宜良中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一

宜良中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【整理版】1：集体教育的原则就是对同学进行集体主义教育。（）

推断题

对

错

2：班集体的组织核心是（）

单项选择题：

A、班主任

B、班干部

C、同学会

D、班长

3：下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是（）

单项选择题：

A、学习是一个主动的熟悉过程

B、重视学习过程

C、强调内部动机的重要性

D、有意义接受学习是同学学习的主要形式

4：老师收集文献资料可以通过【】

多项选择题

A、阅读有关著作

B、扫瞄新的期刊

C、利用工具书

D、剪报和卡片

E、使用检索工具

5：布卢姆的把握学习理论认为，通常要求胜利地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?（）

单项选择题：

A、50%～60%

B、60%～70%

C、70%～80%

D、80%～90%

6：在群体压力下，成员有可能放弃自己的看法而实行与大多数人全都的行为，这就是（）。

单项选择题：

A、集体观念

B、从众

C、听从大局

D、集体分散

7：以下对师生关系的表述不精确     的是（）。

单项选择题：

A、教学上是授受关系

B、人格上是公平关系

C、本质上是伴侣关系

D、道德是促进关系

8：同学个体的身心进展是由低级到高级，由量变到质变的过程，这说明同学的身心进展具有（）

单项选择题：

A、稳定性的特征

B、整体性的特征

C、挨次性的特征

D、差异性的特征

9：关于个人自己认知过程的学问和调整这些过程的力量，即对认知的认知，在心理学上称之为（）。

单项选择题：

A、认知策略

B、认知力量

C、基本认知

D、元认知

10：引导同学辨别英勇和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()

单项选择题：

A、获得

B、消退

C、分化

D、泛化

11：在近代教育史上，反对思辨，主见用实证方法讨论学问价值，提出教育的任务是教育人们为完善生活做预备的教育家是（）。

单项选择题：

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、斯宾塞

D、卢梭

12：根据学习的内容，林格伦把学习分为（）

多项选择题

A、技能和学问的学习

B、概念的学习

C、态度的学习

D、语言的学习

E、认知策略的学习

13：在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另一种是（）的领导方式。

单项选择题：

A、“同学中心”

B、“老师中心”

C、“德育中心”

D、“集体中心”

14：心情在__________卜存在两极性.（）

多项选择题

A、快感度

B、紧急度

C、强度

D、感动度

E、应激度

15：个体身心进展的不平衡性要求（）。

单项选择题：

A、教育教学工作要抓关键期

B、教育工作要循序渐进

C、因材施教、有的放矢

D、教育工作要依据年龄分阶段进行

16：以教研组或班级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探究性研讨的说课是（）

单项选择题：

A、示范性说课

B、研讨性说课

C、评比性说课

D、检查性说课

17：我国《未成年人爱护法》规定，营业性歌舞消遣场所、互联网上网服务营业场所等不相宜未成年人活动的场所。不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志。这体现了对未成年人的（）。

