有关小班语言教案《小蛇多多》

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小班语言教案《小蛇多多》

【活动目标】

1、看图阅读画面，感知画面中小蛇多多外出游玩的经验，知道不要贪吃食物的道理。

2、通过揣测、探望图片、探讨等策略进一步理解故事内容，感知小蛇多多吃水果的依次。

【活动打算】

幼儿用书人手一册，相关课件。

【活动过程】

一、视察比较不同体态的小蛇，揣测故事的情节

（1）老师（出示小蛇图片）：这是谁？他们有什么不一样？

（2）老师“这条小蛇的名字叫多多，他的肚子怎么了？发生了什么事情呢？

（3）先请个别幼儿在集风光前讲解并描述自己的揣测，再让幼儿视察胖多多肚子里的水果，启发幼儿想一想：小蛇多多肚子里的`水果是从哪里来的？

二、幼儿自主阅读

（1）师：下面，我们一起来阅读一篇好玩的故事《小蛇多多》。

（2）引导幼儿打开幼儿用书，翻到相应的页码，激励自己阅读图画故事。老师走到幼儿身边，倾听、了解幼儿的阅读状况。

（3）请个别幼儿在集风光前讲解并描述：小蛇多多吃了哪些东西？后来怎样了？

三、师生共同阅读童话故事，感知理解故事内容

（1）老师带领幼儿完整地阅读童话故事。

（2）师：小蛇多多到外面玩，走着走着，第一个望见什么水果？（依次类推）

（3）师：小蛇多多吃了哪些水果？吃了那么多东西小蛇多多感觉怎么样？是、后来，是谁帮助了多多？带领幼儿讲解并描述故事的结尾。

四、组织幼儿探讨，帮助幼儿把握故事的重点

（1）师：你喜爱这个故事吗？你喜爱小蛇多多吗？

（2）师：小蛇多多为什么会难过？不能动了？

（3）师：我们小挚友平常吃东西要留意什么？怎样吃东西不难过？

激励幼儿结合自己的生活阅历，谈论吃东西要留意的问题，教化幼儿不乱吃东西，好吃的东西不贪吃，肚子会吃坏的。

五、音乐活动：苹果

（1）师：小蛇多多把水果都送给了小蚂蚁，他回到家以后，肚子就饿了，小挚友们，我们去果园摘一些水果送给多多，好吗？在送给小蛇多多的时候，你想对多多说什么？

（2）弹奏音乐，老师带领幼儿随着音乐，表扬唱歌曲《苹果》，还可以带领幼儿仿编歌表演

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