马克思主义基本原理教学大纲

马克思主义基本原理教学大纲课程编号：10000003开课学期：2-秋适用专业：非思政类专业学时：理论40+实践8编写教师：学分：3审核：第一部分说明一、课程的性质和作用 《马克思主义基本原理概论》课是按照中央宣传部、国家教育部2005年“两课”教学新方案要求，在原有的马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三门课程基础上进行新的整合后，所形成的一门马克思主义基本原理课。是面向全体学生开设的一门公共基础课、必修课。本课程在整个思想政治课教育教学中发挥着基础、核心、灵魂的作用。在把新一代培养成为社会主义事业的建设者和接班人方面起着不可替代的重要作用。马克思主义基本原理课教学是中国特色社会主义高等教育的本质特征之一，是对学生进行素质教育，特别是进行思想政治理论教育，培养适应我国现代化建设和改革开放伟大事业所需要的“四有”人才的重要课程。在对学生进行科学的世界观、人生观和价值观教育，进行唯物论和无神论教育，培养学生科学的分析与解决问题的能力与思想方法等方面，发挥着其它课程无法替代的作用。二、课程的任务和基本要求本课程紧紧围绕什么是马克思主义，为什么要始终坚持马克思主义，如何坚持和发展马克思主义这个主题，以阐释马克思主义世界观、方法论为重点，以认识人类社会发展的基本规律为主线，全面阐明马克思主义的基本理论、基本立场、基本观点和基本方法。 本课程是从整体上来介绍马克思主义基本理论的课程。通过本课程的学习，要使学生完整地把握马克思主义基本理论，使学生认识到马克思主义是科学的世界观和方法论，是无产阶级及其政党观察问题、变革现实的世界观和方法论，是我们从事社会主义革命和社会主义建设指导思想和理论基础。要求学生学会运用马克思主义的基本原理认识和分析各种社会实际问题，正确认识人类社会的本质、社会发展动力和社会发展基本规律，正确认识资本主义和社会主义在其发展过程中出现的各种新情况、新问题，认识社会主义代替资本主义的历史必然性，从而坚定对社会主义和共产主义的信念。三、教学方法建议《马克思主义基本原理概论》课是一门理论性、知识性和实践性都很强的课程，因此，要根据课程教学要求和大学生的特点，采取灵活多样的教学形式本课程的教学要贯彻三个原则：1、知识教育与行为教育并举。2、教育与自我教育相结合。3、理论教育与体验教育相结合。具体的教学方式以理论讲授为主体，以案例分析、难点热点问题讨论、课外自学和答疑为补充，并辅之以多媒体教学手段。四、本课程与其他课程的关系《马克思主义基本原理概论》与《近现代史纲要》、《毛泽东思想、邓小平和“三个代表”重要思想概论》等几门课程一起，构成马克思主义政治理论课。这些课程的共同任务是对青年学生进行马克思主义基本原理和基本理论的教育，帮助学生正确的世界观和人生观，坚定对社会主义和共产主义的信念。《马克思主义基本原理概论》这门课在这些课程中学理性最强，起着理论基础的作用，为学生正确学习和理解其他政治理论课提供科学的世界观和方法论。第二部分本文一、基本内容与学时分配（一）马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学1、什么是马克思主义……………（2学时）教学内容要点：(1)马克思主义是现代无产阶级的思想体系。(2)马克思主义有广义与狭义之分。作为中国共产党和社会主义指导思想的马克思主义是从广义上理解的马克思主义，它既包括由马克思和恩格斯创立的马克思主义基本理论、基本观点、基本方法，也包括列宁主义和中国化的马克思主义。2、马克思主义的产生和发展……………………（1学时）教学内容要点：(1)马克思主义是时代的产物。马克思恩格斯在对人类文明继承与创新的基础上创立了马克思主义。(2)马克思主义是随着实践的发展而不断发展的科学。3、马克思主义科学性与革命性的统一………（0.5学时）教学内容要点：(1)马克思主义是最根本的世界观和方法论，代表最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的立场。