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文档简介
宣州2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1:课堂效率的凹凸,主要取决于老师。()
推断题
对
错
2:德育过程中常常消失“屡教不改”的现象,这说明()。
单项选择题:
A、德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程
B、德育过程促进同学思想内部冲突斗争的过程
C、德育过程是组织同学活动与交往,统一多方面影响的过程
D、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
3:人类学习与动物学习的本质区分主要有()
多项选择题
A、由反复阅历引起
B、以语言为中介
C、乐观主动性
D、把握社会阅历
E、后天习得性
4:学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约()
多项选择题
A、政治制度
B、经济制度
C、文化进展
D、社会生产力进展
E、人的身心进展规律
5:沈从文小时候特殊喜爱逃学,且长时间对老师的批判、斥责特别抵触,但是他的一位姓毛的学校老师利用校内里的一棵楠树激发了他的进取心,最终成为杰出的作家。这个故事主要告知我们同学具有进展的()。
单项选择题:
A、普遍性
B、现实性
C、可塑性
D、差异性
6:一般在教学开头前使用()来摸清同学的现有水平及个别差异,以便支配教学。
单项选择题:
A、配置性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、非正式评价
7:课堂对话的特点主要有()。
多项选择题
A、民主性
B、生成性
C、多边性
D、开放性
E、倾听性
8:同学会是为反映学校党政部门的心声而设的。()
推断题
对
错
9:非正式群体对个体的影响是乐观的还是消极的,主要取决于该群体的性质以及与正式群体的目标全都程度。()
推断题
对
错
10:每一堂课,总有其教学目的,授课效果的好坏,取决于老师讲话的多少。()
推断题
对
错
11:学习动机强弱的标志主要是活动水平和()
单项选择题:
A、原发性
B、习得性
C、后继性
D、指向性
12:下列不属于我国的自然 气主要分布地区的是()。
单项选择题:
A、塔里木盆地
B、云贵高原
C、渤海湾
D、四川盆地
13:下列哪一项不属于读书指导法?()
单项选择题:
A、老师指导性阅读
B、同学半独立性阅读
C、同学独立性阅读
D、预习性阅读
14:德育的途径主要有()。
多项选择题
A、政治课教学
B、班主任工作
C、劳动
D、共青团活动
E、课外活动与校外活动
15:教育领域中主要运用的法律救济形式包括()
多项选择题
A、老师申诉制度
B、同学申诉制度
C、行政复议
D、行政诉讼和民事诉讼
16:学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固学问的学习策略属于()。
单项选择题:
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
17:各种不同的武术动作的迁移属于()。
单项选择题:
A、同化性迁移
B、顺应性迁移
C、重组性迁移
D、特别性迁移
18:校内文化的核心是学校的()文化。
单项选择题:
A、精神
B、物质
C、组织
D、制度
19:我国道德规范的层次依次是()
单项选择题:
A、社会公德、职业道德
B、社会公德、社会主义道德和共产主义道德
C、集体主义道德、共产主义道德
D、社会公德、集体主义道德、共产主义道德
20:假如个体对环境持乐观态度,就会克服环境中的消极阻力,扩大进展空间。()
推断题
对
错
21:提出“教育是为完善生活做预备”的教育家是()。
单项选择题:
A、卢梭
B、洛克
C、陶行知
D、斯宾塞
22:所谓的准时复习,应当是指()
单项选择题:
A、在学习结束立即复习
B、一周之后复习
C、在大面积遗忘开头之前复习
D、当天复习
23:老师终身学习的内容不包括()。
单项选择题:
A、学会学习
B、通晓自己所教的学科,成为学科专家
C、学习信息技术
D、不用学习心理学、教育心理学等教育科学学问
24:就动作技能的学习而言,“见者易,学者难”这句话强调的是()对动作技能学习的重要性。
单项选择题:
A、言语指导
B、示范
C、练习
D、反馈
25:统筹支配学习时间,属于()。
单项选择题:
A、元认知策略
B、认知策略
C、组织策略
D、资源管理策略
26:教学工作的基本程序包括()。
多项选择题
A、上课
B、课外辅导
C、学业成果的检查与评定
D、备课
E、检查批改作业
27:把学习过程概括为“学一思一行”的统一过程的教育家和思想家是()。
单项选择题:
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子
28:由于看到鸟的飞行而创造了飞机,这类制造活动的主要心理影响机制是()。
单项选择题:
A、原型启发
B、负向迁移
C、功能固着
D、定势影响
29:老师要同家长打交道,必要时还要与社会各方面沟通,这属于老师角色中的()
单项选择题:
A、课堂的管理者
B、团队活动领导者
C、办事员
D、公共关系人员
30:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,它的是()。
单项选择题:
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
31:观看者因看到榜样受到强化而犹如自己也受到强化一样,这称之为替代强化。()
推断题
对
错
32:在下列教学组织形式中,有利于高效率、大面积培育同学的是()。
单项选择题:
A、个别教学
B、班级授课制
C、分组教学
D、道尔顿制
33:“朝为田舍郎,暮登天子堂。将相本无种,男儿当自强,少小须勤学,文章可立身。满朝朱紫贵,尽是读书人。”该诗反映的现象与()的推行直接相关。
单项选择题:
A、禅让制
B、郡县制
C、科举制
D、内阁制
34:依据思维结论是否有明确的思索步骤和思维过程中意识的清楚程度,可分为()
多项选择题
A、分析思维
B、阅历思维
C、理论思维
D、直观动作思维
E、直觉思维
35:一般说来,由()支配下的行为更具有长久性。
单项选择题:
A、内在动机
B、外在动机
C、交往动机
D、无意识动机
36:技能领域的学习包括()
单项选择题:
A、活动技能和智力技能
B、动作技能和智力技能
C、认知技能和活动技能
D、认知技能和智力技能
37:在我国,对老师概念进行全面、科学界定的法律是()。
单项选择题:
A、《宪法》
B、《教育法》
C、《中华人民共和国老师法》
D、《义务教育法》
38:下列哪个过程属于问题解决?__________()
单项选择题:
A、吃饭穿衣
B、漫无目的的幻想
C、猜谜语
D、回忆电话号码
39:学校生简单把“B”写成“D”,这说明学校生的()还不成熟。
单项选择题:
A、感知力量
B、留意力量
C、记忆力量
D、思维力量
40:()方式不属于一般的班主任的领导方式。
单项选择题:
A、权威的
B、民主的
C、专断的
D、放任的
41:下列哪一项不属于老师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求()
单项选择题:
A、忠于职守,尽心尽力
B、献身教育
C、甘为人梯
D、坚守高尚
42:依据专心理学方法和技术搜集得来的资料,对同学的心理特征与行为表现进行评鉴,以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程称为()。
单项选择题:
A、心理测验
B、心理询问
C、心理辅导
D、心理评估
43:下列规定“国家培育青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面进展”内容的是()。
单项选择题:
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中共中央关于教育体制改革的打算》
C、《中华人民共和国教育法》
D、《中华人民共和国未成年人爱护法》
44:历史上北方人口的大量南迁促进了南方经济的进展,经济重心渐渐南移。我国古代经济重心的南移完成于()
单项选择题:
A、西汉
B、魏晋南北朝
C、唐朝中后期
D、南宋
45:心理辅导的目标有两个:一是学会调试;二是()。
单项选择题:
A、行为矫正
B、学会适应
C、寻求进展
D、克服障碍
46:首先把教育学作为一门学科学问讲授的学者是()。
单项选择题:
A、赫尔巴特
B、夸美纽斯
C、康德
D、罗素
47:教学设计的最高表现是()
单项选择题:
A、制造性
B、易控性
C、突显性
D、预演性
48:领悟超越了单纯的记忆,代表最低水平的()。
单项选择题:
A、信息加工
B、学习活动
C、简单记忆
D、理解
49:“一丝不苟”中的“丝”的含义是()。
单项选择题:
A、计量单位
B、丝线
C、丝绸
D、发丝
50:内化是指在思想观点上与他人的思想观点全都,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()
单项选择题:
A、新观点
B、认知结构
C、策略系统
D、价值体系
51:对残疾儿童的教育要依据()的特征进行。
单项选择题:
A、挨次性
B、互补性
C、阶段性
D、不平衡性
52:集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的胜利教育阅历?()
单项选择题:
A、马卡连柯
B、加里宁
C、乌申斯基
D、赞可夫
53:心理年龄特征并不常常发生根本性变化,不行能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有()
单项选择题:
A、永恒性
B、稳定性
C、可变性
D、不行知性
54:以培育同学的探究精神和自学力量为主要目标的教学方法是()。
单项选择题:
A、开心教学法
B、尝试教学法
C、情境教学法
D、胜利教学法
55:以实际操作为主的教学方法主要包括()
多项选择题
A、参观法
B、演示法
C、试验法
D、实习法
E、练习法
56:冬天在室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会就不觉得冷了。这种现象是()。
单项选择题:
A、感觉的对比
B、感觉的适应
C、感觉的相互作用
D、感觉的后效
57:学校教育心理学讨论的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的()
