有关初三工作计划三篇

第页有关初三工作计划三篇初三工作安排篇1

初三学生经过两半年的初中美术学习，已经具备了肯定的美术学问和技能，为了在原有基础上更好的开展美术教学工作，使学生的审美水平、绘画技能得以接着提高，特制订安排如下：

一、指导思想

为全面实施素养教化，促进学生全面发展，培育艺术特长。

二、学情分析

初三共有三个班，有了肯定的美术基础，但水平尚浅，仍需加强理论、技能的学习。

三、内容分析及课时支配

本册共分五个单元。

第一单元：世界多元文化中的美术名作。

通过观赏、评述，初步相识和理解诸多世界美术名作的艺术性和艺术魅力，初步了解它们的社会历史价值和审美价值。约用2课时。

其次单元：给予材料以生命。

了解多种材料的特点，学习利用废旧材料制作一些艺术品，驾驭其制作方法。约须要4-6课时。

第三单元：社区环境美化。

了解环境的重要性，环境美化的设计原则，学会画简洁的平面分布图，了解环境艺术的特点，学习环境美化，制作模型，画设计图。约2-3课时。

第四单元：城乡美术文化考察。

从美术文化考察起先，了解我们生长的地方的文化特点，了解多种民间工艺、绘画的特点，进行大胆的尝试。约2-3课时。

第五单元：现代工业设计观赏。

了解现代工业设计的有关内容，观赏课本上的图例，了解其功能特点及设计特色，学习简洁的设计。约2课时。

四、详细措施

1、仔细探讨教材，联系实际，实行合理有效的教学方法。

2、注意调动学生学习的主动性，提高学生学习爱好，变被动为主动。

3、培育学生创新实力，体现双主教学，提高学生观赏、技能的水平。

4、渗透德育，注意学生审美素养的提高，培育高尚的思想品行。

初三工作安排篇2

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校工作安排为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机协助下的地理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。主动参与教科研活动，努力使教学水平，业务实力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活亲密联系的地理学问，传达地理思想，培育学生学习地理的爱好和初步实力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、基本状况：

通过复习七、八年级上下册相关内容的学习，学生对地理学问有了肯定的感性相识，具备了初步的读图、分析、推断的实力，对世界概况有了肯定的了解。但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，学问还没有形成系统，没有达到应有的水平。我将本着仔细，严谨的教学看法开展本期教学工作，在新的学期里希望扬长避短,深化学生,力争取得更有效的教学效果。

三、教学目标：

教完七、八年级地理上下册选取的8章内容，使学生驾驭必要的地理学问，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的学问驾驭。

四、本期教材重点、难点：

1、地球和地图，地球的运动

2、中国的气候及自然资源

3、会用地理学问解决生活问题

五、教学措施：

1、强化学生的基本技能，学会读图、填图、从客观上了解地理单元的学问。充分利用地图册来实现教学目标和要求。

2、进行地理基础学问和基本数据的强化记忆，对地理学问进行必要的储备。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本学问，让学生对世界地理能有一个系统的了解和驾驭，也为他们今后地理学问的学习打好基础。

3、强化学生运用所学的地理学问，分析，解决问题的实力九年级上地理教学安排九年级上地理教学安排。开展多种教学形式，适当的运用多媒体教学，提高学生运用地理学问的实力。

4、培育学生关注自然，关切社会，关切时事的自觉性。关注热点问题生活问题，进行专题复习和综合复习。

六、教学课时与进程：1、九月份复习七年级上册内容2、十月份复习七年级下册内容3、十一月份复习八年级上册内容4、十二月份复习综合训练题4、一月份进行考前模拟训练

初三工作安排篇3

一、学生基本状况分析：

初三年级共有10个班，600多名学生，一年来，大部分学生的政治学习习惯已经基本养成，政治学习实力也已经基本具有，政治素养得到了整体提高，但是10个班发展不够均衡，多数学生对政治的重视程度不够，学习热忱不高。从上学期期末考试状况看，基础扎实的学生较少，有相当一部分学生阅读理解实力较差，搜集时政材料少，材料链接学问点的全面性规范性较差。从整体上来讲，学习比较盲目，目标性不强，自觉性差。培育爱好和驾驭好基础学问，并能够把基础学问跟材料相链接得出全面的学问点答案，让答题语言更规范，迎接中考，是本学期引导学习政治的首要任务。虽然多数学生对政治学习较有爱好，但部分学生缺乏主动性，更须要培育擅长合作、敢于探究、大胆发言的`志气，提高学生分析问题解决问题的综合实力。

二、老师基本状况分析：

初三政治备课组共有2名老师，老师爱岗敬业，团结协作，资源共享，工作责任心强，工作热忱高，教学效果好！就是学习政治的时间很惊慌。

三、本学期课程和教学任务：

复习七年级上下册，八年级上下册，九年级全一册，共五册书的内容。全面迎接中考。

1.谈日照历年中考试题特点和规律。

2.20xx年中考失分缘由分析。

3.20xx中考展望及教学复习安排。

第一部分基础学问特训

模块一心理、道德教化

专题一相识自我

专题二自尊自强

专题三交往与沟通

专题四交往的品德

专题五担当社会责任

模块一心理、道德教化综合检测卷

模块二法律教化

专题6学法用法

专题7权利与义务

课时1伴我们一生的权利

课时2我们依法享有受教化权、财产权、消费者权

专题8法律与社会秩序

模块二法律教化综合检测卷一

模块二法律教化综合检测卷二

模块三国情教化

专题9相识国情爱我中华

课时1基本国情与基本路途

课时2经济制度与政治制度

课时3走科教兴国与可持续发展之路

课时4弘扬和培育民族精神

课时5我们的将来不是梦

模块三国情教化综合检测卷一

模块三国情教化综合检测卷二

模块三国情教化综合检测卷三

其次部分热点专题攻略

共10个专题

四、新课标对本学期教学内容的详细要求：

第一，构建新的复习树体系。力图构建政治综合实践体系。接着以政治与生活的联系为线索，组织专题与模拟。

其次、致力于全面挺高学生的政治素养。各个环节的设计兼顾学问和实力、过程和方法，情感看法和价值观三个方面。力图在提高学生正确理解和运用时政材料的实力，养成良好的政治学习习惯的同时，丰富学生的人文素养，培育社会责任感和创新精神。教科书内容强调工具性与人文性的统一，培育扎实的政治基本功与开发潜在实力、创新实力的统一。

第三，主动提倡自主、合作、探究的政治学习方式，注意培育学生的创新精神。内容和设计上注意激发学生的主体意识进取精神，充分关注学生的个体差异和不同的学习需求，为学生供应各自的发展空间。突出自主性、主要由学生自行设计和组织活动、自主选择确定活动内容和方式、突出合作性，特殊注意探究和探讨过程，培育创新精神。