人教部编版语文八年级(下)语文教案傅雷家书两则

语文考试的确是复杂多变的，五年级的学生除了要掌握好课本的知识，还要多熟习各种种类的语文试题，将常有的题型以及答题方法技巧概括好。以下是为您介绍2021年部编版人教版八年级（下）语文教课设计合集：傅雷家信两则/傅雷。教课目的：1、掌握书信的格式2、领会文章中讲道理和抒发感情的两种方式。3、理解傅雷所说的坚毅的含义，认识到敢于面对现实、勇于回顾历史、理智对待成功并持续奋斗的才是真实的坚毅4、领会文章所包含的父子之间诚挚的感情。一、导入新课(播放李春波的《一封家信》)这首歌，大家很熟习，它是──李春波的《一封家信》。你们都听出了些什么呢？谈谈书信的格式有哪些呢？(称号、问候、正文、祝语、结尾还要签字，写上日期)新|课|标|第|一|网大家谈得都很不错。在通信尚不发达的年月，书信无疑成了交流两地相思感情的最好使者。有名的翻译家──傅雷，在其长子傅聪留学国外时，就在一封封家信中为儿子排难解忧，传达着自己的挂念之情。写得多了，经过整理，一部《傅雷家信》就出生了。今日我们就来阅读此中的两封，感觉一下那份惦念！二、整体感知学生通读两则家信，试从四个方面进行比较写作情况：1/3主要内容：感情特点：语言特点：交融，贯串于两封信中的主旋律，是作者要儿子做一个如何的人？两封家信，一封写于儿子低沉时，安慰儿子英勇地坦率地面对感情的创伤；另一封则写于儿子成功时，又劝告他要保持清醒的脑筋。英勇、坚毅的人。三、研读赏析1、用“这句话感动了我，由于它告诉我”或许用“这句话感动了我，它使我联想到”这样两个句式说话。2、从这两封家信中我们就能够感知到，傅雷老是用自己的爱心、关怀聆听着万里以外儿子的每一次心跳，帮他排疑解难，助他顺利成长，成为儿子人生之路的坚毅后援。从两封家信中，你能看出父子俩之间的关系如何吗？不只是父子，从谈话的语句中，还可以感觉到一种朋友的和蔼。哪些语句或词语表现得较显然呢？请大家以四人小组为单位，商讨一下，勾划出这些语句，并以旁批的形式略加一点剖析。3、组织议论：在信的末端，傅雷又回到了情绪的“矛盾与快乐”问题，比较第一、二封信中傅雷对于如何面对人生情绪起伏的讲解。第一封信里，他说人生必然充满了情绪上的起伏跌荡，唯有庸碌的和超然的人材不会浮沉；第二封信中，他重申“有矛盾正是活力蓬勃的明证”，以此鼓舞儿子，要英勇面对各种各种的矛盾，在不停解决矛盾的过程中不停提升自己，趋势“完满”。2/3评论：作为一位伟大的学者，也是一位伟大的父亲，傅雷的伟大之处就在于，他借助儿子成功的时机，赐予了他更多的艺术砥砺，向他明示出更高的人生境地。4、找出不理解的句子，共同议论四、拓展延长1、谈谈，从这两封家信中，你有哪些收获呢？2、傅雷是伟大的，他的儿子是好运的。也许，我们绝大多数同学都会敬羡傅聪有这么一个关怀他、爱惜他的父亲，同时又叹息为何自己就没有碰上这么好的一个父亲，父亲为何对自己老是这么严格，老是这么挑剔？就像方才我说的，珍惜眼前所拥有的全部吧，不要失掉才懊悔莫及！其实，天下的每个父亲都同样，都有一颗慈善的心，一份无私的爱，都期盼着自己的子女能够健康顺利成长。此刻静下心来，好好回忆下，你们感觉到了父亲对你们的爱了吗？告诉大家，我们一齐分享。五、部署作业：议论达成课后练习1、傅雷运用古战场的比喻，目的是什么？提示：对于第一封信的学习，要抓住傅雷运用的比喻和引用的克利斯朵夫的故事。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁骑、血肉厮杀都已被光阴的黄沙掩埋。这时候，即便亲历过战斗