巴彦2022年中学教师招聘考试真题及答案解析六

巴彦2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【最全版】1：老师不得由于各种理由随便对同学进行搜查，不得对同学关禁闭，这是由同学的（）打算的。

单项选择题：

A、人格尊严权

B、人身自由权

C、隐私权

D、名誉权

2：“十年树木，百年树人”，体现了老师劳动的()

单项选择题：

A、制造性

B、长期性

C、科学性

D、简单性

3：家庭教育影响在一个人的成长过程中起着某种定势作用，影响以后的进展，这说明家庭教育具有的特点是（）

单项选择题：

A、先主性

B、多维性

C、亲密性

D、统一性

4：教育法律关系是由假定、处理和法律后果构成的。（）

推断题

对

错

5：老师实行的有效达到教学目标的一切活动方案叫（）。

单项选择题：

A、教学策略

B、学习策略

C、教学方案

D、教学目标

6：老师的天职是传授学问。（）

推断题

对

错

7：历史上最早的学校消失于（）

单项选择题：

A、古罗马

B、古印度

C、斯巴达

D、埃及

8：“导生制”的管理模式最早消失在19世纪初的（）。

单项选择题：

A、美国

B、英国

C、日本

D、法国

9：个体身心进展的互补性规律要求教育着重培育同学的意志品质。（）

推断题

对

错

10：课程有广义、狭义之分，我们所讨论的课程是狭义的。（）

推断题

对

错

11：教育学作为一个学科独立的标志是（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯的《大教学论》

B、康德的《论教育》

C、赫尔巴特的《一般教育学》

D、杜威的《民主主义与教育》

12：我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。（）

推断题

对

错

13：具有先进的教学理念属于老师的（）。

单项选择题：

A、人格培育

B、学科专业素养

C、教育专业素养

D、职业素养

14：班级成员在听从班集体的正确打算和担当责任的前提下。参加班级管理的方式叫做（）

单项选择题：

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、目标管理

15：属于佛教经典著作的是（）。

单项选择题：

A、《古兰经》

B、《三玄》

C、《华严经》

D、《伪经》

16：以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。

单项选择题：

A、事业感

B、自尊感

C、集体主义情感

D、义务感

17：在德育的详细实施过程中，知、情、意、行的进展（）。

单项选择题：

A、要遵守挨次性

B、只能从晓之以理开头

C、可以具有多开端

D、不能从熬炼品德意志开头

18：信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃供应了平台？（）

单项选择题：

A、一

B、二

C、三

D、四

19：赵明能依据A大于B，B大于C。则A大于C的原理，推出A，B和C的关系，比如“小张比小李高，小李比小王高，则小张最高”依据皮亚杰的认知进展理论，赵明的认知进展阶段处于（）。

单项选择题：

A、感知运动

B、前运算

C、详细运算

D、形式运算

20：要求同学通过把握学问结构、剖析概念之间的关系进而得出结论的提问是（）。

单项选择题：

A、分析提问

B、理解提问

C、综合提问

D、评价提问

21：任何一种教学方法都是为实现教学目的、完成教学任务服务的。（）

推断题

对

错

22：人的高级心理机能是在肯定社会历史文化背景下，借助语言，通过人与人的社会交往而形成的，持这种观点的心理学家是（）。

单项选择题：

A、维果茨基

B、乔姆斯基

C、巴甫洛夫

D、弗洛伊德

23：使同学具有肯定的自我教育和自我管理力量是（）德育目标的要求。

单项选择题：

A、学校阶段

B、学校阶段

C、高中阶段

D、高校阶段

24：当前教学评价的基本理念是（）

单项选择题：

A、选拔适合于教的同学

B、培育拔尖人才

C、优胜劣汰，适者生存

D、形成促进同学进展的教学

25：儿童在熟识了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这些概念之后，再学习“蔬菜”这一概念，这种学习属于（）

单项选择题：

A、上位学习

B、下位学习

C、相关类属学习

D、并列结合学习

26：让丽丽先后学习两组难度相当、性质相像的材料，随后的检查发觉她对前面一组材料的回忆效果不如后面一组好，这是由于受到（）。

单项选择题：

A、倒摄抑制

B、前摄抑制

C、分化抑制

D、延缓抑制

27：教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动，其根本目的在于促使同学个体的全面进展，提倡教劳结合，教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础，这一观点是（）的熟悉。