(2)坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理与发展真理是马克思主义最重要的理论品质。(3)实现共产主义是马克思主义的最崇高的社会理想。4、努力学习和自觉运用马克思主义…………（0.5学时）教学内容要点：(1)青年学生要在理论与实际的结合中学习马克思主义，把马克思主义作为行动的指南。（二）物质世界及其发展规律1、物质世界和实践…………………（2学时）教学内容要点：(1)哲学基本问题，客观实在是物质的根本属性。(2)世界是统一的物质世界，社会生活在本质上也是实践的。2、世界的普遍联与发展……………（3学时）教学内容要点：(1)联系与发展是唯物辩证法的总特征，联系与发展的普遍性和多样性。(2)唯物辩证法的基本规律，其中对立统一规律是宇宙的根本规律。(3)唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法。3、客观规律性与主观能动性……………………（3学时）教学内容要点：(1)自然规律与社会规律都是客观的。(2)意识的能动作用及其表现。(3)主观能动性与客观规律性是辩证统一的。（三）认识世界和改造世界

1、认识的本质及其规律…………（1学时）教学内容要点：(1)实践是认识的基础，实践对认识具有决定作用。(2)认识是主体对客体的能动反映，又对实践具有能动的反作用。(3)实践和认识不断反复和无限发展是认识运动的基本规律。2、真理与价值………………………（1学时）教学内容要点：(1)真理的客观性和真理的绝对性，实践是检验真理的唯一标准。(2)真理与价值是辩证统一的。3、认识与实践的统一………………（1学时）教学内容要点：坚持一切从实际出发，在实践中检验真理和发展真理，在实践中认识世界和改造世界。（四）人类社会及其发展规律1、社会基本矛盾及其运动规律…………………（3学时）教学内容要点：(1)社会存在和社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。(2)生产力与生产关系的矛盾及其运动规律，经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律。(3)社会形态更替的一般规律及特殊形式。2、社会历史发展的动力……………（2学时）教学内容要点：(1)生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾是社会的基本矛盾，社会基本矛盾是社会发展的根本动力，(2)阶级斗争在阶级社会发展中的作用，(4)革命和改造在社会发展中的作用，(4)科学技术在社会发展中的作用。3、人民群众在历史发展中的作用………………（1学时）教学内容要点：(1)人民群众是历史的创造者，人民群众创造历史作用是表现。(2)个人在历史发展中的作用，正确评价历史人物的作用。（五）资本主义的形成及其本质1、资本主义的形成………………（2学时）教学内容要点：(1)资本主义生产关系形成的条件、过程和资本主义制度的形成。(2)以私有制为基础的商品经济的基本矛盾。(3)商品经济的基本规律以及在商品经济社会中的作用。(4)劳动价值论的基本内容及其意义。2、资本主义生产方式的本质……………………（3学时）教学内容要点：(1)劳动力商品化与雇佣劳动制度。(2)生产剩余价值是资本主义生产方式的基本规律。(3)社会化一般规律及其在资本主义条件下的特殊发现。生产的社会化与生产资料私有制之间的矛盾是资本主义的基本矛盾。3、资本主义的政治制度和意识形态……………（1学时）教学内容要点：(1)资本主义国家的本质和特点，资本主义政治制度的本质和特点。(2)资本主义意识形态的本质和特点。（六）资本主义发展的历史进程1、从自由竟争资本主义到垄断资本主义………（2学时）教学内容要点：(1)资本主义从自由竟争到垄断的发展，垄断资本主义的发现和垄断资本主义的特点。