定兴小学教师招聘2022年考试真题及答案解析二1

定兴小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word版】1：“现在，我们教育中将引起的转变是重心的转移……在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”这一儿童中心理念出自教育家（）。

单项选择题：

A、培根

B、康德

C、杜威

D、洛克

2：学校老师职业道德评价的对象是学校生的道德品质和道德行为。（）

推断题

对

错

3：老师生存的基石是（）。

单项选择题：

A、教学力量

B、学问

C、才华

D、爱好

4：据《论语·述而》记载，“子以四教：文、行、忠、信。”“诗、书、礼、易、乐、春秋”属于“四教”中的（）。

单项选择题：

A、文

B、行

C、忠

D、信

5：实施素养教育要以培育同学的（）为核心。

多项选择题

A、创新意识

B、创新力量

C、创新精神

D、创新文化

E、创新态度

6：认知过程是个体猎取学问和运用学问的过程，是指（）。

单项选择题：

A、感知、记忆和思维

B、心情、思维和意志

C、动机、需要和爱好

D、力量、气质和性格

7：自我教育包括（）

多项选择题

A、自我命令

B、自我熟悉

C、自我检查

D、自我嘉奖

E、自我惩处

8：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”是指老师工作具有（）

单项选择题：

A、长期性

B、制造性

C、示范性

D、简单性

9：把握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎全部的同学对全部的学习内容都可以达到把握的程度。（）

推断题

对

错

10：在下列认知风格中，简单给学习带来不利影响的认知风格是（）。

单项选择题：

A、场独立型

B、场依存型

C、冲动型

D、深思型

11：主见“有教无类\"的教育家是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、孟子

C、墨子

D、荀子

12：体态语言优于口头语言的一个方面是（）。

单项选择题：

A、词汇丰富

B、表意清楚

C、感染力强

D、表现力强

13：老师上课必要的补充主要是通过（）。

单项选择题：

A、布置作业

B、检查作业

C、课外辅导

D、课后练习

14：维纳将人们活动成败的缘由归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。

多项选择题

A、力量凹凸

B、努力程度

C、任务难易

D、身心状态

E、运气

15：“教育万能论”的主见者是（）。

单项选择题：

A、杜威

B、孟禄

C、爱尔修理

D、高尔顿

16：严谨治学的内涵主要包括（）。

多项选择题

A、树立良好的学风

B、刻苦钻研业务

C、不断学习新学问

D、乐观探查教育教学规律

E、努力改进教育教学方法

17：少先队活动的原则有（）。

多项选择题

A、全面性原则

B、教育性原则

C、实践性原则

D、趣味性原则

E、自主性原则

18：教学过程的特别性表现在（）。

多项选择题

A、熟悉的间接性

B、熟悉的交往性

C、熟悉的教育性

D、有领导的熟悉

19：儿童道德性进展的可逆阶段是在（）

多项选择题

A、2～5岁

B、6～7岁

C、8～10岁

D、11～12岁

E、0～6岁

20：学习直角三角形是一种特别的三角形，这种学习属于（）。

单项选择题：

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

21：在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。

单项选择题：

A、道德情感

B、道德意志

C、道德观念

D、道德行为

22：课堂纪律是对同学课堂行为所施加的()。

单项选择题：

A、准则与掌握

B、约束与规范

C、指引与导向

D、加强与规范

23：宋代朱熹在《论语》的注解中指出：“孔子教人，各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心进展的（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、互补性

C、差异性

D、阶段性

24：同学通过熟悉书本学问去熟悉客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。

单项选择题：

A、引导性

B、间接性

C、简捷性

D、交往性

25：我国教育改革和进展的战略主题是（）。

单项选择题：

A、育人为本、全面实施素养教育

B、面对全体同学、促进同学全面进展

C、提高同学服务国家服务人民的社会责任感、培育其勇于探究的创新精神和擅长解决问题的实践力量

D、培育什么样的人、怎样培育人

26：信息技术转变的是教育手段，但难以转变人们关于学习和教育的观念。

推断题

对

错

27：教育心理学家依据老师的在不同时期关注的焦点问题不同．将老师成长分为三个阶段，一般来说，新老师最关注的问题是（）。

单项选择题：

A、教学情境有关问题

B、自我生存有关问题

C、同学进展有关问题

D、自我实现有关问题

28：教育进展水平的最终打算性因素是（）。

单项选择题：

A、政治制度

B、经济基础

C、生产力

D、生产关系

29：同学的学习主要以间接阅历为主，所以同学要对所学学问进行（）。

单项选择题：

A、领悟

B、检查

C、巩固

D、理解

30：训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。

单项选择题：

A、少先队

B、班主任

C、爱好小组

D、班集体

31：马斯洛的需要层次理论中最低的层次是（）。

单项选择题：

A、生理需要

B、自我实现需要

C、平安需要

D、敬重需要

32：德育要给予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。（）

推断题

对

错

33：．讨论表明，遗忘进程是不均衡的，表现为()