单项选择题：

A、有用主义教育学

B、制度教育学

C、试验教育学

D、马克思主义教育学

28：就老师与同学之间的人际关系来讲，起调整作用的是（）

单项选择题：

A、情感

B、心态

C、认知

D、道德

29：依据需要的不同性质，可以将动机分为()。

多项选择题

A、内在动机

B、外在动机

C、生理性动机

D、社会性动机

30：假如学习者把成败归因于稳定因素，则不会影响他们对将来成败的期望。（）

推断题

对

错

31：在人类历史上，有什么样的社会形态便有什么社会性质的教育，体现了教育的（）

单项选择题：

A、本质属性

B、永恒性

C、历史性

D、阶级性

32：假如一个人确认某种紧急情景不能转变或掌握时，（）就取代焦虑成为主要症状。

单项选择题：

A、抑郁

B、强迫

C、恐怖

D、紧急

33：老师职业的特别要求是必需具有（）。

单项选择题：

A、管理力量

B、掌握力量

C、教育力量

D、讨论力量

34：群体规范通过从众的同学保持认知，情操和行为上的全都，并为同学的课堂行为划定了__________。

单项选择题：

A、方向和范围

B、方向

C、范围

D、纪律约束

35：依据政策所起作用的角度，教育政策可分为（）

单项选择题：

A、政党的教育政策、国家的教育政策和社会团体的教育政策

B、鼓舞性政策和限制性政策

C、总政策、基本政策、详细政策

D、全局性政策和区域性政策

36：最早提出“行动讨论”这一概念的是（）

单项选择题：

A、梅伊曼

B、拉伊

C、凯洛夫

D、勒温

37：在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特殊重视（）

单项选择题：

A、艺术教育

B、军事体操教育

C、读写算的教育

D、文化学问教育

38：提出心理社会进展阶段理论的心理学家是（）

单项选择题：

A、埃里克森

B、维果茨基

C、格塞尔

D、皮亚杰

39：以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。

单项选择题：

A、事业感

B、自尊感

C、集体主义情感

D、义务感

40：《老师资格条例》属于（）

单项选择题：

A、教育行政法规

B、教育法律

C、地方性教育法规

D、教育规章

41：介于起点和终点之间的教学目标称为表现性目标。（）

推断题

对

错

42：老师在教学过程中，旁人可以插话关心老师改进教学的教学技能训练方法是（）。

单项选择题：

A、介入教学

B、教育教学实习

C、微格教学

D、模拟教学

43：布鲁姆提出的学习理论是（）

单项选择题：

A、把握学习B认知学习

B、情感学习

C、行为学习

44：《基督山伯爵》的是（）。

单项选择题：

A、雨果

B、大仲马

C、小仲马

D、巴尔扎克

45：“让学校的每一面墙壁都开口说话”、“让学校的一草一木，一砖一石都发挥教育影响”。这体现的德育方法是（）

单项选择题：

A、劝说法

B、榜样法

C、熬炼法

D、陶冶法

46：在实际教学过程中，学问直观的方式主要有实物直观、模像直观和（）。

单项选择题：

A、言语直观

B、形象直观

C、感知直观

D、表象直观

47：社会文化对教育的影响作用体现在九。个方面。（）

多项选择题

A、学校文化

B、老师文化

C、同学文化

D、课堂文化

E、课程文化

48：信息能长时间保留下来，容量没有限度的记忆是（）

单项选择题：

A、短时记忆

B、瞬时记忆

C、长时记忆

D、感觉记忆

49：英国的一项试验发觉：把母狗和它们的幼小子女分开后，将这些子女混入一群同类的成年狗和幼狗中去，然后再把母狗放入狗群。母狗很快就和自己的子女会合到了一起。讨论表明，狗身上的体会是它们相互辨认的依据，而幼狗无法区分自己母亲与其他母狗身上的味道。因此，每个母狗都能够辨别出自己子女的体会。上述论证采纳了以下哪种论证方法?（）

