地理环境对区域发展的影响学案

地理环境与区域发展第一课地理环境对区域发展的影响

教学目标：1．举例说出区域的特征 2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响 3．以某个区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学重点： 1．比较分析地理环境差异对区域发展的影响 2．分析区域不同发展阶段地理环境的影响教学难点：1．区域的特征 2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响教学过程：【复习导入】教材中出现的区域示例：（认识以下区域）（江苏省）、干湿地区、东北地区、三江平原、松嫩平原、辽河平原、长江三角洲、东部季风区、长江中下游平原

【新授】知识点一区域:1、区域概念：地球表面的空间单位，它是人们在__________的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。2、区域特征：____________：_______________：__________________：________________（请举例说明）知识点二长江三角洲和松嫩平原的异同：(地理环境)1、同：都是________（地形）地区，并都位于我国的_______________。2、异：①位置差异：长在我国东部沿海地区的中部，_______________；松在我国_________的中部②气候条件差异：长在_____________区，夏季高温多雨，__________；松在__________区，__________稍强，降水较___，温暖季节短，生长期较短，____________的组合不如长。③土地条件差异：长以________为主，耕地多为______，较为分散，人均耕地面积____于全国平均水平；松______分布广泛，耕地多为______，集中连片，人均耕地面积____于全国平均水平。④矿产资源条件差异：长矿产资源_____，松有较丰富的石油等矿产。3、地理环境差异对农业和工商业的影响：①对农业：长在良好的___________基础上，发展水田耕作业，主要种植_______、_____________、_____________等，_______________（熟制）；松受水热条件的限制，发展旱地耕作业，主要种植_________、_________、________等，一年一熟。长河湖水面较广，__________较为发达；松西部降水较少，草原分布较广，适宜发展__________。②对工商业：长位于我国沿海航线的中枢，长江入海的门户，____________方便，商业贸易发达；依托当地发达的农业基础发展轻工业，从国内外运入______________发展重工业，成为我国重要的_______________。松利用当地丰富的_______________和周围地区的_____、________等资源发展重化工业，成为我国的_______________。知识点三区域不同发展阶段地理环境的影响：（以长江中下游平原为例）1、早期：河流、湖泊和沼泽分布较广，地势平坦，土质黏重。受__________的限制，耕作农业发展缓慢。2、农业社会:①船作为交通工具被广泛使用，___________________为扩大交通联系提供了天然水道。②随着农业生产工具的改进和__________的改良，长江中下游平原多水而质地黏重的土壤不再成为耕作业的限制条件，农业生产得到较快的发展。③随着我国历史上人口从北方至南方几次大规模的________，人口越来越稠密。④优越的气候条件还使得长成为我国主要的________和_________生产基地。3、农业社会后期：①工商业的发展使长人口、城市密集，______________减小。②耕地被分割得很破碎，不利于___________的推广，粮食商品率_______。③长江中下游平原作为全国“粮仓”的地位已逐渐让位于_________和_____________，在全国棉花生产中的地位也比不上___________和_______________。

【方法总结】：地理现象都是在一定的空间位置进行的，地形、气候、水文、土壤、植被等自然地理要素，构成了区域自然地理环境。在一个特定的区域内，各自然地理要素之间存在着紧密的联系。农业、工业、交通、聚落、商业等人文地理要素，构成了区域地理的人文环境，区域内各人文地理要素之间也存在着紧密的联系。区域特征就是自然和人文要素的区域内相互联系、相互制约、相互作用的体现。在一定空间范围内，由于所处的位置、所具备的条件、影响的因素有别于其他地区，因此形成该地区所独有的特征。

一个具体地区形成了其区域特征，而不同的区域之间其特征存在着差异性或相似性。两个不同区域间其特征的差异性和相似性一般是通过比较得出来的。运用比较法进行“区域对比”已形查能力的重要内容。

【思维拓展】秦岭-淮河一线南北景观差异项目秦岭——淮河以北（北方）秦岭——淮河以南（南方）纬度位置主要地形一月均温热量带年降水量干湿状况河流流量河流含沙量河流汛期河流结冰期水系植被水果耕地类型耕作制度粮食作物油料作物糖料作物

【课内训练】一、单项选择题1.关于区域内涵的叙述，正确的是（）A．区域之间都有明确的界限B．区域是地球表面客观存在的不受人为因素影响的空间单位C．区域具有一定的区位特征D．区域内部的特定性质绝对一致2.我国下列区域的关系，正确的是（）A．我国南北方的界限是黄河B.四川盆地位于我国的西南地区C.松辽平原是松嫩平原的一部分D．东北地区包括内蒙古自治区区域的地理环境特点，常常影响着该地区的经济发展。读我国甲、乙、丙三地的水热状况示意图，回答3～5题：

⒊三地区中，海拔较低的是（）A.甲地B.乙地C.丙地D.乙地和丙地4.三地区的气候类型为（）A.温带季风气候B.温带大陆性气候C.温带海洋性气候D.极地气候5.该区域适合发展的农业是（）A．畜牧业B.水稻种植业C.园艺业D．花卉种植业读我国两个三角洲略图，据此回答6～7题

6.从自然条件看．两三角洲的差异是（）A.

甲比乙土壤肥沃B．甲矿产比乙丰富C.甲海洋比乙广阔D.甲比乙的热量条件差7.利用各自优越的地理位置，都发展了（）A.

钢铁和造船B．甘蔗种植业C.淡水养殖业D.造纸和化工

二、综合题10.读我国甲、乙两个地区图，回答下列问题。

（1）甲为我国_________地区，该地区主要地形是________。乙为我国__________地区，该地区在开发早期不利的条件是_________________________。（2）甲地区降水和年平均气温怎样变化？_______________________________________________________________________（3）从土地利用方面比较甲、乙两地，完成下表地区土壤类型耕地类型乙地

【课外作业】1、《创新方案》P186-187夯实基础2、选做：《创新方案》P187-188能力提升和走进高考3、[08江苏高考28]图14为“甲、乙两地地理位置示意图”，图15为“甲、乙两地年内气温与降水量变化图”。读图回答下列问题。(13分)

(1)填表比较甲乙两地气候特征及其差异的主要原因（6分）：气候特征相同点不同点气候特征差异产生的主要原因(2)分析甲地的气候特征对当地农业生产的影响。(4分)

有利影响：_______________________________________________________________________

不利影响：________________________________________________________________________(3)面对国际粮价上涨，请对乙地所在国提高粮食产量提出建议。(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【板书设计】第一课时地理环境对区域发展的影响一、区域1、概念：2、特征：二、地理环境差异对区域发展的影响长江三角洲松嫩平原共性差异三、区域不同发展阶段地理环境的影响1、区域地理环境对人类活动的影响的一般特点：2、典型事例——长江中下游平原地区

【学（教）后反思】____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

备课组修改意见________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________