单项选择题：

A、时快时慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

34：“学然后知不足，教然后知困”体现师生关系具有（）特点。

单项选择题：

A、尊师爱生

B、民主公平

C、辩证统一

D、教学相长

35：下列技能属于心智技能的是（）。

多项选择题

A、阅读技能

B、运算技能

C、记忆技能

D、运动技能

36：教育在个体身心进展过程中所起的作用是无条件的。（）

推断题

对

错

37：内驱力也是一种需要，但它是动态的。（）

推断题

对

错

38：教学熟悉的主要方式是（）。

单项选择题：

A、直接阅历

B、科学试验

C、社会实践

D、间接阅历

39：教育心理学的详细讨论范畴是围绕学与教相互作用过程而绽开的。（）

推断题

对

错

40：在1951年提出“范例教学”主见的是（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、瓦根舍因

C、怀特海

D、克伯屈

41：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发觉真理。”这句名言的提出者是（）

单项选择题：

A、裴斯泰洛齐

B、赫尔巴特

C、第斯多惠

D、乌申斯基

42：为了打击社会不良现象，政府常用“杀一做百”的做法，其理论依据可能是（）

单项选择题：

A、经典条件反射

B、操作条件反应

C、人的悟性

D、替代惩处

43：心理学上“水下击靶”试验所支持的迁移理论是（）。

单项选择题：

A、形式训练说

B、相同要素说

C、阅历类化说

D、关系转换说

44：依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（）。

多项选择题

A、外倾型

B、理智型

C、心情型

D、意志型

45：少先队的标志有（）。

多项选择题

A、红领巾

B、队旗

C、队礼

D、呼号和鼓号

E、队会仪式

46：老师在教育工作中要做到循序渐进，这是由于（）。

单项选择题：

A、同学只有机械记忆的力量

B、老师的学问、力量是不一样的

C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律

D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约

47：赫尔巴特说：“我想不到任何无教育的教学。”这句话体现了（）。

单项选择题：

A、教学永久具有教育性

B、教学永久具有引导性

C、教学永久具有科学性

D、教学永久具有思想性

48：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。

单项选择题：

A、理论联系实际原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

49：班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（）。

单项选择题：

A、抓主要问题，有针对性，反映同学思想品德的全面表现和进展趋向

B、文字要简明、详细、贴切，切忌空洞、抽象、一般化

C、做到实事求是、客观公正

D、重点突出同学的缺点，指明改进方向

50：以实践作业为主的爱好小组属于（）。

单项选择题：

A、技术小组

B、学科小组

C、艺术小组

D、体育小组

51：一种学习对另一种学习的影响，或习得的阅历对完成其他活动的影响，这是（）

单项选择题：

A、学习迁移

B、水平迁移

C、垂直迁移

D、详细迁移

52：学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的相互影响称为（）。

单项选择题：

A、水平迁移

B、正迁移

C、顺向迁移

D、一般迁移

53：在课堂上，学校生假如听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或解释老师：假如听得兴奋，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，学校生的留意明显的（）

单项选择题：

A、心情颜色

B、随惹特征

C、个别差异

D、表演意识

54：个体自我意识进展经受的过程是（）。

单项选择题：

A、从心理自我到生理自我，再到社会自我

B、从生理自我到心理自我，再到社会自我

C、从生理自我到社会自我，再到心理自我

D、从心理自我到社会自我，再到生理自我

55：孔子的教育思想集中地反映在（）中。

单项选择题：

A、《学记》

B、《高校》

C、《论语》

D、《中庸》

56：影响青少年身心进展的因素许多，其中学校教育起主导作用。（）

推断题

对

错

57：在概念的教学中，以下哪些建议可供遵循?（）

多项选择题

A、概念分析

B、突出有关特征，掌握无关特征

C、正例与反例的辨别

D、变式

E、比较

58：教学通过系统学问技能的传授和把握促进同学身心进展，因而教学同智育是相同的。（）

推断题

对

错

59：教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷是都否认了()。

单项选择题：

A、教育的科学属性

B、教育的生产属性

C、教育的社会属性

D、教育的艺术属性

60：在人的身心进展中起主导作用的是（）

单项选择题：

A、主观能动性

B、遗传

C、教育

D、环境

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1：答案C

解析题干中这句话强调教育的中心应当转移到儿童身上，属于杜威“儿童中心”观点。

2：答案错误

解析：

3：答案B

解析学问是老师生存的基石。没有深厚扎实的学问基础，就无法胜任教育教学的各项工作。

4：答案A

解析文：文献、古籍等。文，有文字记载的《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》及各国典籍，可统称历史文献。司马迁说“孔子以诗书礼乐教”，说的就是文。

