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文档简介
宁夏小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】1:在电视剧《虎妈猫爸》中,“虎妈”赵薇为女儿制订了一个文化、体育、艺术全面进展的学习方案,报了许多爱好班,但孩子很排斥;而“猫爸”佟大为则秉承欢乐教育的原则反对报那么多班。结合素养教育的理念,以下说法正确的是()。
单项选择题:
A、“虎妈”注意全面进展,有利于孩子的成长和进展
B、“猫爸”敬重孩子的主体地位,有利于孩子的成长和进展
C、“猫爸”过于溺爱孩子,不利于孩子的成长和进展
D、“虎妈”注意教育的多元化,有利于孩子的成长和进展
2:精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的进展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种()。
单项选择题:
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、综合论的观点
3:老师即同学学习的促进者,是老师角色特征中的核心特征。()
推断题
对
错
4:影响青少年身心进展的因素许多,其中学校教育起主导作用。()
推断题
对
错
5:动作技能的特点不包括()
单项选择题:
A、观念性
B、绽开性
C、客观性
D、外显性
6:老师期望效应的发生,取决于下列哪些因素?()
多项选择题
A、老师自身的因素
B、同学的人格特征
C、原有认知水平
D、归因风格
E、自我意识
7:老师未经同学同意按考分凹凸排列名次,张榜公布,或让同学分发试卷,此行为侵害了同学的()。
单项选择题:
A、隐私权
B、名誉权
C、受教育权
D、人身自由权
8:在17世纪,对班级授课制赐予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是()。
单项选择题:
A、北欧的尼德兰
B、捷克的夸美纽斯
C、法国的斯图谟
D、德国的福禄倍尔
9:情境教学法产生的依据是()。
多项选择题
A、生产力和科学技术的进展
B、学问和智力的相互作用
C、有意识和无意识心理活动相互统一
D、情意和认知活动相互作用
E、智力因素和非智力因素相互统一
10:受从前活动影响而产生的心理活动的特别预备状态称为()。
单项选择题:
A、原型启发
B、功能固着
C、负向迁移
D、定势
11:进展性评价的主要功能是()。
单项选择题:
A、选拔功能
B、甄别功能
C、鉴别功能
D、激励功能
12:随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识渐渐增加,许多孩子对父母的教导听不进去或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。老师应当()。
单项选择题:
A、放弃对家长协作自己工作的期望
B、督促家长,让家长成为自己的“助教”
C、敬重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D、在孩子面前称赞这些家长
13:我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么,一级课程和二级课程指的是()
单项选择题:
A、地方课程和学校课程
B、国家课程和学校课程
C、国家课程和地方课程
D、地方课程和国家课程
14:以下属于原型定向教学要求的是()。
多项选择题
A、了解活动的结构
B、发挥同学主动性与独立性
C、要变更活动的对象
D、老师示范要正确
15:我国爱护少年儿童权益的专项法律是()。
单项选择题:
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国刑法》
D、《中华人民共和国未成年人爱护法》
16:人类的学习和动物的学习没有本质区分。()
推断题
对
错
17:德育过程的构成要素有()。
多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育影响
D、德育内容
E、德育方法
18:默多克(Murdock.D.D)的迁移率计算公式表述为()。
单项选择题:
A、迁移率(%)=(试验组成果-掌握组成果)÷(试验组成果+掌握组成果)×100
B、迁移率(%)=(试验组成果-掌握组成果)÷掌握组成果×100
C、迁移率(%)=(试验组成果-掌握组成果)÷试验组成果×100
D、迁移率(%)=(掌握组成果-试验组成果)÷(试验组成果+掌握组成果)×100
19:班级常规管理建立的检查监督系统所实行的检查监督方式有()。
多项选择题
A、自检
B、互检
C、班干部检查
D、班集体检查
E、班主任抽检
20:提高同学学问储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?()
多项选择题
A、外化思路,进行显性教学
B、关心同学坚固地记忆学问
C、供应多种变化,促进学问的概括
D、重视学问间的联系,建立网络化结构
E、结合详细学科,教授思维方法
21:一般状况下,()程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
单项选择题:
A、高等
B、中等
C、一般
D、低等
22:画线是阅读时常用的一种精细加工策略。()
推断题
对
错
23:学习的主体因素指()。
单项选择题:
A、同学
B、老师
C、教学手段
D、教学环境
24:与班集体、共青团和同学会等正式群体相比,同辈群体缺乏人员的参加力度。()
推断题
对
错
25:老师领导风格对课堂管理()。
单项选择题:
A、有直接影响
B、有间接影响
C、没有影响
D、有肯定影响
