部编人教版五年级上册语文 第14课 圆明园的毁灭 第二课时 教学课件

部编人教版五年级上册语文第14课圆明园的毁灭第二课时教学课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版人教版语文五年级上册课件14.

圆明园的毁灭第二课时复习导入通过上节课的学习，请在圆明园前面填一个词。___________的圆明园诗情画意举世闻名金碧辉煌建筑雄伟品读课文，走进圆明园再次静心默读课文，想一想：文章从哪些方面写了圆明园的辉煌。在段落旁用简单的短语加以概括。巧妙的布局宏伟的建筑珍贵的文物明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面。众星拱月般环绕在圆明园周围。巧妙的布局圆明园的位置和组成资料卡：圆明园是清代大型皇家园林，由圆明园及其附园长春园和绮春园(后改名万春园)组成，所以也叫圆明三园。圆明园占地面积3.5平方千米，建筑面积达20万平方米，一百五十余景，有“万园之园”之称。清帝每到盛夏就来到这里避暑、听政，处理军政事务，因此也称“夏宫”。众多小园环绕、簇拥着，可见圆明园独特的地位，难怪说圆明园是“万园之园”。宏伟的建筑圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。读这一段话，思考：圆明园里有什么？圈一圈。如此众多的景观，用了哪些关联词有条理地连接在一起？圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园复原图视频链接说一说：你仿佛看到了哪些美景画面？示例：在山乡村野，我看到了____________，听到了_____________，闻到了______________。在“买卖街”，有各种打扮的人，有的______________，有的_______________，有的________________，还有的_______________。绿柳如茵禽鸟啁啾花的芬芳在卖糖葫芦在耍戏法在捏糖人在大声吆喝漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。赞美之情珍贵的文物圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。悠久历史数量多种类丰富仅圆明园内海晏堂前喷水台上的4个生肖铜首，2000年的国际市场拍卖价就高达9000多万元人民币。资料卡这些价值连城的“圆明园”中的文化瑰宝飘零在世界各地的还有很多，你知道哪些？可以说一说。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：有（），也有（）；有（），也有（）。园中不仅有（），还有（）。它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。昔日辉煌的圆明园在今天却只能看到残垣断壁品读课文，了解毁灭默读第5自然段，圈出哪些词语或句子刺痛了你，在旁边写下你的体会。侵入、闯进、掠走、破坏、毁掉野蛮凡是、统统贪婪、暴力连烧三天、一片灰烬持续时间长，毁坏程度深不可估量的损失视频链接我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！痛心，愤怒，不可置信中西合璧东方文化艺术的宝库那里有________,有__________，还有_________。说一说为什么我们国家的园林会被侵略者随意烧毁呢？结合着之前学过的知识说一说。那时候清政府非常的腐败无能，没有办法抵抗，只好任西方侵略者烧毁圆明园。感悟写法，走出圆明园课题是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌？这样更能凸显圆明园的毁灭是多么令人痛心，激发读者对侵略者行径的痛恨和对祖国灿烂文化的热爱。尝试背诵有……也有……有……也有…………都是……如……还有……如……不仅有……还有……举世闻名众星拱月金碧辉煌玲珑剔透亭台楼阁热闹街市田园风光山乡村野各地名胜平湖秋月诗情画意蓬莱瑶台武陵春色西洋景观天南海北风景名胜流连其间建筑宏伟历史文物青铜礼器名人书画奇珍异宝类文链接，对比阅读1.当八国联军的铁蹄闯进我们中国的大门之后，在水深火热中的不仅是圆明园，请大家认真默读课文后面阅读链接中的两篇文章《七子之歌（节选）》、《和平宣言（节选）》。哪些语句让你心潮澎湃，请做上记号。2.目睹着这罪恶的大火，听着这一声声呼唤，作为一个炎黄子孙，作为一个中国人，此时此刻，你想做些什么？选择一：请将你内心的感受用几句话写下来，或者凝炼成一两句诗。选择二：选择《圆明园的毁灭》、《七子之歌》、《和平宣言》三篇文章中，最能表达你此刻心情的句子，酝酿一下，读给大家听。这节课我们通过学习课文，从______、______、______三个方面感受了圆明园昔日的辉煌，同时我们还感受了英法联军的__________。相信通过对课文的学习，同学们对于和平、爱国都有了更深的体会，我们应牢记历史，不忘国耻，发愤图强！课堂小结布局建筑文物野蛮行径建议完成

小册子中的随堂练中和理解课文相关的题目。当堂检测课文结构圆明园的毁灭不可估量的损失再现辉煌的过去位置布局建筑宏伟文物珍贵化为灰烬对侵略者的愤慨不忘国耻，振兴中华部编人教版五年级上册语文第15课小岛品读释疑课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版15小岛品读释疑人教版语文五年级上册陆颖墨

