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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、结合语境,填词语。
(1)róu
hé()的月光,lǒng
zhào()着静静的荷塘。
(2)爬山虎的叶子在墙上铺得那么jūn
yún(),没有重叠起来,也不留一点儿kòng
xì()。
(3)考试成绩公布后,有的同学shǒu
wǔ
zú
dǎo(),有的同学却chuí
tóu
sàng
qì(),真是有人欢喜有人愁啊!
(4)同学们正在认真的pái
liàn()元旦晚会的节目,大家都对自己的biǎo
yǎn()充满期待。二、填空题2、下面词语中,加点字的字音和字义全部正确的一项是(
)A.半明半昧(wèi)(糊涂,不明白)B.无处不在(chù)(地方,处所)C.摇摇欲坠(duì)(落,掉下)D.星群密布(bù)(做出安排)3、给下列的字加偏旁,组成新字并组词。
例:斗科(科学)
料(材料)
(1)是
(
)(
)(2)韦(
)(
)
(3)莫
(
)(
)(4)分(
)(
)4、写出下列词语的近义词和反义词,再用所写的词语造句。
(1)坚定(
)__________________
坚定(
)____________________
(2)宽阔(
)____________________
宽阔(
)____________________5、给下列句子填上合适的关联词。
(1)(
)驾驶员喝醉了酒,驾驶时稍有偏差,机器人(
)会发出警告:“头脑清醒,保持车距!”
(2)会说话的书(
)具备一般书的特点,(
)会发出美妙的声音。6、成语天地。
争奇斗(
)
锦上添(
)
川流(
)息
(
)往开来
凤毛麟(
)
(
)指可数
落井(
)石
来(
)去脉三、课内阅读7、阅读《蟋蟀的住宅》片段,回答问题。在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾(qīn
qīnɡ)斜的隧道,(即使 如果)有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèn nènɡ)草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置(zì zhì),但是墙壁很(光溜光滑)。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。1.在文中括号内选择正确的读音或词语,并打“√”。
2.《蟋蟀的住宅》这篇课文的作者是_______国(填写国家)的____________,他的代表作是___________。
3.写出下列词语的反义词。
隐藏—(
)
光滑—(
)
4.用自己的话说说为什么蟋蟀的住宅真可以算是“伟大的工程”。
____________________________四、散文阅读8、阅读理解。一诺千金①记得有一次,我去陕西一个偏远的小山村出差时,拉着一个小女孩儿问:“你叫什么呀?”“李小翠。”“有连环画没有?”“没有,只有校长有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来,上面有很多有趣的故事。”孩子听得眼睛都直了。我拿出笔记本,记下了李小翠的地址。②后来我又去了四川、青海,回北京后就忙着各种工作,一晃就是两个月。一天,随手翻开笔记本,看到“李小翠”几个字,才猛然想起那些孩子们。我犹豫了一下:孩子们早忘了吧?就是寄过去,也许路上丢了,也许_________。③第二天,我还是拜托同事带些旧书来。大家特热情,我桌上很快就堆了好几十本,加上我买的,一同寄去了。④忽然有一天,我收到一封信:“北京的姐姐你好!你走了以后,我们经常去镇上的邮局看,嘱咐那儿的叔叔婶婶一定要收好一封北京来的信。后来发大水了,妈妈不让我们去镇上。我和妹妹就偷偷去,其实不远,半天就到了。村里的大人说,北京的姐姐随口说的。我们不信,姐姐在本子上记下了我们的地址啊。现在我们收到了,我们用化肥袋子包了好几层,几十里山路跑着回来的。晚上全村的娃娃都到我家来了,我搂着书睡的,任谁也拿不走。第二天拿到学校,老师说建一个‘图书角’,让我当管理员。看书的人必须洗干净手,不能弄坏了。书真好看,故事我们都背下来……⑤后来我又陆续寄了一些书和文具。秋天来了,收到一个沉甸甸的大包。里面是红亮亮的大枣,透着喜庆,还夹着字条:“姐姐,队长说今年最好的枣不许卖,寄给北京。”我把枣分给捐书的同事,大家说从来没吃过这么甜的枣。⑥从那以后,我明白了什么叫“一诺千金”。1.读完本文我知道了“一诺千金”的意思是______________。
2.请你简要概括这个故事的主要内容。
______________________
3.联系上下文,在短文第②自然段的空白处填上合适的内容。
4.下面一段文字是从文中抽取出来的,它应归位于哪里最为合适?为什么?
我望着窗外,眼睛湿了,想着那两座高山,漫过桥的大水,还有泥泞的山路上一高一矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影。我为曾经的犹豫感到羞耻——幸亏寄出去了,要不,永远对不起孩子们。要是伤了他们的心,我拿什么来弥补呀?
应归位于第__________段与第__________段之间,因为________________________
5.读了本文,你最想对山村的孩子们说些什么?
_____________________五、语言表达9、仔细观察下面的漫画,回答问题。
(1)请你简要描述漫画的内容。(40个字以内)
____________________________
(2)请你简要概括漫画的寓意。(20个字以内)
____________________________六、作文10、习作。(两题任选一题)
1.在成长的过程中,你们一定经历了许多事,选择一件你感受最深的事写下来。题目自拟,写清事情的经过和当时的感受。语句通
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