26:古人把老师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”,其实质是()。
单项选择题:
A、传承和弘扬
B、改革和进展
C、教书和育人
D、实践和创新
27:智力的群体差异包括()。
多项选择题
A、性别差异
B、年龄差异
C、种族差异
D、智商分数差异
E、环境差异
28:在美术的基本语言元素中,最具有感染力的美术语言是()。
单项选择题:
A、点
B、线
C、面
D、色
29:下列关于工作表基本操作的描述,不正确的是()。
单项选择题:
A、按住Ctrl键并单击每一个要选定的工作表,可选择多个不相邻的工作表
B、可以在同一工作簿移动工作表,也可在不同工作簿之间移动工作表
C、通过工作簿窗口下方的“水平分割条”可以分割工作表
D、选择“编辑”—“删除工作表”命令可以删除选定的工作表
30:生理自我基本成熟的时间在()。
单项选择题:
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右
31:详细运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。()
推断题
对
错
32:墨家主见教育要“复归”人的本性,一切任其自然。()
推断题
对
错
33:影响学校生的心理健康的因素主要有生物遗传因素和()。
多项选择题
A、社会环境因素
B、个体心理因素
C、家庭因素
D、个人因素
34:自我意识的成分包括。
多项选择题
A、自我熟悉
B、自我体验
C、自我监控
D、自我感觉
E、自我调整
35:教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了()。
单项选择题:
A、教育的科学属性
B、教育的生产属性
C、教育的社会属性
D、教育的艺术属性
36:班集体的特征有()。
多项选择题
A、明确的共同目标
B、肯定的组织结构
C、肯定的共同生活的准则
D、集体成员之间相互公平、心理相容的氛围
37:我国最早采纳班级授课制的是1862年清政府在北京设立的()。
单项选择题:
A、京师高校堂
B、京师同文馆
C、燕京高校堂
D、燕京同文馆
38:记忆术属于()记忆策略。
单项选择题:
A、学问获得
B、学问保持
C、学问提出
D、学问学习
39:从德育的角度来说,“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是()。
单项选择题:
A、导向性原则
B、疏导原则
C、因材施教原则
D、教育影响的全都性原则
40:“近朱者赤,近墨者黑”反映了()因素对人进展的影响。
单项选择题:
A、教育
B、遗传
C、环境
D、社会活动
41:《中华人民共和国教育法》规定,国家在受教育者中进行()的教育,进行抱负、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。
单项选择题:
A、传统文化
B、爱国主义、集体主义、社会主义
C、学问与技能
D、讲文明礼貌
42:问题解决的特点是()。
多项选择题
A、目的性
B、认知性
C、序列性
D、唯一性
E、固定性
43:师生之间建立友情虽然可以使老师更全面地了解同学。但不利于教学工作的绽开。()
推断题
对
错
44:数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于()。
多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
E、水平迁移
45:先行组织者教学策略是给学习者供应()。
单项选择题:
A、图表
B、新学问
C、认知框架
D、以上都对
46:厌学是由于人为因素所造成的儿童()的失调状态。
单项选择题:
A、牛理
B、心情
C、心理
D、态度
47:德育过程的基本冲突是()
单项选择题:
A、社会通过老师向同学提出道德要求与同学已有品德水平之间的冲突
B、教育者与受教育者之间的冲突
C、教育者与德育内容、德育方法之间的冲突
D、受教育者与德育内容、德育方法之间的冲突
48:美国行为主义心理学家华生主见()。
单项选择题:
A、遗传打算论
B、环境打算论
C、二因素论
D、教育万能论
49:实施素养教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素养为根本宗旨,以培育同学的()为重点。
单项选择题:
A、创新精神和实践力量
B、全面进展
C、和谐进展
D、德智体全面进展
50:问题解决的过程包括发觉问题、理解问题、提出假设和()。
单项选择题:
A、思维程序
B、调查讨论
C、检验假设
D、论证假设
51:运用斯坦福一比纳量表对一个10岁儿童进行智力测试,测量结果其智力年龄为12岁,那么其智商则为()
单项选择题:
A、83
B、100
C、120
D、140
52:在教学过程中,“老师指导同学学习达到教学目的而实行的教与学相互作用的活动方式的总称。”讲的是()。
单项选择题:
A、教学方法
B、教学设计
C、教学媒体
D、教学讨论
53:A、B、C三个高校生到某乡镇当村官,一个到了富村,一个到了穷村,一个到了不富不穷的村。但毕竟谁到了哪个村,人们开头不清晰,于是做了如下猜想:甲:A到了富村,B到了穷村乙:A到了穷村,C到了富村丙:A到了不富不穷的村,B到了富村后来证明,甲、乙、丙三人的猜想都只对了一半。由此可以推出()。
单项选择题:
A、A到了富村,B到了穷村,C到了不富不穷的村
B、A到了穷村,B到了富村,C到了不富不穷的村
C、A到了不富不穷的村,B到了富村,C到了穷村
D、A到了不富不穷的村,B到了穷村,C到了富村
54:柏克赫斯特创立的教学组织形式是()。
单项选择题:
A、班级授课
B、设计教学法
C、道尔顿制
D、分组教学
55:学校生常见的心情适应问题是()。
多项选择题
A、恐惊
B、抑郁
C、紧急
D、情感冲动
E、失眠