单项选择题：

A、家庭爱护

B、学校爱护

C、社会爱护

D、司法爱护

18：1519—1521年，（）与同伴首次实现环球航行。

单项选择题：

A、麦哲伦

B、哥伦布

C、达·伽马

D、恩里克王子

19：作业分析的技能是一种教学反馈的技能。（）

推断题

对

错

20：（）打算个体是否情愿完成某些任务，即打算行为的选择。

单项选择题：

A、力量

B、道德

C、态度

D、心情

21：教育学作为一门独立的学科萌芽于下列哪部教育论著（）

单项选择题：

A、《学记》

B、《一般教育学》

C、《大教学论》

D、《教育论》

22：人的记忆由机械记忆到意义记忆，由详细思维到抽象思维等，这说明个体身心进展具有（）

单项选择题：

A、阶段性

B、挨次性

C、互补性

D、个别差异性

23：常规管理是同学入校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。（）

推断题

对

错

24：在教育起源的熟悉上，教育学史上有哪几种经典的观点?（）

多项选择题

A、神话起源说

B、生物起源说

C、心理仿照起源说

D、劳动起源说

E、以上几种都是

25：学习乐观性的核心内容是（）

单项选择题：

A、学习爱好

B、学习动机

C、学习方法

D、学习过程

26：把课程用于教育科学的特地术语，始于教育家（）

单项选择题：

A、洛克

B、斯宾塞

C、赫尔巴特

D、杜威

27：与其他类型的社会制度相比，教育制度具有（）

多项选择题

A、客观性

B、取向性

C、任务性

D、强制性

E、历史性

28：下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。

单项选择题：

A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决

B、问题情境中的刺激模式与个人学问结构是否接近对问题解决没有影响

C、问题情境中事物的空间支配与问题解决没有关系

D、“心理眩感”有助于问题解决

29：由过去的阅历和习惯的影响而产生的心理活动的预备状态是定势。（）

推断题

对

错

30：（）是指人的劳动力量，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的进展，还包括人的道德的进展和人的共性的充分进展。

单项选择题：

A、人的完整进展

B、人的全面进展

C、人的和谐进展

D、人的自由进展

31：学习“北京是中国的首都”，这属于（）

单项选择题：

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、词汇学习

32：集体教育和个体教育相结合的德育原则是下列哪位教育家的胜利教育阅历?（）

单项选择题：

A、马卡连柯

B、加里宁

C、乌申斯基

D、赞可夫

33：现代师生关系的特点不包括（）。

单项选择题：

A、教学上的授受关系

B、人格上的公平关系

C、课堂上的商家与客户关系

D、社会道德上的相互促进关系

34：老师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（）

推断题

对

错

35：王老师要求同学值日的时候把放在角落的痰盂洗洁净，并对同学叙述了保持教室卫生对大家的好处。但是同学无动于衷。于是，王老师自己把痰盂刷洗洁净。几天后，王老师惊异的发觉班里的痰盂洁净了。王老师趁热打铁，利用班会和同学争论了群体与个体的关系，同学们争论得热火朝天。从今后，王老师再也没有为班级卫生操劳。该案例中，王老师用了什么方法转变了同学的态度和行为?（）

多项选择题

A、树立榜样

B、价值辨析

C、强化与惩处

D、群体商定

36：主见以社会的稳定和进展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）。

单项选择题：

A、个人本位的教育目的论

B、教育无目的论

C、神学的教育目的论

D、社会本位的教育目的论

37：我国全面进展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）

单项选择题：

A、德育

B、劳动技术教育

C、体育

D、智育

38：老师通过协调课堂内的各种人际关系而有效地实现预定教学目标的过程称为（）。

单项选择题：

A、课堂管理

B、课堂纪律

C、课堂规范

D、课堂掌握

39：同学学习中的留意状态是指同学在学习活动中心理活动对学习对象的（）状态。

单项选择题：

A、指向和集中

B、专注

C、意识

D、认知

40：个体在了解一些基本的动作机制后，试图尝试做出某种动作行为属于（）。

单项选择题：

A、操作娴熟

B、操作整合

C、操作仿照

D、操作定向

41：人和动植物结构和功能的基[关注'公务员考试信息网微信公众号]本单位是（）。

单项选择题：

A、分子

B、细胞

C、组织

D、系统

42：以下属于正式群体的是（）。

多项选择题

A、班级

B、小组

C、少先队

D、小集团

E、团员

43：“不愤不启，不悱不发”的教育思想是由孔子从长期教育实践中总结出来的，它对今日的教育仍有现实意义。

推断题

对

错

44：西方第一本以教育心理学命名的专著是《教育心理学》，是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、杜威

C、弗洛伊德

D、皮亚杰

45：能够为人的身心进展供应前提的因素是（）。

单项选择题：

A、成熟

B、遗传素养

C、环境

D、教育

46：闻名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候，他的老师给他写过一则评语：“黑格尔，健康状态不佳。中等身材，不善辞令，缄默寡言。天赋高，推断力健全，记忆力强。文字通畅，作风正派，有时不太用功，神学有成果，虽然尝试讲道不无热忱，但看来不是一个优秀的卫道士。语言学问丰富，哲学上非常努力。”你赞成黑格尔的老师的评语吗?（）[单选题]

