2023-2024学年陕西省延安市小学语文 2023-2024学年六年级语文期末试卷期末通关预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

pǔxiě

gāngqín

yōujìng

máowū

zhúguāng

shīmíng

chúnshú

qīngyōu

qínjiàn

jǐngxiàng

táozuì

zhàoyào

shàshí

yìlǚ

mánggūniang

duànduànxùxù

láiyīnhé

二、选择题2、下列词语，拼读、书写完全正确的一组是（

）A．惟妙惟肖（wéimiàowéixiāo）

伶俐

呻吟B．错中复杂

颓然

衣襟（yijīng）C．全神惯注

干躁

参差（cēncī）D．一筹莫展

澄碧

骤然（zhòurán）3、下列句子中，加点的词语（俗语）运用正确的一项是（

）A．日本某些政客，就侵略历史推陈出新大做文章，严重伤害了亚洲人民的感情。B．杭州西湖，虽不及大海波澜壮阔，也不及瀑布飞珠溅玉，却也山环水绕，别具匠心。C．村民依靠当地的水库资源发展养殖业，走上致富路，真是“一方水土养一方人”。D．青出于蓝而胜于蓝，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。4、下列同音字组词有错误的一项是（

）A．愁怨

技高一筹B．颓费

热血沸腾C．刻板

可见一斑D．旗帜

专心致志5、下列对《骑鹅旅行记》中尼尔斯的人物分析不正确的一项是（

）A．成绩优异B．喜爱冒险C．淘气可爱D．孝敬父母三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、用“续”组成词语，填入句中，使之合适。

（1）鲁滨逊在船上找到很多可以用、可以吃的东西，(

)搬到岸上。

（2）阴雨连绵的坏天气(

)了半个月，真叫人难受。

（3）最近，爸爸(

)看了好几场足球赛。

（4）虽然这次我们获得了冠军，但应该不骄不躁，仍要(

)努力。7、填空。

（1）《有的人》是1949年1月1日诗人(

)为纪念鲁迅逝世13周年写的一首诗。因此，副标题是“纪念鲁迅有感”。这首诗不仅表达了对鲁迅的怀念，而且通过两种“有的人”的对比，批判了那些“骑在人民头上”的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们向鲁迅先生学习，做真正的有价值的人。

（2）通篇采用(

)的表现手法是本诗的主要特色。第1节中的两个“活”和两个“死”要通过对比加以区分：第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑：第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。第一个“死”字充满了作者的痛恨和咒骂；第二个“死”字表达了作者的惋惜和怀念之情。

（4）由“俯下身子给人民当牛马”我想到的形容人物品质的词语：舍己为人、无私奉献，还想到了鲁迅先生的名句：(

)。8、我能给句子换个说法，是句子意思不变

①即使这些设想能实现，又有多少人能够去居住呢？

________________________

②人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。

_______________________9、阅读。竹节人（片段）下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。1．给下列带点字注音。

攒着(

)

一哄(

)

虎视眈眈(

)

2．从哪句话可以看出玩竹节人很热闹？用“

”画出来。

3．选文主要是围绕什么来写的？（

）A．玩竹节人得到的乐趣B．同学们都喜欢竹节人C．上课下课玩竹节人的方法不同D．竹节人的玩法4．能形容选文中同学们表现的词语有（

）（多选）A．深思熟虑B．兴致盎然C．聚精会神D．如痴如醉5．从“后面的同学不知趣”中的“不知趣”可以体会到（

）A．同学们不喜欢学习。B．玩竹节人对同学们的吸引力巨大。C．后面的同学伸长脖子看“我们”玩竹节人。D．同学们不尊敬老师。6．根据不同的阅读目的可以选择不同的阅读方法。如果东东在阅读课文时，把此选段当作阅读重点，那么他的阅读目的是___________。10、课外阅读。手比头高常记起父亲发脾气的样子：眼睛直直地瞪着你，喋喋不休地高声数落。在我顶嘴拒不认错的时候，他甚至会粗鲁的攥紧老拳，连眉毛都竖起来，样子可怕极了。记得刚参加工作的那些日子，我讨厌日常工作和生活中的琐碎小事，对于父亲给予我的“大事做不来，小事不愿做”之类的评价嗤之以鼻。当时我对生活对工作都有很多自以为得意的想法，并（

）地将我的想法告诉朋友、同事。我拥有许多听众，他们都愿意听我演讲。我（

）地对家人说：“在快节奏的现代生活中，演讲是一门实用性恨强的艺术，拥有听众，就拥有成功。”父亲朝我一瞟：“这么说，你的知音可多了？”我愈发得意起来：“那还用说，当然啦!”我忘情地等着父亲更热烈的赞扬。可是我想错了，我抬头看见坐在对面的父亲正一脸怒气地盯着我。他眉头拧起来，脸绷得紧紧的，把筷子放在一边。我感到惊愕，避开父亲的目光，自言自语地说：“我哪儿说错了吗？”“你以为你都对？”父亲几乎是（

）地说：“你错了!”我忍不住叫了起来：“不，我是对的！不对的是你。这么粗鲁，这么武断，这么不理解人，你真让我受够了!”“闭嘴!”父亲的手似乎有些颤抖，他腾地站来，挥着胳膊大声命令我：“把手举起来!”我无法理解他，觉得他非常可笑。就想走出房间，然而，没等我跨出房门，就被父亲一把抓住了。他紧紧握着我的胳膊，使劲让我转身。我看见父亲已鬓发花白，愤怒使他的脸涨得紫红紫红的。我从对峙中软下来，让他把我拽回餐桌旁。他把我按到椅子上坐下，口气严厉的说：“叫你举手，不服气？你把手举起来，我要你好好看看，手比头高!这意味着什么？这意味着无论什么时候，干总是第一重要的。不管你想得多好，讲得多好，你都得要干，要动手干!夸夸其谈，只能一事无成，你难道想做那样的人？”父亲一口气说下来，我在他的眼中看到有泪光闪动。“手比头高!”父亲的这一席话如同掠过平岗的疾风，一下子启开了我的心智。我终于意识到了自己的浮躁与浅薄。望着父亲因激动而泪光盈盈的眼，我感受到了他急切却深沉的期盼。那是父亲对儿子才会有的期盼!我浑身一热，想对父亲说些什么，可话到嘴边却怎么也说不出来。几年过去了，当时最想对父亲说的那句话一直在心头：“父亲，错怪您了，我不知错怪了您多少回!谢谢！”1．将下列词语的序号填在文中恰当的位置。

A．咬牙切齿

B．眉飞色舞

C．迫不及待

2．用“﹏﹏﹏”画出能代表“我”自以为得意的想法的句子。

3．“手比头高”的真正含义应该是（

）A．手比头高贵。B．不管你想得多好，讲得多好，你都得动手干，干总是第一重要的!C．做事不用说，不用想，只要做就好。D．父亲总让“我”把手高高地举起来。4．文章最后一段画横线的句子，包含了作者对父亲的______之情。

5．你认为这是一个怎样的父亲？请联系生活实际，谈谈自己的看法。

_______________11、快乐读书吧。

（1）小说人物众多，理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。《爱的教育》这部小说中，出现了许多人物，请选择以下至少五个人物，绘制一张人物关系简图。

安利柯（恩里科）勃谛尼（博蒂尼）西尔维娅佩尔博尼

科阿蒂

普雷科西斯塔尔违（斯代地）克罗西加罗内（卡隆）德罗西（代洛西）

【提示】①由于版本不同，人物音译可能有差别，以个人阅读的版本为