(2)经济全球化及其后果。2、当代资本主义的新变化………（1学时）教学内容要点：(1)当代资本主义经济政治的新变化(2)当代资本主义新变化的原因和实质。3、资本主义的历史地位和发展趋势……………（1学时）教学内容要点：(1)资本主义的历史地位(2)资本主义为社会主义所代替的历史必然性。（七）社会主义社会及其发展1、社会主义制度的建立……………（2学时）教学内容要点：(1)社会主义从空想到科学、从理论到实践的发。(2)列宁、斯大林领导下的苏维埃对社会主义的探索。(3)社会主义从一国到多国的发展。无产阶级专政和社会主义民主。2、社会主义在实践中发展和完善…………………（1学时）教学内容要点：(1)在实践中深化对社会主义基本特征的认识，经济比较落后国家社会主义建设是艰巨性和长期性，社会主义发展道路的多样性，社会主义在实践探索中曲折发展。3、工人阶级政党在革命和建设中的地位和作用…………………（1学时）教学内容要点：(1)工人阶级政党是新型的政党，工人阶级政党是社会主义革命和建设的领导核心。（八）共产主义是人类最崇高的社会理想1、马克思对共产主义社会的展望…………………（0.5学时）教学内容要点：(1)马克思展望未来社会的科学方法论。(2)马克思描绘的共产主义宏伟蓝图。2、共产主义社会是历史发展的必然………………（1学时）教学内容要点：(1)实现共产主义是人类最伟大的事业。(2)实现共产主义是历史发展的必3、在建设中国特色社会主义的进程中为实现共产主义而奋斗………………（0.5学时）教学内容要点：(1)社会主义是走向共产主义的必由之路。(2)树立共产主义伟大理想，积极投身中国特色社会主义事业。二、习题与作业（一）作业要求学生写一篇小论文（题目任选1个，字数2000以上）1、谈谈你对马克思主义与时俱进品质的理解；2、你认为应怎样处理发展社会主义市场经济与构建社会主义和谐社会过程中的矛盾；3、未来共产主义社会中人的全面发展包括哪些内容。（二）思考题1、怎样理解马克思主义是科学的世界观与方法论。2、世界物质统一性原理的含义及意义。3、运用矛盾的普遍性与特殊性规律分析为什么要坚定不移的走中国特色的社会主义道路。4、运用生产力与生产关系原理说明我国经济体制改革的必要性。5、怎样看待科学技术的社会功能。6、如何理解人的本质。7、如何理解商品二因素的矛盾归根结底来源于私人劳动与社会劳动的矛盾。8、为什么说资本主义民主本质上是资产阶级对民众进行政治统治的手段。9、试分析经济全球化对我国经济发展的影响，以及我们应如何应对。10、如何看待资本主义的历史地位。11、加强党先进性建设的重要意义。12、如何看待个人理想与社会理想的一致性。三、课程考核形式与成绩评定本课程为本课程为考试科目，考核方法可采用闭卷、开卷、论文等形式。学生课程综合成绩评定由期末考试成绩、平时成绩和实践教学成绩三部分构成，各项成绩以百分制形式体现，其中期末考试成绩占总成绩的60%，平时成绩占总成绩的20%，实践教学成绩占总成绩的20%。

第三部分附录教学参考书[1]《马克思主义基本原理概论》马克思主义基本原理概论编写组，高教出版社.2007.7。[2]马克思：《关于费尔巴哈的提纲》、《＜政治经济学批判＞序言》、《社会主义从空想到科学的发展》、《政治经济学批判》第一册、《资本论》第一卷第一篇。[3]恩格斯：《路德维希•费尔巴哈和德国古典哲学的终结》第二、四节、《致约•布洛赫的信》。

[4]列宁：《马克思主义三个来源和三个主要组成部分》、《谈谈辩证法问题》、《国家与革命》[5]毛泽东：《实践论》、《矛盾论》、《人的正确思想是从哪里来的?》《论十大关系》[6]邓小平：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》、《在全国科学大会开幕式上的讲话》、《高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则》、《在中国共产党全国代表会议上的讲话》第四点