多项选择题

A、赞成

B、不赞成

47：中国传统的文学大家，其文本与人格必是始终如一，珠联璧合，无懈可击的，才可称为大家。其人生不仅要与大群人生合二为一，而且要与大自然融为一体，这才能与中国文化精神中“以人为本”及“天人合一”思想相映照。这是古典中国的文学大统，然而已被中国当代文学遗忘得一于二净。这段文字意在说明的是（）。

单项选择题：

A、古典中国文学的大统思想

B、中国古今文学之大不同

C、中国当代文学缺乏大统思想

D、何为中国传统的文学大家

48：选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。

单项选择题：

A、德育意义

B、德育原则

C、德育目标

D、德育途径

49：设计教学法的优点在于（）。

多项选择题

A、强调学科内容的科学性

B、有利于系统学问的把握

C、能激发同学的学习动机

D、有利于调动同学学习的主动性

E、对教学设施和条件要求不高

50：远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。（）

推断题

对

错

51：教学是老师引起、维持、促进同学学习的全部行为方式，它包括了主要的和帮助的行为方式。（）

推断题

对

错

52：老师的行为举止之所以能成为同学学习的榜样，对其具有潜移默化的作用是由于同学具有（）

单项选择题：

A、依靠性

B、向师性

C、背师性

D、示范性

53：下列不属于学校教育中开展素养教育的途径的是（）

单项选择题：

A、德育为先，五育并举

B、把握课改精神，实践“新课程”

C、校外教育

D、课程教学以外的各种学校管理、教育活动

54：同学缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满意，这种动机理论属于（）。

单项选择题：

A、强化理论

B、成就动机理论

C、成败归因理论

D、需要层次理论

55：耶克斯—多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（）。

单项选择题：

A、线性关系

B、倒U型关系

C、正U型关系

D、平行关系

56：把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、荀子

D、墨子

57：学校教育制度在形式上的进展经受的过程有（）。

多项选择题

A、前制度化教育

B、义务教育

C、普及教育

D、制度化教育

E、非制度化教育

58：下列属于班级的非成文制度的有（）。

多项选择题

A、班级的传统

B、班级的舆论

C、黑板报

D、班委会

59：一位老师走上讲台，发觉讲桌上放着一张字条。上面工工整整地写着：“老师你以为当老师就可以压服同学吗?你昂扬着头，铁青着脸，像个活阎王。但是有谁能服你呢?”落款是：“让你最厌烦，等待你惩罚的同学”。下列处理方式最恰当的一项是（）。

单项选择题：

A、向同学诉苦

B、不予理睬，连续课堂教学

C、稍作停顿，批判训斥同学

D、在班上宣读信的内容，并检讨自己工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟

60：“师者，所以传道、授业、解惑也”，此话表明老师的劳动具有（）

单项选择题：

A、简单性

B、制造性

C、示范性

D、长期性

查看答案

1：答案错误

解析对同学进行集体主义教育是从德育的内容维度来说的，对同学进行集体主义教育可以从课堂教育、课外活动教育等多方面进行。集体教育的原则指的是对同学进行教育的时候要留意发挥集体的教育力气。(本解析由张恩凯供应)

2：答案B

解析：

3：答案D

解析奥苏贝尔认为有意义的接受学习可以使同学短时间内学习到更多的学问。同学学习的主要形式就是有意义的接受学习。(本解析由张恩凯供应)

