老师的他，却第一次感到无所适从了。

物理、化学、生物，这三门学科将在一张试卷上考核，而且还要考综合题。“我就琢磨了，其实各个学科要想打通是很难的，即便有一些知识点可以联系起来。〞那段时间，黄老师就和物理、生物老师“泡〞在了一起。小综合是全新的模式，没有现成的练习题，他们上完课后，就会在一起设计“人造拼凑题〞，找出相通的知识点。“可是各个学科毕竟不同，拼在一起实在太勉强了。〞每次出题，黄老师都要消耗大量的脑细胞，有时一干就到深夜。可是高考中，三门学科都在一张试卷上，基本没法看出哪位老师教得更为突出，学生考试成绩更好。

黄老师管的是自己的班，自己的学科，而胡扬〔化名〕却要管一个学校的事儿，当时他是学校教务处负责人之一，2000年，高考改成了3+小综合后，胡扬的工作时间不得不延长。“问题开始出现，而且是出在老师身上。〞原本不在高考科目中的生物和地理变成了高考科目，当务之急是招生物、地理教师，这些科目高中原来只要会考要求，现在回升到高考要求。多少年不作为高考科目出现，生物、地理老师好不容易才安顿到位。

[高考二变]

2022年3+大综合

考生开战九门学科

小综合到了第二年，老师们好不容易搞出些名堂，摸索出一些经验，学生们也逐渐适应了这个计划。但让黄老师没想到的是，2022年高考计划又变了。

“不瞒你说，当时我听到这个计划，脑袋都蒙了，我一直还是比拟骄傲的，我所在的学校很提倡学生的全面开展，当时周末都不怎么补课，可听到这个计划，我的第一反馈就是，学生们要吃苦头了。学习的乐趣还有没有？〞面对记者，黄老师的表情惨重起来，3＋大综合，九门学科都得学，一点都不能模糊。

“最明显的就是，每个孩子桌子上的书都更多了。〞黄老师说，一门学科最少一本书加一本辅导书，9门学科18本书，而很多学科都有两三本教材，学生们的课桌忽然变得拥挤起来。“书堆得则高，小孩低头写字，从前面都看不到书后面到底有没有人。〞黄老师用手比画了一下，又摇摇头。

可孩子们到底得加入高考，还得适应这个计划。早读课、班会课上，他都得一再强调，“九门学科都很重要，不要有太过分的瘸腿现象，单薄的学科要多花些时间。〞看到孩子们疲惫的眼神，其实每说这番话前，他都要经过一番思想斗争。

“真的，那一届的学生太累了。〞他说，几次的高考改革中，这个计划是负担最重的，也是他当班主任心中最为心疼的一年。

“九门课老师都要课，都说重要，那就只能加课了。早晨提早上课试过，晚上上晚自习也试过，最后周六补课也上了，而且还不是高三一个年级，高二的学生也加入。〞胡扬此时已升任学校教务主任，周六周日全天泡在学校里。

在实行大综合的过程中，各方议论不断，但让胡扬又一次没想到的是，这个计划只存在了一年，又变了。

[高考三变]

2022年开始3+1+1

15学科组合让人不知所措

面对众人的反对，大综合的计划竟只实施了一年就被推翻。江苏新启用的3＋1＋1计划似乎让孩子们不用则受罪。可事情远没有想象的则简单……

“十五种组合，当时学生们是最快乐的，因为他们想学什么就可以学什么，还只考五门，前面两次高考改革，一次是考六门，一次要考九门，就数这次门数最少，才五门。〞黄老师说，当时大家甚至认为，这个计划很像公认负担轻的3+2，但又比3+2好，因为给了学生自主选择的权利。

开学了，学生开始选科，黄老师的麻烦也来了。“老师，我们家孩子想选化学和政治，凭什么不给选？〞一位家长找到黄老师，愤愤不平。黄老师只能跟家长耐心地解释：“这是因为选科组合很多，总共有十几种呢，而且选化学和政治选科的只有十个人，基本不能独立开班。〞

“那我们不论，我们偏要学这个选科。〞家长死活不同意。黄老师可急坏了，开学好几天了，如果不定下来，其他孩子也没法正常上课。

每天下了班，黄老师都会主动打给家长和学生，希望他们能够从大局出发，也是为了孩子自己的开展，能够重新选择选科。十几天之后，家长这才松了口，选定了物化组合。

“可是我后来发现，我给他选错了，如果他选了政治，应该能考出更好的分数。〞黄老师有些自责，因为考试成绩出来后，大家才发现，各科的难度不一样，物理很难，选物理的学生得高分难，而选其他科目的学生得高分更容易些。但在录取的时候，又只划一道线，肯定是选择了易考科目的考生更“划算〞。