1984年毕业于海军工程学院1987年开始发表作品。1991年加入中国作家协会。著有小说集《寻找我的海魂影》《白手绢，黑飘带》，电影文学剧本《中国月亮》，小说《军法，已在战前执行》等。走近作者自读课文，要求：1.自主阅读课文，梳理主要故事情节。2.给课文标明自然段序号。3.想一想，课文是按什么顺序写的？朗读视频瞒着海域炊事员矛盾哼，走着瞧喉咙汤勺快艇搅拌舀水mányù

tǐngmáodùnchuīhng

hóulóng

sháo

jiǎo

yǎo我会读易错音读下面的词语，给加红的字选择正确的读音。

快艇（tǐngtǐn） 矛盾（dòngdùn）喉咙（nónglóng）

汤勺（sháosáo）√

√

√

√

艇识字登岛瞒盾炊勺舀

运用：他在一丛茅草中，发现了一把长矛。同音易混字矛máo

茅字义：古代兵器，在长柄的一端装有金属枪头。组词：（长矛）（飞矛）（自相矛盾）字义：茅草，草本植物，又叫白茅，叶条形。组词：（茅草）（茅屋）（初出茅庐）哼hēng(哼着曲)hng(哼，走着瞧)关注下面句子中的加点字，看看你有什么发现？“大家的？哼！”将军重重地放下筷子。.注意加点字的读音！加点的字是多音字！读一读：这盘棋爸爸又赢了，看着他哼(hēng)着小曲得意的样子,我暗暗下定决心：哼(hng)，下次咱们走着瞧！..多音字

初读课文，了解主要内容，用将军的口吻讲述自己登上海岛后的故事。再读课文，注意课文中描写小岛环境以及将军、战士的具体语句，并结合资料，感受海防战士的艰苦生活，体会官兵之间互相关爱的深情厚谊，以及海防战士怀念家乡、热爱祖国的情怀。最后，理解文章最后一个自然段的含义，体会将军离开前的军礼的深刻含义。学法导读自由朗读课文，思考，文中讲述了一件什么事？

课文用将军的口吻，讲述了自己登上无名岛后发生的故事，通过描写我国海防战士的岛上生活，表现了他们了为了守卫祖国海疆完整的奉献精神及爱国主义精神。整体感知阅读课文第1自然段，说说你发现了什么？

无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去,像一片云在天边浮着。这里树少，草少，土也很少，却驻扎着一群海军士兵。

三个“少”字突出了小岛的环境恶劣艰苦。小岛环境自由读二自然段，说说小岛还有什么特点？天气热温度：二十多摄氏度（比较凉快的时候）小岛转一圈也用不了十分钟。面积小将军上岛时正是这儿比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度。天气热“比较凉快的时候，但也有二十多摄氏度”说明什么？比较凉快的时候都已经二十多摄氏度了，说明岛上常年温度居高，驻扎在这里的海军士兵生活很艰苦。

没法子，谁叫这儿离赤道近呢。小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第五分钟时，将军就发现了问题。

“小岛转一圈也用不了十分钟”，说明小岛很“小”。默读第3-19自然段，说说这一部分写了什么事？写将军上岛，发现菜地，并决定留岛视察，看能否将种菜方法推广。发现菜地

“岛那边是什么东西，搞得那么神秘？是暗堡？”将军说着就走了过去，才看清那儿用礁石围成一圈，上面用油布遮挡着。掀开油布一角，竟露出一片绿油油的菜地。将军不由得一愣。他知道，在这个地方，蔬菜是很难生长的。因为主要是吃罐头，有的战士上岛一段时间后，就会牙龈溃烂，嘴里起泡。从陆上运来的蔬菜，还没上岛，就要烂掉一大半。看着眼前绿油油的菜地，将军真怀疑自己是在做梦：“这是怎么弄出来的？”“竟”“一愣”“做梦”表明小岛上有绿油油的菜地出乎将军的意料，也从侧面突出小岛环境恶劣，种出蔬菜十分不容易。

“晚饭后，我们就可以把油布都掀开，让您看看菜地的全貌。”队长自豪而又神秘地一笑。为下面的菜地中国版图埋下伏笔。为什么要等晚饭后，才可把油布掀开？因为菜很难成活，怕太阳晒，晚饭后光照就不强烈了。所以到那时才可以把油布掀开。从第3-18自然段的对话描写中，你看到了一个怎样的将军？从将军与秘书的对话中可以看出将军能与战士同甘共苦，不搞特殊化。从与队长和战士的对话中，可以看出将军平易近人，很民主，不硬性将自己的意见强加于人。

这种问题看起来很小，却直接关系到部队的战斗力。怎样理解这句话？种菜问题看似简单，但是在艰苦的小岛上却不简单，因为这里严重缺菜，因为吃不上蔬菜，战士们牙龈溃烂，嘴里起泡，这样就会影响部队的战斗力，如果人人都能吃上蔬菜，身体健康了，部队的战斗力就强了。

阅读课文第20—35自然段，说说战士们是怎样种菜的？将军和战士们是怎样一起“共享青菜”的？共享青菜

那一片油布已经翻开，露出了一大块菜地，那绿油油的一片，竟构成了一幅中国地图。从战士们把菜地拼成中国地图，你可以体会到什么？我能体会到战士们心中有祖国，热爱祖国。他们在最艰苦的环境下守卫祖国的疆土，他们的爱国情怀可敬可叹！想一想，战士们是如何种菜的？搭建油布棚从家乡背土带来菜种思考：为什么不从别的海岛运土？从家乡运土蔬菜更容易成活，也表达了战士对家乡的思想之情。搭建油布棚从家乡背土带来菜种阅读课文第36—37自然段，说说将军离开前为什么要敬礼？表达敬意

清晨，将军乘快艇离开小岛。回望小岛，他看到那片的绿色上面，一轮鲜红的太阳正在升起。象征祖国朝气蓬勃，奋发向上。他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。将军的军礼有什么深刻的