单项选择题:
A、学习
B、同学与老师
C、老师与教学
D、学与教
58:最早使用“教学论”一词的是德国教育学家拉特克和捷克教育家()
单项选择题:
A、班杜拉
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、梅伊曼
59:为发扬教育改革的精神,某学校打算开设校本课程,下列做法正确的是()。
单项选择题:
A、为培育同学的爱好和爱好,某老师在班上定期进行“音乐鉴赏”活动
B、依据当地教育局的要求,利用戏剧文化资源开展“剧观赏”课程
C、依据学校办学理念和优势,发扬学校传统开设“我爱阅读”课程
D、依据当地教育局的要求,利用旅游资源开展“小小导游”活动
60:在PowerPoint中,假如想在不删除幻灯片的状况下放映不连续的幻灯片,可以通过单击()按钮实现。
单项选择题:
A、从头开头
B、从当前幻灯片开头
C、自定义幻灯片放映
D、无法达到,必需删除不放映的幻灯片
查看答案
1:答案错误
解析课堂效率的凹凸,取决于老师、同学和课堂情境等要素的相互协调。
2:答案D
解析德育过程中常常消失“屡教不改”的现象,这说明德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程。
3:答案B,C,D
解析人类学习与动物学习的本质区分主要有:以语言为中介、乐观主动性、把握社会阅历。
4:答案A,B,D,E
解析:
5:答案C
解析:
6:答案A
解析:
7:答案A,B,C,D,E
解析:
8:答案错误
解析:
9:答案正确
解析:
10:答案错误
解析:
11:答案D
解析:
12:答案B
解析我国陆上自然 气主要分布在中部和西部地区,主要集中在四川盆地、陕甘宁地区、塔里木盆地和青海。海上自然 气主要分布在渤海湾、南海和东海。
13:答案D
解析:
14:答案A,B,C,D,E
解析学校向同学进行思想品德教育的渠道或形式叫做德育的途径。各个选项都是德育的途径。
15:答案A,B,C,D
解析在教育领域中主要运用的法律救济方式包括:老师申诉制度、同学申诉制度、行政复议、行政诉讼、行政赔偿和民事诉讼。因此,本题选择ABCD选项。
16:答案A
解析多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。
17:答案C
解析在学习过程中,学习者需要重新组合原有认知系统中某些构成要素或成分,调整各成分间的关系或建立新的联系,从而应用于新情境,这类迁移叫做重组性迁移。故选C。
18:答案A
解析学校的精神或观念文化是校内文化的核心。
19:答案B
解析我国道德规范的层次依次是社会公德、社会主义道德、共产主义道德。
20:答案正确
解析:
21:答案D
解析:
22:答案A
解析学习20分钟之后,遗忘达42%,所以应当在学习结束立即复习。
23:答案D
解析老师必需学习教育学、心理学、教育心理学等教育科学学问,成为一个教育专家。
24:答案C
解析:
25:答案D
解析时间是一种资源,资源管理策略就是帮助同学管理可用环境和资源的策略。
26:答案A,B,C,D,E
解析教学工作以上课为中心环节,老师进行教学工作的基本程序是备课、上课、作业的检查与批改、课外辅导、学业成果的检查与评定。
27:答案A
解析公元前6世纪,我国宏大的教育家孔子在丰富的教学实践基础上,把学习过程概括为学一思一行的统一过程。
28:答案A
解析鸟是原型,对飞机的创造起到了启发作用。
29:答案D
解析略
30:答案B
解析:
31:答案正确
解析:
32:答案B
解析本题考查了教学组织形式的特点。班级授课制是把同学按年龄和学问程度分成固定人数的班级.老师依据课程方案和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它有利于高效率、大面积培育同学。
33:答案C
解析该诗反映的是科举制的现象。
34:答案A,E
解析:
35:答案A
解析略
36:答案B
解析:
37:答案C
解析在我国,《中华人民共和国老师法》对老师的概念进行了全面、科学的界定。
38:答案C
解析:
39:答案A
解析学校生在计算时,首先是通过感觉器官来感知数、符号或数的符号组成的算式,即看题,读题,审题。学校生感知事物的特点是比较笼统、粗糙的;不详细,不精细、不精确 ;感知事物的力量不认真、不全面;往往只留意到一些孤立的、感觉上的、表面的现象,不去认真观看事物之间的关系、联系和特征。因而头脑中留下的印象缺乏整体性。而且学校生感知的目的性较低,他们一般还不会独立地给自己提出感知任务,即使对于老师提出的任务也不能很好地排解干扰,集中感知事物。再加上同学在看、读、审、算以及抄写过程中急于求成,计算试题没有情节并且外观形式简洁
40:答案C
解析:
41:答案D
解析老师要真正践行爱岗敬业,就应当遵循以下基本要求:(1)忠于职守,尽心尽力;(2)献身教育,甘为人梯。
42:答案D
解析:
43:答案A
解析题干引句出自《中华人民共和国宪法》。
44:答案D
解析我国经济重心南移从唐朝中后期开头,到南宋时期完成,南宋的财政收人主要来自南方特殊是东南地区。故选D项。
45:答案C
解析:
46:答案C
解析首先把教育学作为一门学科在
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