部编人教版一年级下册语文 第7课 怎么都快乐品读释疑课件

部编人教版一年级下册语文第7课怎么都快乐品读释疑课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版7怎么都快乐品读释疑人教版语文一年级下册这首小诗分别讲了()()()()()以及“许多人玩”的快乐，告诉我们()更快乐。一个人玩两个人玩

三个人玩四个人玩许多人玩五个人玩复习引入正确、流利地朗读诗歌，读出诗歌的情趣，感受诗歌的节奏。想一想：每个小节分别讲的是几个人在玩？玩得快乐吗？感受生活中处处有快乐。在理解课文的过程中认识动词，积累动宾结构的短语学法导读读一读，用“——”画出主人公“玩”的游戏名称，并写出其中表示动作的词。

一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好折纸船，折马……踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……“静悄悄”写出了一个人玩时安静的状态。“正好”表达了积极乐观的生活态度。两处省略号写出了一个人玩的游戏不仅仅是这些，还有很多。写一写：一个人还可以玩哪些游戏？仿照课文写一写。一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好_______________，_______________……当然还有________________，_______________……玩拼图读连环画看电视捏橡皮泥两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……列举了两个人玩的游戏。两个人玩快乐是因为讲故事可以有人听，还能下象棋、打羽毛球、坐跷跷板。为什么两个人玩很快乐？三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。“有劲”的意思是有趣味、有意思。“更”字突出了讲故事多个人听的快乐。讲故事两个人可以玩，三个人也可以玩。玩法不同的是，两个人玩时一个人讲一个人听，三个人玩时能多一个人听，更有劲。讲故事还可以很多人玩，有了更多的听众，我们讲起来会更有劲。哪种游戏两个人、三个人都可以玩？玩法有什么不同？这种游戏还可以几个人玩？概念：表示人或事物的动作、存在、变化的词。动词的分类：①表示动作行为：说、看、走、听、笑、拿、跑、吃、唱、喝；②表示存在变化消失：在、死、有、等于、发生、发展、生长；③表示心理活动：想、爱、恨、怕、想念、打算、喜欢、希望。认识动词学法小结四个人玩，很好！五个人玩，很好！很多人玩，更好！连续三个感叹句，写出了很多人玩时的快乐。人多可以玩的游戏很多。人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。因为人多，什么游戏都能玩，甚至可以开运动会。为什么很多人玩更快乐？这是课后第2题哦！这些词语是表示游戏名称的词语。认真读一读，就会发现加点的都是表示动作的词，后面跟着的是表示名称的词。在日常生活中这样的词语还有：看电视、钓鱼、打网球、打乒乓球等。读一读，说一说。跳绳踢足球讲故事听音乐打排球玩游戏••••••想一想，为什么无论几个人玩都快乐？因为一个人玩安静、自由，两个人、三个人或很多人玩热闹、有趣，只要心情好，几个人玩都快乐。学写动宾结构的短语学一法：本课列举的各种游戏大多是以相同的形式出现的：踢毽子、讲故事、打排球、听音乐……前面是表示动作的词，后面是表示名称的词。这类词语的结构是“动词+名词”，叫作动宾短语，表示做什么事。举一例：下课了，同学们来到操场上做游戏，有的丢沙包，有的踢毽子，有的跳绳，有的拍皮球，玩得真开心！写法借鉴示例放学后，同学们一起打扫教室。同学们有的扫地，有的擦桌子，还有的擦玻璃……一会儿就把教室打扫干净了。

用一两句话写一写同学们打扫卫生的场景，注意用上合适的动宾短语。怎么都快乐折船、折马踢毽子、跳绳、搭积木看书、画画、听音乐讲故事下象棋、打羽毛球、坐跷跷板讲故事轮流跳绳拔河、老鹰捉小鸡打排球、打篮球、踢足球开运动会课文图示一个人玩很好两个人玩很好三个人玩很好许多人玩更好

本文写了一个人玩是快乐的，许多人玩更快乐，告诉我们生活中处处有快乐，要保持积极乐观的生活态度和团结合作的精神。主题感悟积极乐观快乐其实很简单，一个人独处是一种静悄悄的快乐；与他人相处，在相互的交流与关爱中体验生活的热闹与有趣，也很快乐。生活处处有快乐，只要你心中充满阳光。独特感悟推荐阅读小巨人是这么长大起来的任溶溶一岁妈妈抱，两岁满地跑，三岁滑滑梯，四岁画只大花猫，五岁一二三四数指头，六岁噔噔噔噔上学校，七岁写出大文章，八岁学习用电脑，九岁做出飞机天上飞，十岁成为上知天文、下知地理、会写会算、能文能武的小英豪！一年一年长下去，本领还要不得了。到底长成科学家、解放军、工人、农民，还是什么人，问你自己才知道。部编人教版一年级下册语文第8单元期末复习课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版问号第八单元1.认识45个生字，3个偏旁，学会21个生字。2.培养主动识字、乐于识字的习惯以及把书写规范、工整、的良好愿望，提高识字兴趣，激发对我国语言文字的热爱。3.激发朗读的热情和兴趣，养成用普通话交流的习惯；培养喜爱小动物的情感，受到大自然的感染，做生活的有心人，懂得帮助他人、奉献爱心。单元学习目标：治(

)病瓢(

)虫咕咚(

)

熟(

)了逃命(

)领(

)着一座(

)洒(

)水照(

)亮zhìpiáodōnɡshúmìnɡlǐnɡzuòsǎzhào一、给加点字注音。•••••••••bìngleyīshēngbiéréngānhuó病了医生别人干活好奇七个星星吓人hàoqíqīgèxīngxīngxiàrén二、根据拼音写词语。jiālǐxiǎoyángdàxiàngdōushì家里小羊大象都是捉住房子爬山小草zhuōzhùfángzipáshānxiǎocǎo病()医()别()疾()巨()另()干()奇()七()王()骑()匕()病人疾病才干国王医生巨人奇怪骑马别人另外七天匕首三、形近字组词。星(

)

吓(

)

怕(

)显(

)

下(

)

拍(

)跟(

)

家(

)

都(

)根(

)

嫁(

)

者(

)星星明显跟从树根惊吓下车家乡出嫁害怕拍手都是记者四、多音字组词。恶干行熟è()

wù()shú()shóu()gān()gàn()xíng()háng()丑恶厌恶熟睡熟了饼干树干步行银行挣得zhèng()zhēng()

kān()kàn()挣钱挣扎看家看见五、写出下列词语的近义词。帮忙——可恶——掌握——

盼望——惊奇——拦住——可怕——热闹——逃走——难过——帮助讨厌控制希望惊讶阻拦恐怖逃跑喧闹难受借——

新——益虫——

可恶——

雪白——

热闹——

可怕——

拦住——

难看——

难过——

还旧害虫乌黑冷清可爱美好好看放行高兴六、写出下列词语的反义词。(

)的蚜虫(

)的小虫子(

)的叶子(

)地说(

)的棉花(

)地问可恶圆圆碧绿碧绿高兴雪白雪白惊奇七、词语搭配。ABAB式词语：“XX的”类的词语：含有反义词的词语：碧绿碧绿雪白雪白圆圆的高高的红红的跳来跳去左思右想思前想后八、词语积累。1.她多么(

)有医生来给她治病啊！2.兔子吓了一跳，(

)。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’(

)！”3.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里(

)。游来游去可怕极了盼望拔腿就跑佳句积累。1.《棉花姑娘》一课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫(

)的故事，告诉学生(

)的常识。燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫给自己治病2.《咕咚》是一篇有趣的(

)故事，告诉我们这样一个深刻的道理：(