宁县小学教师招聘2022年考试真题及答案解析2

宁县小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1：素养教育充分体现了我国教育目的的基本精神。（）

推断题

对

错

2：“遗传打算论”的创始人是（）。

单项选择题：

A、华生

B、霍尔

C、高尔登

D、洛克

3：测验前的方案包括（）。

多项选择题

A、确定测验的目的

B、的确测验要考查的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试方案或细目表

E、针对方案测量的学习结果，选择适合的题型

4：班主任在写操行评语时，下列说法错误的是（）。

单项选择题：

A、抓主要问题，有针对性，反映同学思想品德的全面表现和进展趋向

B、文字要简明、详细、贴切，切忌空洞、抽象、一般化

C、做到实事求是、客观公正

D、重点突出同学的缺点，指明改进方向

5：由于教学设计使得教学程序化、合理化和精确化，因此，教学设计会束缚教学实践的自由，扼杀老师的制造性。（）

推断题

对

错

6：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”要给同学一碗水，老师必需有一桶水，并且这水不是死水，是常流常新的活水。这说明老师应当做到（）。

单项选择题：

A、关爱同学

B、爱国守法

C、爱岗敬业

D、终身学习

7：在教育思想史上强调教育应当以老师、教材、课堂为中心的教育家是（）。

单项选择题：

A、柏拉图

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

8：展现学校办学宗旨和特色的课程是（）。

单项选择题：

A、地方课程

B、校本课程

C、国家课程

D、学科课程

9：同学是进展中的人，具有进展的可能性和进展的需要。（）

推断题

对

错

10：影响迁移的主要因素有（）。

多项选择题

A、学习情境的相像性

B、原有认知结构

C、学习的心向与定势

D、教学方法

11：学校德育过程的基本冲突是（）之间的冲突。

单项选择题：

A、教育者与德育内容

B、教育者与教育方法

C、教育者与受教育者

D、德育要求与受教育者已有的德育水平

12：取得教学胜利的内因是（）。

单项选择题：

A、老师的主导作用

B、学校的管理作用

C、教材的主导作用

D、同学的主体作用

13：品德的心理结构包括道德认知、道德行为和（）。

单项选择题：

A、道德素养

B、道德情感

C、道德修养

D、道德学习

14：实质教育论认为教学的主要任务是（）。

单项选择题：

A、进展智力

B、培育思想品德

C、传授学问

D、进展共性

15：儿童自我意识进展的第三阶段是（）。

单项选择题：

A、社会自我

B、心理自我

C、生理自我

D、精神自我

16：依据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知进展水平达到哪个阶段的重要标志?（）

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

17：师范学校的消失，与老师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。

单项选择题：

A、是同时的

B、师范学校消失得早

C、老师成为一种独立的社会职业的时间早

D、说不清晰

18：对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按外形归类，还可以按大小归类，说明这时儿童的认知水平已达到（）。

单项选择题：

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

19：测量和测验是对学习结果的主观推断。（）

推断题

对

错

20：我国义务教育应当坚持（）。

单项选择题：

A、以国家办学为主体

B、以企事业办学为主体

C、以学校办学为主体

D、以其他社会力气办学为主体

21：问题行为与后进生等问题同学的（）。

单项选择题：

A、概念不同

B、对象相同

C、都是对同学的总体评价

D、都是一个教育性概念

22：公民行为力量分类与自然人的年龄有关。（）

推断题

对

错

23：测验前的方案包括（）。

多项选择题

A、确定测验的目的

B、的确测验要考查的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试方案或细目表

E、针对方案测量的学习结果，选择适合的题型

24：贾某曾获得很多专利，其中在商品M上的创意在某知名创意大赛上获得一等奖，赛后乙地一家生产商品M的制造商将此创意进一步开发成产品并推向市场，结果这种商品销售状况并不乐观。以下哪项假如为真，能够最好地解释上述冲突?（）