“第一年3+1+1的成绩出来就乱套了，物化组合没什么人愿意选了，物理是最不受欢迎的，化学也好不到哪儿去。学生们开始普遍要选一些奇怪组合，生物、地理这样的组合都出来了。文科的搭理科的，怎么划算怎么搭。〞黄老师所在的学校，3+2时有七八个班的学生学物化，在3+1+1计划实行后，变成了四五个班学物化，“我也老是劝学生、劝家长，劝得自己也没底气，不知道以后怎么样。〞

“前几次改革，家长、学生反馈都不大，因为觉得反正大家都在同一起跑线上，一句话：公平。但这回不一样了，十五个组合让老师和学生同样不知所措。〞胡扬所在的学校在3+1+1的模式实施头一年开了四种组合班，政治、历史组合，历史、地理组合，物理、化学组合，化学、生物组合。这一年还相对平稳，学生们按照文理科来选择了。“第二年的情况就不一样了，看到考物理的学生得分不高，而文理科又都是一条线，家长坐不住了，到学校来找，要求让小孩选两门容易考的科目。〞

“高考计划给学生自由选择的权利，为什么你们要剥夺学生兴趣的选择？〞一位家长甚至写了投诉信到学校。

“家长可不论你学校有多少教师、有多少教室，他们就是要你满足他们的要求。〞胡扬说，“没方法，有个别学生选得很怪，我只能让他们跑班上课，其实学生自己也觉得不踏实，不知道自己属于哪个班。〞

[高考四变]

2022年新计划

特复杂让人不省心

“很多人在08计划出来时就挺乐观的，可我不这么看。〞经历了前几次高考计划的变动，黄群说，最后08计划的实行，最大的问题是出在考试方式、计分方式上。

08计划此前经过了社会公示，这还是头一遭，不少人感觉，这次很民主，而且在征求意见后，还对考试分数和学业水平测试选修测试时间等重要内容进行了调整。但正式颁布时，有局部声音认为，这个计划比拟复杂，复杂就意味着难操作，没想到，最后的结果比预想的要困难得多。

“我们在小高考之后还是很快乐的，因为学校比拟好，学生素质算全面，所以小高考考的必测科目四A的学生特别多。〞黄老师当时也比拟兴奋，因为再在选测中拿两个A，总分就能加十分，而这次高考总分480分，加十分可是不得了的利好。还没快乐多久，在一次摸底中，学生们的选测能拿到两个A的不多，如果两个A拿不到，4A也是白拿了。这时候大家开始觉得事情有点不妙。

高考成绩颁布后，黄老师痛心疾首，学校有几十位学生栽在了化学上，他们的语数外成绩不差，两门选修科目中一门考得也不错，一般都在B以上，可偏偏化学只考了C。更别提不少4A考生了，因为没拿到选修两个A，他们的4A真的白考了。

胡扬坐在办公室，陷入了沉思，他才40多岁，头上的白发已经非常明显，“学校里学理科的学生越来越少，改科的人越来越多，课怎么排？虽然高考的统考科目是语数外，现在最让师生头疼的却是学业水平测试。〞

看到这种现状，不少新高三学生因此纷纷把化学学科改成生物或地理。暑假里，学校安顿了从化学改到生物、地理学科的四五十人加入新课补习，虽然黄老师的化学课讲得很精彩，是学生们在网上评选的最受尊敬的老师之一。可这位受欢迎的老师学生越教越少，由于改科的学生太多，最后只能跑班上课。

“没方法，物理是选理科学生的必选，理科院校招生比例大，所以学生不会把物理改掉，把化学改成文科的地理是改科学生当选择最多的。虽然从长远来看物理配地理的组合对开展不利，但人都有趋利性，要应对现实问题，只能先考虑等级达标了。〞对学生的改科，黄老师只能表示理解。

课被砍了一半，每周他都只有六节课可上，班上的学生纷纷跑了。黄老师想，什么时候计划才能再改？但听说计划可能又要改了，他也并不开心，因为对学生和老师来说，也许又是另一次折腾。

“小白鼠〞考生

要做全能战神

十年间，江苏的高考计划换得像走马灯似的。一会儿学五门，一会儿又要学九门，学生们被这样的变化绕晕了头脑。每次新计划出来，当年的考生就成为试验新计划的“小白鼠〞。不过，按照几次计划越变越复杂、要求异常全面的走势，这一批批“小白鼠〞必须成为“全能战神〞才成……

九门科目都要考

谁都要做全能战神

“高考要考九门，成天做题，人都傻了。〞小沈是2022年的江苏高考考生，虽说她的成绩还不错，可想起当年的高考，她就觉得胸口发闷：“我很不幸，正好摊上了最苦、最累、最莫名其妙的3＋大综合。〞

2000年、2022年，江苏高考都是3＋小综合，这个计划根本上得到了学校和考生们的肯定。小沈是2022年加入高考，按往常的习惯，学校在高一下学期就该文理分科了，可这一届学生却迟迟没有分文理科。老师们都说，计划没确定，没法分班。升高三的暑假，他们才知道高考要