宣化2022年中学教师招聘考试真题及答案解析

宣化2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立高校的（）

单项选择题：

A、泰勒

B、布鲁纳

C、布鲁姆

D、班杜拉

2：心理学上“水下击靶”的试验所支持的迁移理论是（）。

单项选择题：

A、形式训练说

B、相同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

3：砖不仅可以造房子、砌墙，还可以叠起来当凳子，当直尺吊线用，这体现了制造性的（）

单项选择题：

A、流畅性

B、变通性

C、独创性

D、序列性

4：在对同学进行心理辅导时，常使用的“强化法”属于（）。

单项选择题：

A、行为转变法

B、认知转变法

C、精神分析法

D、运动转变法

5：通常所说的规章、原理、原则属于（）。

单项选择题：

A、感知

B、表象

C、概念

D、命题

6：学习化社会中终身教育的特征包括（）。

多项选择题

A、社会能够为每位社会成员供应适当的教育

B、学校教育在人的身心进展中不再起主导作用

C、全体社会成员的一生都处在不断的学习当中

D、现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威逼之中

E、终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立

7：测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度叫（）。

单项选择题：

A、信度

B、效度

C、区分度

D、难度

8：教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的消失意味着（）。

单项选择题：

A、教育现象刚刚萌芽

B、教育形态已趋于定型

C、教育制度初步形成

D、教育活动趋于完善

9：认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为同学对信息加工方式的某种偏爱。（）

推断题

对

错

10：教学讨论中，试验法的种类许多，教学试验一般采纳（）

单项选择题：

A、创新性试验

B、验证性试验

C、试验室试验

D、自然试验

11：教学过程的基本功能包括（）

多项选择题

A、传授学问

B、形成技能

C、培育智能

D、进展共性

E、塑造德行

12：认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。（）

推断题

对

错

13：新型的师生关系应当是（）。

多项选择题

A、在人格上，同学和老师是民主公平的关系

B、强调老师的权威地位

C、师生关系是一种伴侣式的友好互助的关系

D、在社会道德上，师生关系是相互促进的关系

E、以儿童为中心

14：使用最多、最经济和最便利的认知学习评价方法是（）

单项选择题：

A、测验

B、行为观看

C、试验

D、评定

15：班主任工作总结一般分为（）。

单项选择题：

A、学年总结和学期总结

B、全面总结和专题总结

C、班级总结和教学总结

D、学习总结和活动总结

16：我国第一本文学理论专著是（）。

单项选择题：

A、《随园诗话》

B、《沧浪诗话》

C、《文心雕龙》

D、《人间词话》

17：《红楼梦》一书，人物众多，关系简单，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。

单项选择题：

A、组织策略中的利用表格

B、复述策略中的表格化

C、精细加工策略中的利用表格

D、组织策略中的利用网络关系

18：儿童对道德行为的推断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）。

单项选择题：

A、自律道德

B、无道德规章

C、他律道德

D、依存性道德

19：有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话。这是德育过程的哪一条规律的体现?（）

单项选择题：

A、同学在知、情、意、行诸方面统一进展的规律

B、同学在活动和交往中形成思想品德的规律

C、同学思想内部冲突转化的规律

D、同学思想品德形成的长期性和反复性的规律

20：认为教育就是社会生活本身，是个人阅历的不断扩大和积累，教育过程就是教育目的。这种观点符合哪种教育目的论的观点（）

单项选择题：

A、无目的论

B、个人本位论

C、儿童本位论

D、社会本位论

21：“最近进展区”理论假设的提出者是（）。

单项选择题：

A、赞可夫

B、维果茨基

C、皮亚杰

D、布鲁纳

22：布置课外作业的目的是（）

单项选择题：

A、使同学对所学教材的内容当堂理解，当堂消化

B、使同学进一步巩固所学学问，并培育独立学习和工作的力量

C、复河已学过的教材；对已学过的学问进行巩固和加深

D、使同学把握新学问

23：激励性评价的关键在于评价者要擅长发觉同学的特长和优点。（）

推断题

对

错

24：美国心理学家加涅依据不同的学习结果，将学习分为（）。

多项选择题

A、才智技能

B、认知策略

C、言语信息

D、动作技能

E、态度

25：以老师为主导的教学策略是（)