56:蝴蝶:蟋蟀
单项选择题:
A、桑葚:鲜花
B、海棠:海参
C、鹦鹉:海鸥
D、恒星:太阳
57:漫无目的地幻想也可以看作问题解决。()
推断题
对
错
58:必需把教育摆在优先进展的战略地位思想的提出始自党的()。
单项选择题:
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
59:适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由()批准。
单项选择题:
A、学校
B、市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C、市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
D、乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
60:王老师穿了一套新衣服,课前刚进班级,有几个调皮的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你!”面对这种情景,下列处理方式中,最恰当的一项是()。
单项选择题:
A、露出羞怯的神情
B、严峻地批判他们
C、微笑着说:“我告知大家一个隐秘,我也爱你们”
D、不予理睬,开头上课
查看答案
1:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】素养教育提倡培育全面进展的人,但要敬重孩子的爱好、爱好,发挥其特长及潜能,使其共性得到充分而自由的进展。“虎妈”报的爱好班并不是孩子所喜爱的,强加实施不利于孩子的成长和进展。“猫爸”敬重孩子身心进展,敬重孩子主体地位,有利于孩子成长和进展。故选B。
2:答案B
解析精神分析学派的观点属内发论。
3:答案正确
解析略。
4:答案正确
解析:
5:答案A
解析:
6:答案A,B,C,D,E
解析:
7:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】老师未经同学同意将同学的考试成果张榜公布,此行为侵害了同学的隐私权。
8:答案B
解析捷克教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中系统阐述了班级授课制。
9:答案C,D,E
解析:
10:答案D
解析受从前活动影响而产生的心理活动的特别预备状态称为定势。
11:答案D
解析:
12:答案C
解析略。
13:答案C
解析:
14:答案A,B,D
解析C项为原型操作阶段的教学要求。
15:答案D
解析我国爱护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人爱护法》。
16:答案错误
解析人类的学习和动物的学习有本质区分,人类的学习是一种有目的的、自觉的、乐观主动的过程。
17:答案A,B,D,E
解析:
18:答案A
解析略。
19:答案A,B,C,E
解析班级常规管理建立的检查监督系统所实行的检查监督方式包括:自检、互检、班干部检查、班主任抽检。
20:答案B,C,D
解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。
21:答案B
解析一般状况下,中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高,故选B。
22:答案错误
解析画线是一种复述策略的详细方法。
23:答案A
解析同学是学习的主体因素,任何教学手段必需通过同学而起作用。
24:答案错误
解析:
25:答案A
解析略。
26:答案C
解析传道授业解惑者是指老师一方面要传递社会道德规范,另一方面要传递人类文化学问,是教书和育人的表现。故选C。
27:答案A,B,C
解析智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异,包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。
28:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】色即颜色,是最具有感染力的美术语言。
29:答案C
解析“水平分割条”并非位于工作簿下方,而是位于工作簿窗口的垂直滚动条上方。
30:答案B
解析生理自我基本成熟的时间在3岁左右。
31:答案错误
解析以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。
32:答案错误
解析这是道家的教育主见。
33:答案A,B
解析:
34:答案A,B,E
解析本题考察其次章自我意识的组成,经受了三个过程。
35:答案C
解析教育的生物起源论将教育视为一种生物现象,将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。教育的心理起源论认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识的仿照。两者都认为教育是先天的而不是后天获得的,否定了教育的社会属性。
36:答案A,B,C,D
解析ABCD四项均为班集体必需具备的四个基本特征。
37:答案B
解析:
38:答案B
解析略
39:答案C
解析学校德育要采纳不同的内容和方法因材施教,努力做到“一把钥匙开一把锁”。
40:答案C
解析“近朱者赤,近墨者黑”反映了环境因素对人进展的影响。
41:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】略。
42:答案A,B,C
解析问题解决的特点是目的性、认知性和序列性。
4
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