单项选择题：

A、丙地生产该商品M的制造商在同期推出了一种更为新型的商品M，吸引了许多消费者

B、这种新型的商品M比原来的商品M售价要贵许多，有的消费者觉得不值

C、创意竞赛后，很多商品M的制造商都选择了这项创意开发生产，几乎同时推向市场

D、贾某常常受到电视台的采访，在某次采访过程中曾介绍过商品M的创意

25：测验前的方案包括（）。

多项选择题

A、确定测验的目的

B、的确测验要考查的学习结果

C、列出测验要包括的课程内容

D、写下考试方案或细目表

E、针对方案测量的学习结果，选择适合的题型

26：学校制度是任凭制定的，对国家和青少年的进展没有多大的影响。

推断题

对

错

27：德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程，其进行的一般挨次是（）。

单项选择题：

A、以知为开端，知、情、意、行依次进行

B、以情为开端，情、知、意、行依次进行

C、以意为开端，意、知、情、行依次进行

D、看详细状况，可有多端

28：下列选项中，属于组织策略的是（）。

多项选择题

A、划线

B、记笔记

C、列提纲

D、画关系图

29：态度与品德的结构是全都的，它们都是由（）构成的。

多项选择题

A、认知

B、气质

C、情感

D、行为

30：在心理学上，一般将老师期望的预言效应称之为（）。

单项选择题：

A、罗森塔尔效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、首因效应

31：某3岁儿童事事要如他的意，稍不如意就大哭大闹，父母、爷爷、奶奶没有方法，只好依着他。导致该儿童的耍赖行为的最可能缘由是（）。

单项选择题：

A、经典条件反射

B、耍赖行为受到强化

C、该儿童天生脾气坏

D、该儿童有多动症

32：我国制定教育目的的理论基础是（）。

单项选择题：

A、《义务教育法》

B、马克思主义关于人的全面进展的理论

C、我国优秀的教育传统

D、西方先进的教育教学阅历

33：其次次世界大战以来消失的闻名教育家及其论著有（）。

多项选择题

A、布鲁纳的《教育过程》

B、杜威的《民主主义与教育》

C、布卢姆的《教育目标分类学》

D、卢梭的《爱弥儿》

E、赞科夫的《教学与进展》

34：（）的大小是影响课堂管理的一个重要因素。

单项选择题：

A、老师领导风格

B、班级

C、学校

D、班级

35：学校情境中的问题解决主要是通过（）实现的。

单项选择题：

A、定势

B、讲解

C、启发

D、迁移

36：一般平行四边形有关内容的把握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（）

推断题

对

错

37：马克思主义认为，造就全面进展的人的途径和方法是（）。

单项选择题：

A、教育与生产劳动相结合

B、加强现代科学教育

C、开展网络教育

D、高等学校扩招

38：下列哪部作品不是《安徒生童话》中的作品?（）

单项选择题：

A、《海的女儿》

B、《小红帽》

C、《丑小鸭》

D、《皇帝的新装》

39：（）是指较大儿童(10岁以后)依据行为者的主观意图作为道德推断的基础，是由儿童自己内在的价值标准所支配的道德推断。

单项选择题：

A、主观道德

B、客观道德

C、他律道德

D、自律道德

40：（）。是教育法律关系产生、变更和毁灭的依据。

单项选择题：

A、法律事实

B、法律规范

C、法律条文

D、法律责任

41：影响学校生性格进展的因素有（）、社会实践和个人努力。

多项选择题

A、遗传因素

B、早期阅历

C、家庭环境

D、学校环境

42：试卷设计是对试卷的全局性支配，主要解决（）。

多项选择题

A、试题内容分布

B、试题编制的问题

C、试卷的拼组问题

D、试题类型分布

E、试题教学目标分布

43：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（）

推断题

对

错

44：老师反思有四种常用的方法。

多项选择题

A、校长动员

B、反思日记

C、具体描述

D、沟通争论

E、行动讨论

45：下列乐器中，不属于中国传统乐器的是（）。

单项选择题：

A、横笛

B、风笛

C、箫

D、埙

46：《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）年。

单项选择题：

A、1951

B、1978

C、1985

D、1986

47：与高级神经活动过程中的强、平衡而不敏捷相对应的高级神经活动类型是（）。

单项选择题：

A、宁静型

B、弱型

C、不行遏制型

D、活泼型

48：“遗传打算论”的创始人是（）。

单项选择题：

A、华生

B、霍尔

C、高尔登

D、洛克

49：美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（）。

单项选择题：

A、相同要素说

B、概括化理论

C、关系转换说

D、学习定势说

50：老师对同学进行体罚或变相体罚侵害了同学的[]