单项选择题：

A、程序教学

B、情境教学

C、指导教学

D、计算机帮助教学

26：在处理与领导关系时，老师应做到（）。

单项选择题：

A、顾全大局，秉公办事，团结全都

B、急躁教育，循循善诱，不偏不倚

C、相互敬重，相互学习，取长补短

D、相互理解，互通状况，亲密协作

27：学习乐观性的核心内容是（）

单项选择题：

A、学习爱好

B、学习动机

C、学习方法

D、学习过程

28：巴甫洛夫提出经典性条件反射原理，所依据的闻名试验是（）

单项选择题：

A、狗分泌唾液的试验

B、饿猫开箱的试验

C、白鼠走迷宫的试验

D、白鼠按压杠杆取食的试验

29：常规管理是同学人校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。（）

推断题

对

错

30：指导课程编制过程最为关键的依据是（）。

单项选择题：

A、课程内容

B、课程方案

C、课程目标

D、课程设计

31：人的实践活动与动物本能活动的根本区分是（）。

单项选择题：

A、活动性

B、目的性

C、实践性

D、预期性

32：锐意创新是培育制造性人才的迫切需要，是由教与学过程中的冲突所打算的。（）

推断题

对

错

33：从伦理学的角度看，老师要公正地对待同学，首先是要真正（）。

单项选择题：

A、给同学权利

B、教给同学学问

C、敬重和信任同学

D、敬重同学家长

34：教育者发觉心理或行为消失问题的同学，主动地与他们沟通疏导，或者设计方案，在他们的协作下实施，这种形式通常称为（）

单项选择题：

A、心理辅导

B、心理询问

C、心理治疗

D、心理教育

35：老师和同学的地位是不公平的，由于老师享有管理同学的权力。（)

推断题

对

错

36：杜威认为解决问题的过程包括（）

多项选择题

A、提出疑问阶段

B、分析阶段

C、假设阶段

D、评断阶段

E、结论阶段

37：男女智力的总体水平大致相等，智力结构存在差异。（）

推断题

对

错

38：环境文化和设施文化属于（）。

单项选择题：

A、学校精神文化

B、学校物质文化

C、学校组织和制度文化

D、同学亚文化

39：教育活动的依据和评判标准是（）

单项选择题：

A、教育目的

B、课程

C、教育评价

D、教学

40：《中学校班主任工作条例》规定，老师在担当班主任期间，其主业是（）

单项选择题：

A、班、团委工作

B、教育工作

C、教学工作

D、班主任工作

41：下列不属于老师团结协作基本原则的是（）

单项选择题：

A、同行相尊

B、取长补短

C、主动交往

D、相互指导

42：智力技能形成的最高阶段是（）

单项选择题：

A、内部言语

B、活动定向

C、有声的外部言语

D、无声的外部言语

43：老师对同学的情感特征包括（）

多项选择题

A、社会性

B、普遍性

C、稳定性

D、言任性

E、依靠性

44：老师在对教具和试验进行演示操作的同时，最重要的是必需（）

单项选择题：

A、讲解操作的要领

B、讲解相关的书本学问

C、指导同学观看

D、激发同学的爱好

45：“建安七子”中文学成就最高的是（）。

单项选择题：

A、陈琳

B、曹植

C、曹丕

D、王粲

46：学习策略可以分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。（）

推断题

对

错

47：在教育教学活动中，对同学的不良行为视而不见、不问不管或对同学讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中学校老师职业行为规范要求中的（）。

