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文档简介

制作人：武当山吴永均理解珍爱呵护创造—配合.生命的来源宇宙孕育地球地球演变生命生命只有一次.人是生命的奇迹.1、生命美丽如花——需要珍视....2、生命娇嫩如花——需要呵护生命的诞生和成长需要漫长的过程，而生命的丧失是眨眼间的事情。谁来呵护生命？社会人教师自己.家长自己：①学会自救的方法：考考你：你知道报警、火警、急救吗？报警——110火警

——119急救——120.自己：②?平安常规?平安常规歌1、上学、放学：按时上学不早到，回家及时放书包。外出玩耍告家长，别让父母急发狂。2、课间：下课立即上厕所，憋尿玩耍伤身多。课间活动不疯狂，出了危险难收场。3、行路：经过马路两边看，跟随大人斑马线。行路要走人行道，不要追逐不乱跑。穿过街道不抢跑，注意汽车和摩托。4、校外：校外玩耍不结伴，公路铁路别去玩。攀高低低不平安，河边玩耍最危险。5、课余：瞧瞧电视看看书，亲近父母做家务。同院伙伴做游戏，东游西逛父母急。.教师教导要记牢，生命平安最重要。自己：③珍爱生命，预防自杀不能自杀的N个理由：生命不仅仅属于自己，还属.于所有爱你的人！自己：④不仅珍爱自己生命，而且珍爱他人生命.家长：落实?平安责任书?定制?校讯通?——为孩子系上平安纽带.3、让生命灿烂如花身残志坚.身体健全的学生应该怎样对待生命？睡懒觉，不起床拖拉作业挑食，拖拉不用心作业学习贪玩成性要挟要挟父母教师.不好好吃饭你们是吃饭长大的，快快乐乐地学，扎扎实实地学；学出门道，学出精神。.〕。也是〔做一个守规的人做一个承担责任的人做一个有品德的人做一个有知识的人做一个有用的人做一个有创

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