5：答案A,B,C

解析【解析】本题考查的是基本常识。对于该类题目，考生要在学习生活中常常关怀时事政治，多积累这方面的常识。多积累、多识记是解决该类题目的有效方法之一

6：答案A

解析认知过程包括感觉、知觉、记忆、想象、思维等。共性心理倾向性包括爱好与爱好、需要与动机、信念与抱负、世界观等。共性心理特征包括力量、气质和性格。

7：答案A,C,D,E

解析：

8：答案C

解析：

9：答案错误

解析把握学习是由布卢姆等人提出的。

10：答案C

解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且经常出错。

11：答案A

解析“有教无类”出自《论语·卫灵公》，这句话的意思是：对待教育对象，要一视同仁，不能根据人为标准把他们分成三六九等。这是我国较早的教育公平思想的萌芽。

12：答案C

解析：

13：答案C

解析：

14：答案A,B,D

解析从内在性维度上看，力量、努力、身心状态是自身内在因素。

15：答案C

解析“教育万能论”的代表人物有德国的康德、美国的华生、法国的爱尔修理等。

16：答案A,B,C,D,E

解析严谨治学的内涵主要包括树立良好的学风、刻苦钻研业务、不断学习新学问、乐观探查教育教学规律、努力改进教育教学方法。

17：答案A,B,C,D,E

解析少先队活动的原则：全面性原则、教育性原则、实践性原则、趣味性原则、自主性原则。（资料来源《同学与团队管理概论》）(本解析由张恩凯供应)

18：答案A,B,C,D

解析由教材相关内容可知，ABCD四项均为教学过程的特别性。

19：答案C

解析：

20：答案D

解析：

21：答案B

解析：

22：答案A

解析：

23：答案C

解析因材施教就是指针对不同的同学施加不同的教育，{关注"公务员考试信息网"微信公众号}它反映的是个体身心进展的差异性。

24：答案B

解析同学通过熟悉书本学问熟悉客观世界，这反映了教学过程中间接性的特点。

25：答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》把“坚持育人为本、全面实施素养教育”作为教育改革进展的战略主题，核心是“解决好培育什么样的人、怎样培育人”的重大问题，重点是“面对全体同学、促进同学全面进展，着力提高同学服务国家服务人民的社会责任感、培育其勇于探究的创新精神和擅长解决问题的实践力量”。因此，本题选A。

26：答案错误

解析由于电脑和网络以及其他多媒体设备等教育手段的介入，使教育手段发生了很大的变化，但同时也使原有的师生现场学习和教育的方式发生了变化：学习和教育既可以是师生互动，现场面授，也可以是生气、生生和师生以信息技术为中介进行的互动沟通、相互学习。原有意义上的有固定场地、固定班级、固定活动的学校教育形式，将成为同学进行社会交往的处所，而学问的学习将让位给不受时间和地域限制的信息技术。

27：答案B

解析老师从新手到专家的成长历程依次经受三个阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注同学阶段。其中，新老师最关注自我生存有关问题。

28：答案C

解析教育进展水平的最终打算性因素是生产力。依据马克思经济基础和上层建筑之间的辩证关系，生产力是教育进展的物质条件。

29：答案C

解析：

30：答案D

解析班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。

31：答案A

解析马斯洛的需要层次理论中最低层是生理需要，最高层次是自我实现需要。

32：答案正确

解析：

33：答案D

解析遗忘盐线讨论表明，遗忘的进程是不均衡的，呈现先快后慢的负加速趋势。

34：答案D

解析师生关系具有教学相长的特点。

35：答案A,B,C

解析运动技能属于操作技能。

36：答案

解析错教育在个体身心进展过程中所起的作用是有条件的，它不能包括社会条件，更不能违反人的身心进展规律和年龄特征

37：答案正确

解析内驱力是一种动态的推动人从事某种活动的需要。

38：答案D

解析教学熟悉的主要方式是间接学问和间接阅历。

39：答案正确

解析略。

40：答案B

解析瓦根舍因在1951年提出“范例教学”的主见。

41：答案C

解析：

42：答案D

解析在替代学习中，他人的行为受到了强化或惩处，就相当于观看者也受到了奖惩，因而这种奖惩又叫替代性的强化或替代性的惩处。

43：答案C

解析贾德在“水下击靶”试验的基础上提出阅历类化说。

44：答案B,C,D

解析依据性格的特征差异，将性格分为理智型、心情型和意志型。

45：答案A,B,C,D,E

解析：

46：答案C

解析略。

47：答案A

解析题干的描述表明教学永久具有教育性。

48：答案D

解析由字面意思可知都是强调复习巩固的，所