单项选择题：

A、关爱同学

B、爱岗敬业

C、教书育人

D、爱国守法

48：检验老师教学技能是否达标的测评属于（）

单项选择题：

A、水平测评

B、选拔测评

C、诊断测评

D、相对测评

49：老师期望效应是由（）讨论发觉的。

单项选择题：

A、皮格马里翁

B、勒温

C、罗森塔尔

D、夸美纽斯

50：教育现代化最重要的标志是受教育者的（）

单项选择题：

A、阶段性

B、共性

C、阶级性

D、广泛性和公平性

51：在下列选项中，属于教学信息输出技能的有（）

多项选择题

A、教学观看技能

B、口语表达技能

C、板书技能

D、设计课堂教学技能

E、体态表达技能

52：教学为主就是教学唯一。（）

推断题

对

错

53：教育心理学的详细讨论范畴是围绕学与教相互作用过程而绽开的。（）

推断题

对

错

54：讨论型课程注意培育同学的探究态度与力量。（）

推断题

对

错

55：正确的健康概念应指（）。

单项选择题：

A、没有疾病

B、身体壮实

C、不但躯体健康而且心理健康

D、心理素养高

56：胜利教学法主见对同学实施（）

单项选择题：

A、终结性评价

B、肯定性评价

C、鼓舞性评价

D、鉴定性评价

57：教学过程中的测量，主要借助的方法是（）

单项选择题：

A、观看

B、测验

C、访谈

D、试验

58：认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为（）。

单项选择题：

A、与他人基本相同

B、与大家保持全都

C、被他人认可

D、与他人相接近

59：良好的家庭教育的基本条件包括（）

多项选择题

A、父母的表率作用

B、正确的教育观点和方法

C、民主和谐的家庭气氛

D、父母的文化修养

E、父母的职业类别

60：影响人进展的主要因素有哪些（）

多项选择题

A、遗传

B、环境

C、学校教育

D、个体主观能动性

E、机遇

查看答案

1：答案A

解析普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立高校的泰勒。

2：答案C

解析概括化理论也称阅历类化说，由美国心理学家贾德提出。贾德在1908年所做的“水下击靶”试验，是概括化理论的经典试验。

3：答案B

解析：

4：答案A

解析强化法是行为转变的基本方法，强化法用来培育新的适应行为。

5：答案D

解析：

6：答案A,C

解析AC【解析】本题考查对学习化社会中终身教育特征的理解和记忆，学习化社会的终身教育具有如下特征：第一，全体社会成员的一生都处在不断的学习当中；其次，社会能为每一个成员供应适当的教育。

7：答案B

解析：

8：答案B

解析：

9：答案正确

解析系统暂无解析

10：答案D

解析：

11：答案A,B,C,D

解析教学过程的基本功能包括：传授学问、形成技能、培育智能、进展共性。

12：答案正确

解析略。

13：答案A,C,D

解析强调老师的权威地位和以儿童为中心都不利于师生关系的进展，新型的师生关系应当是人格公平、伴侣式的友好互助关系。

14：答案A

解析：

15：答案B

解析班主任工作总结，是对整个班主任工作过程、状况和结局作出全面的、恰如其分的评估，进行质的评议和量的估量。一般分为两类，即全面总结和专题总结，一般在学期学年末进行。

16：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】《随园诗话》是清代袁枚写的一部关于诗歌创作的作品；《沧浪诗话》是南宋严羽写的一本关于诗歌理论批判的著作；《文心雕龙》是南朝刘勰写的一本文学理论著作，是我国第一本文学理论专著；《人间词话》是清末王国维写的一本词论。因此本题选C。

17：答案A

解析题干所述为组织策略中一览表的应用，表示的是人物之间的关系。

18：答案C

--来自,--解析

19：答案A

解析：

20：答案A

解析：

21：答案B

解析维果茨基提出的。

22：答案B

解析布置课外作业的目的在于使同学进一步巩固所学学问，并培育独立学习和工作的力量。

23：答案正确

解析：

24：答案A,B,C,D,E

解析加涅依据学习结果的不同，将学习分为五种类型，分别是才智技能、认知策略、言语信息、动作技能及态度。

25：答案C

解析系统暂无解析

26：答案A

解析B项是老师处理和同学之间关系时应遵循的原则；C项是老师处理和同事之间关系时应遵循的原则；D项是老师处理和同学家长之间的关系时应遵循的原则。

27：答案B

解析：

28：答案A

解析巴甫洛夫提出经典性条件反射原理，所依据的闻名试验是狗分泌唾液的试验。他每次喂狗食物的时候总是摇铃，够就建立了铃声与分泌唾液的条件反射。(本解析由张恩凯供应)

29：答案正确

解析：

30：答案C

解析课程目标是指导课程编制过程最为关键的依据。

31：答案B

解析人的活动是有目的的，这是人的实践活动与动物本能活动的根本区分。

32：答案正确

解析：

33：答案C

解析从伦理学的角度看，老师要公正地对待同学，首先要真正敬重和信任同学。人与人之间是公平的，这种公平的一个突出表现，就是人人都应当受到别人的敬重。同学也是独立的个体，也应当受到别人的敬重，特殊是来自于老师的敬重。

34：答案A

解析：

35：答案错误

解析：

36：答案A,B,C,D,E

解析美国有用主义教育家杜威将解决问题的过程分为五、阶段：提出疑问、分析、假设、评断、结论。

37：答案正确

解析系统暂无解析

38：答案B

解析：

39：答案A

解析教育目的是一切教育工作的动身点，教育目的的实现则是教育活动的归宿。贯穿于教育活动的全过程，对一切的教育工作具有指导意义，也是教育活动的依据和评判标准。因此，正确答案选A。

40：答案D

解析班主任是中学校的重要岗位，从事班主任工作是中学校老师的重要职责。老师担当班主任期间应将班主任工作作为主业。

41：答案D

解析老师团结协作基本原则包括：同行相尊、取长补短和主动交往。因此，本