单项选择题：

A、在对某种现象的两种可供选择的解释中，通过排解其中的一种，来确定另一种

B、通过对发生现象的客观描述，支持关于某个可能发生现象的假说

C、说明某一特别状况，以论证一个规律

D、运用类比的方法，依据两组对象有某些类似的特征，得出它们具有另一个相同特征

50：教育者和受教育者共同的客体是（）

单项选择题：

A、教育手段

B、教育目的

C、教育方法

D、教育内容

51：心理学讨论表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成?（）

多项选择题

A、直接发生途径

B、间接发生途径

C、直接转化途径

D、间接转化途径

52：把同学看成是独特的人的基本含义是（）。

多项选择题

A、同学是完整的人

B、每个同学都有自身的独特性

C、同学与成人之间存在着巨大的差异

D、同学与同学之间没有什么差异

53：科学学问再生产的最主要途径是（）。

单项选择题：

A、社会科研机构的科研活动

B、生产领域的应用

C、学校教育

D、市场推广

54：观看者因看到榜样受到强化而犹如自己也受到强化一样，这称之为替代强化。（）

推断题

对

错

55：（）是品德教育中运用最为广泛的基本方法。

单项选择题：

A、榜样示范法

B、劝说教育法

C、情感陶冶法

D、熬炼法

56：观察路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

单项选择题：

A、强化

B、惩处

C、躲避条件作用

D、消退

57：已知条件与要达到的目标都比较模糊，问题情境不明确、各种影响因素不确定、可找出多种解答方案的问题称为（）。

单项选择题：

A、有序问题

B、抽象问题

C、有结构问题

D、无结构问题

58：老师在班级管理中了解同学最简洁最常用的方法是（）

单项选择题：

A、观看法

B、书面材料分析法

C、谈话法

D、调查法

59：依据迁移的内容的不同抽象和概括水平，可以分为（）

单项选择题：

A、正迁移和负迁移

B、顺向迁移和逆向迁移

C、水平迁移和垂直迁移

D、一般迁移和详细迁移

60：__________是一种不同的意识形式，通过获得深度的安静状态而增加自我熟悉和良好状态。（）

单项选择题：

A、催眠

B、白日梦

C、冥想

D、睡眠

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1：答案B

解析人身自由权指未成年同学有支配自己人身和行动的自由，非经法定程序，不受非法拘禁、搜查和逮捕。如老师不得由于各种理由随便对同学进行搜查，不得对同学关禁闭。

2：答案B

解析：

3：答案A

解析：

4：答案错误

解析：

5：答案A

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6：答案错误

解析：

7：答案D

解析：

8：答案B

解析：

9：答案正确

解析：

10：答案错误

解析：

11：答案C

解析德国教育学家、心理学家赫尔巴特《一般教育学》的出版，标志着教育学成为一门独立的学科。

12：答案错误

解析西周以后建立了“政教合一”的官学体系。

13：答案C

解析：

14：答案C

解析：

15：答案C

解析华严经是大乘佛教修学最重要的经典之一；《三玄》魏晋玄学家对《老子》、《庄子》和《周易》三书的合称；《华严经》全名《大方广佛华严经》。《伪经》，与《圣经》有关，但未被列入《圣经》正典的经文，亦作“秘经”；《古兰经》是伊斯兰教唯一的根本经典。

16：答案D

解析【解析】义务感是责任感和耻辱感，对儿童和青少年尤为重要。

17：答案C

解析：

18：答案C

解析：

19：答案D

解析：

20：答案A

解析：

21：答案正确

解析：

22：答案A

解析维果斯基是苏联闻名的心理学家，社会文化历史学派的创始人，讨论重点是人的高级心理机能的进展，强调人类社会文化对人的心理进展的重要作用，认为人的高级心理机能是在人与人的社会交往中形成和进展起来，并借助于语言实现的。故选A。

23：答案C

解析：

24：答案D

解析：

25：答案A

解析：

26：答案A

解析后来学习的材料对从前学习的材料产生干扰的现象称为倒摄抑制。前面一组材料的回忆效果不如后面一组好是由于后面的学习材料对之前的学习材料产生了干扰抑制，属于倒摄抑制。

27：答案D

解析马克思主义教育学以唯物辩证法和历史唯物主义为理论基础，认为教育产生于生产劳动中，教育的目的是培育全面进展的人，即身心和谐进展的个体，实施的途径主要是将教育和劳动相结合。因此。正确答案选D。

28：答案A

解析：

29：答案C,D

解析依据需要的不同性质，可以将动机分为生理性动机和社会性行动机，依据动机的来源不同，可以将动机分为内在动机和外在动机。

30：答案错误

解析若将成败归因于稳定因素，则会增加他们的骄傲感、自信念或产生耻辱、自卑感。

31：答案C

解析：

32：答案A

解析当人确信某种紧急情景不能转变或掌握时，心情会变得更低落，这时抑郁渐渐取代了焦虑。

33：答案C

解析教育力量是指老师完成肯定的教育教学活动的本事。是老师职业的特别要求。

34：答案A

解析：

35：答案B

解析A项是依据制定政策主体的不同而划分；C项是依据政策内容与层次的不同而划分；D项是依据政策效力范围的角度而划分。因此，B项符合题意。

36：答案D

解析行动讨论是指有方案有步骤的对教学实践中产生的问题由老师或讨论人员共同合作边讨论边行动，以解决实际问题为目的的一种科学讨论方法。勒温是最早提出“行动讨论”这一概念。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙供应)

37：答案B

解析在欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特殊重视军事体操教育。

38：答案A

解析：

39：答案D

解析义务感是责任感和耻辱感，对儿童和青少年尤为重要。

40：答案A

解析：

41：答案错误

解析：

42：答案A

解析：

43：答案A

解析把握学习是由布鲁姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎全部的同学对几乎全部的学习内容都可以达到把握的程度（通常要求达到完成80%-90%的评价项目）。(本解析由张恩凯供应)

44：答案B

解析大仲马的代表作品为《三个火枪手》《基督山伯爵》。

45：答案D

解析：

46：答案A

解析：

47：答案A,B,C,E

解析：

48：