4：答案A,B,C,D,E

解析：

5：答案D

解析略。

6：答案C

解析考查的是听从的概念。

7：答案C

解析：

8：答案C

解析：

9：答案D

解析元认知是对认知的认知，详细地说，是关于个人自C,iA4缸过程的学问和调整这些过程的力量。

10：答案C

解析刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。

11：答案C

解析斯宾塞反对思辨，主见用实证方法讨论学问价值，在教育目的的问题上，他提出了“教育预备说”，即教育的任务是为将来完善的生活做预备。

12：答案A,B,C

解析：

13：答案D

解析我国学校教育对班主任工作的考评和教学成果挂钩，导致当前班级管理实践中，“教学中心”和“集体中心”的领导方式运用比较多。

14：答案A,B,C,D

解析：

15：答案A

解析个体身心进展的不平衡性要求教育工要把握和利用人的进展的成熟机制，抓住关键期。

16：答案B

解析：

17：答案C

解析依据《中华人民共和国未成年人爱护法》第四章第三十六条规定，中学校校内周边不得设置营业性歌舞消遣场所、互联网上网服务营业场所等不相宜未成年人活动的场所。这体现了社会爱护。

18：答案A

解析麦哲伦是葡萄牙人，1519—1521年率领船队首次实现环球航行。

19：答案正确

解析教学反馈是指老师在课堂教学中，有意识地收集和分析教与学的状况，并作出相应的教学行为。作业分析符合教学反馈的特征。所以试题是正确的。(本解析由张恩凯供应)

20：答案C

解析态度是通过学习而形成的，影响个人的行为选择的内部预备状态或反应的倾向性，打算个体是否情愿完成某些任务，即打算行为的选择。

21：答案C

解析教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。

22：答案B

解析：

23：答案正确

解析班级常规管理是指通过制定和执行规章制度去管理班级的常常活动。通过规章制度的制定使班级各项工作有章可循，有条不紊，以避开班级工作的盲目性，是提高学校教育质量的保证。所以该命题是正确的。(本解析由张恩凯供应)

24：答案A,B,C,D,E

解析神话起源说是人类关于教育起源最古老的观点，全部的宗教都持这种观点。生物起源说认为，人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。心理仿照起源说认为，教育起源于儿童对成人的无意识的仿照。劳动起源说认为，教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的进展需要的辩证统一。

25：答案B

解析：

26：答案B

解析英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成，首先把课程用于教育科学的特地术语。

27：答案A,D,E

解析：

28：答案A

解析问题情境与问题的解决亲密相关。问题情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等状况都不利于问题的解决。问题情境中的刺激模式与个人学问结构是否接近、问题情境中事物的空间支配都影响问题的解决。

29：答案正确

解析系统暂无解析

30：答案B

解析题干是对人的全面进展的含义的阐述。

31：答案C

解析：

32：答案A

解析马卡连柯认为“教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后，集体自身就能成为很大的教育力气了。”

33：答案C

解析现代辩证统一的师生关系主要体现在三个方面：教学上的授受关系、人格上的公平关系、社会道德上的相互促进关系。

34：答案错误

解析：

35：答案A,B

解析此题主要是老师的榜样作用，大家争论是价值辨析。强化与惩处和群体商定没有涉及。所以选答案：A,B。

36：答案D

解析：

37：答案A

解析德育在全面进展教育中起保证方向和保持动力的作用。

38：答案A

解析：

39：答案A

解析：

40：答案C

解析定向阶段了解了一些基本的动作机制，而仿照阶段则试图尝试做出某种动作。

41：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】细胞是指能进行独立繁殖的有膜包围的生物体的基本结构和功能单位。一般由质膜、细胞质和核(或拟核)构成，是生命活动的基本单位。因此本题选B。

42：答案A,B,C

解析系统暂无解析

43：答案正确

解析识记性学问。“不愤不启，不悱不发”是由孔子提出来的。意思是指的是要等对方实在无法想明白的时候再去开导他，只有在对方心里明白但不知如何表达时再去开导他。(本解析由张恩凯供应)

44：答案A

解析：

45：答案B

解析遗传物质供应了人身心进展的物质前提。

46：答案A

解析老师对同学的评定应是给这个同学本人看的，应具有激励性的语言，评价中肯，多发掘同学的优点。

47：答案C

解析