多项选择题

A、隐私权

B、名誉权

C、人格尊严权

D、受教育权

51：元认知学问包括（）。

多项选择题

A、对个人作为学习者的熟悉

B、对任务的熟悉

C、对有关学习策略的熟悉

D、对学习策略使用方面的熟悉

E、对老师的熟悉

52：学校生在学习较长时间后，发觉开头部分和最终部分记忆效果好，中间部分遗忘较多。这是受下列哪种因素的干扰?（）

单项选择题：

A、消退和干扰抑制

B、倒摄和干扰抑制

C、前摄和消退抑制

D、前摄和倒摄抑制

53：进展到自律道德阶段的儿童开头熟悉到规章是肯定的、一成不变的。（）

推断题

对

错

54：老师实行画小红花，插小红旗等方式鼓舞同学的德育方法是（）。

单项选择题：

A、品德评价法

B、榜样示范法

C、陶冶教育法

D、实际熬炼法

55：同学心理健康教育的主要场所是（）。

单项选择题：

A、学校

B、心理询问室

C、医院。

D、课堂

56：心理个体的进展具有的一般特点是（）。

多项选择题

A、定向性与挨次性

B、连续性与阶段性

C、个别差异性

D、不均衡性

E、关键性

57：下列有关文学常识的表述错误的一项是（）。

单项选择题：

A、李清照是我国第一位女词人，其词善用白描手法，自辟蹊径，语言清丽

B、柳永为北宋第一个专业词人，著有《乐章集》

C、柳宗元，世称柳河东，曾提倡古文运动，列为“唐宋八大家”之首

D、司马光为北宋史学家，主编了我国最大的一部编年体通史《资治通鉴》

58：个体奇怪   心、求知欲越强，学问阅历越丰富，活动的乐观性越高，则越能发觉常人所发觉不了的问题。（）

推断题

对

错

59：我国正在进行的五四制试验开头于1989年。（）

推断题

对

错

60：复式教学的主要特色是直接教学和同学自学或做作业交替进行。（）

推断题

对

错

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1：答案正确

解析：

2：答案C

解析“遗传打算论”的创始人是高尔登，他的典型论调是：“一个人的力量是由遗传得来的，它受遗传打算的程度，正如一切有机体的形态及躯体组织受遗传打算一样。

3：答案A,B,C,D,E

解析略。

4：答案D

解析操行评语要实事求是，抓住主要问题，有针对性，能反映同学思想品德的全面表现和进展趋向；要充分确定同学的进步，适当地指出他们的主要缺点，指明努力方向，不行排列现象，主次不分；文字要简明、详细、贴切，使人一看就明白，能够接受，切忌空洞、抽象、一般化，严防用词不当，损害同学情感，造成家长误会。

5：答案错误

解析：

6：答案D

解析终身学习是老师专业进展的不竭动力，题干的描述就体现了老师终身学习的需要。

7：答案D

解析：

8：答案B

解析校本课程的主导价值在于通过课程展现学校的办学宗旨和特色。

9：答案正确

解析：

10：答案A,B,C

解析见教材相关内容。

11：答案D

解析学校德育的基本冲突是德育要求与受教育者已有的德育水平。

12：答案D

解析取得教学胜利的内因是同学发挥主体作用。

13：答案B

解析：

14：答案C

解析实质教育又称“实质训练”，是欧洲l8～19世纪，对立于形式教育而消失的一种教育学说。它认为一般教育应以获得有价值的学问为主要任务，而学习学问本身就包含着力量的培育，力量无须加以特殊训练，教育的主要任务在于使同学获得学问。

15：答案B

解析：

16：答案C

解析详细运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行规律推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。

17：答案C

解析早期的老师是由一些名儒和官吏出任，随着老师职业的进展，才消失了特地培育老师的师范学校。

18：答案C

解析详细运算阶段的儿童可以从多个维度对事物进行归类。

19：答案错误

解析测量与测验是对学习结果的客观描述。

20：答案A

解析：

21：答案A

解析问题行为与后进生等问题同学概念不同。后进生是对同学的一种总体评价，他们通常有较多的问题行为;问题行为则是一个教育性概念，主要是针对同学的某一行为而言的，其主体可能是后进生，也有可能是班级中的优秀同学。

22：答案正确

解析：

23：答案A,B,C,D,E

解析：

24：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】假如C项为真，说明题干中所提及的商品M的制造商在将创意推向市场的同时，受到了激烈的竞争，所以销售状况不乐观。这能很好地解释为什么创意很好而销售不好。A、B两项都可以在肯定程度上对题干的冲突做出解释，但解释的力度都不如C项。D项为无关项。故选C。

25：答案A,B,C,D,E

解析略。

26：答案错误

解析(1)学校制度不是任凭制定的，它受社会生产力进展水平、科学技术进展状况、社会政治经济制度的性质、青少年身心进展的规律、民族文化和教育传统等因素的制约。(2)学校制度是一个国家教育制度的核心组成部分，学校教育制度制定得是否正确和完善，直接关系到教育目的的实现、教育和教学工作的进行及教育事业的进展，从而也会对政治经济制度的巩固、生产力水平的提高和青少年身心的进展，产生重要的影响。

27：答案A

解析德育过程是培育同学品德的过程。对同学，实施德育，是滴水穿石之功，不行急于求成。同学品德是由思想、政治、法纪、道德方面的认知、情感、意志、行为等因素构成的，这几个因素简称为知、情、意、行。德育过程的一般挨次可以概括为提高道德熟悉、陶冶道德情感、熬炼道德意志、培育道德行为习惯。故正确答案为A。

28：答案C,D

解析常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。

29：答案A,C,D

解析二者都是由认知、情感和行为三个方面构成。

30：答案A

解析：

31：答案B

解析：

32：答案B

解析马克思主义关于人的全面进展的理论是我国制定教育目的的理论基础。

33：答案A,C,E

解析略。

34：答案B

解析：

35：答案D

解析学校情境巾的问题解决主要是通过迁移实现的。

36：答案正确

解析菱形是平行四边形的一种特例，平行四边形的有关内容属上位的较高层次的阅历，菱形属于下位的较低层次的阅历。

37：答案A

解析马克思提出人的全面进展的学说，指出要实现人的全面进展，就必需不断提高社会生产力水平，不断消退阶级偏见，将社会劳动与教育有机结合，将社会进展与个人进展有机结合。

38：答案B

解析《小红帽》是《格林童话》中的名篇作品。故选B。

39：答案D

解析：

40：答案A

解析教育法律关系的发生、变更和毁灭是由肯定的客观状况的消失引起的，这种客观状况称为“法律事实”。

41：答案C,D

解析：

42：答案A,D,E

解析