2023-2024学年黑龙江省五常市小学语文 2023-2024学年六年级语文期末试卷期末点睛提升提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据拼音写出汉字，或给加点的字注音。

战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊lūn_____一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷_____得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。二、选择题2、下列各组词语中，带点字读音有错误的一项是（）A．伽蓝（qié）

逶迤（yí）

汤汤乎（shānɡ）

弄巧成拙（zhuō）B．跺脚（duò）

花蕾（lěi）

蹿上来（cuān）

泼剌奔迸（là）C．婆娑（suō）

憧憬（chōnɡ）

中轴线（zhóu）

一哄而散（hōnɡ）D．沮丧（jǔ）

鏖战（áo）

悻悻然（xìnɡ）

沧海一粟（sù）3、下列成语同“飞离地球、遨游太空”有关的是(

)A．月明星稀B．后羿射日C．嫦娥奔月D．夸父追日4、词语中读音和字形完全正确的一组是（

）A．依偎（wèi）

慷慨（gài）

暴露无疑B．花蕾（léi）

偏僻（pǐ）

灯火通霄C．迸射（bèng）

瞬间（shùn）

独出心裁5、回顾本学期所学内容，下列表述不正确的一项是（

）A．《桥》是一篇短篇小说，读小说要注意感受作者刻画的人物形象，要关注情节和环境描写的作用。B．柳公权是唐代著名书法家，与颜真卿、王羲之、赵孟頫，并称“楷书四大家”，《兰亭集序》是其楷书代表作之一。C．阅读《竹节人》时，如果要“体会传统玩具给人们带来的乐趣”，读的时候要特别注意文章中写“我们”投入地做玩具、玩玩具的部分。D．“耕当问奴，织当问婢”这句话告诉我们：遇到问题时，要向不同的人请教，才能找到解决的办法。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词。

蹄(

)

腐(

)

啼(

)

俯(

)

陈(

)

虹(

)

阵(

)

红(

)7、根据积累填空。

祖国山河美：我们不仅看到了老舍笔下“在天底下，__________，__________”的辽阔草原，欣赏过杜牧诗中“__________，水村山郭酒旗风”的江南美景，还陶醉过辛弃疾词中“_________，听取蛙声一片”的丰收年景。

先辈人格美：从陆游的“位卑_________”，鲁迅的“无情未必真豪杰，__________”，以及毛泽东“万水千山_________”等诗词中，后人总可以吸取丰富的精神营养。8、句式转换。

1．妈妈对我说：“我今天有事不在家，你放学后到阿姨家去。”（改为转述句）

_____________________________________

2．这些哲理，人类尚未完全领悟。（改为反问句）

_____________________________________

3．老师一把抓去了我费了许多功夫做出来的竹节人。

（1）改为“把”字句：_________________________

（2）改为“被”字句：__________________________

4．走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。（改为肯定句）

____________________________________

5．课外书可以读，但要有选择地读。（改为双重否定句）

____________________________________9、阅读。有的人

骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头，想“不朽”；有的人

情愿作野草，等着地下的火烧。1．对“俯下身子给人民当牛马”这句诗理解恰当的一项是（

）A．给人民做牛做马，做力气活。B．一心为民，甘愿为人民牺牲。2．“不朽”加引号的作用是_______________________。

3．节选的这两节诗运用的修辞手法有（

）A．排比、对偶、对比B．对比、反复、比喻C．反复、比喻、拟人D．排比、对比、拟人4．节选的诗中画波浪线的句子使人联想到鲁迅先生写的诗句：____________，_____________。10、阅读。庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情（níngzhòng）。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们，先生们，我下岗了，有个儿子刚进大学，现在生活发生点儿困难。我平时喜欢音乐，吹口琴也是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家旅途愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律。他那（jīng

zhàn）的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头盒，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步；当不断地有人把硬币往罐头盒里投时，他能根据硬币发出的响声，准确地朝投币人的方向点头致谢。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》的优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着，他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。在我听来，他的吹奏已达到大师级的水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到达终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一首《一路平安》。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头盒里掷下硬币。一对年轻的夫妻带着自己才五六岁的小儿子，让他把数枚硬币递到小罐头盒里。这一切几乎是悄（qiāo

qiǎo）无声息的，令人惊奇的是，盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或者两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详（sù

mù）的气氛之中。此情此景让我振奋。面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。作为一个健康人，我有什么比不上他？我快步走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1．读短文中的拼音，在下面的横线上依次写出对应的词语和加点字的拼音。

______________________________________________

2．写出下列词语的近义词。

入迷——(

)

知晓——(

)

振奋——(

)

挫折——(

)

3．按要求写句子。

（1）一位双目失明的中年男子坐在20路电车的座位上。（缩写句子，只留主干）

_______________________________________

（2）作为一个健康人，我有什么比不上他？（改为陈述的语气）

_______________________________________

4．根据短文内容填空。

“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是，盲人居然知晓了孩子的动作……”一句中的“居然”的意思是___________，作者有这样的感受是因为________________。“这一切”是指________________

5．联系上下文，理解短文最后一句话，在正确答案上打“√”。

①“我”脚下的人行道比过去真的变宽敞了。（

）

②“我”从双目失明的中年人身上得到了启发，决定要正视生活中的挫折，克服生活中的困难，用劳动创造美好的生活。（

）

③“我”有急事要赶紧去办，不能拖拖拉拉。（

）

6．第一段中“你见过乞讨者的庄重吗？”在文中起什么作用？

________________________________________

7．文章是从哪些方面表现乞讨者的乞讨是“庄重”的呢？请你具体说一说。

________________________________________11、按要求完成句子练习。

（1）下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一哄作鸟兽散。

①从“攒着”“__________”“__________”等词语中可以感受到“我们”玩竹节人时的入迷，第一句话抓住人物的_________来描写，第二句话用_________（正面

侧面）描写来写“我们”玩得入迷。

②你在什么时候看到过别人入迷的样子？选择一个情景写下来。

________________________________________

（2）地球只是太阳系中的一颗行星，而太阳系只是银河系中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。

“沧海一粟”的意思是____________________，从这个词可以看出___________________________。

（3）_______________：一是看电视可以放松心情，缓解学习压力；二是看电视可以丰富知识，增加生活乐趣，丰富课余生活；三是选择适合自己年龄段的电视节目，可以拓宽视野，为我们的日常谈话提供话题；四是从电视上可以了解很多时事新闻，对学习有帮助。

①在横线上填入恰当的内容，使这段文字形成“总一分”结构。下列哪一项不属于这样表达的好处？(

)

A．观点清楚，便于抓住要点

B．表达有序，条理分明

C．节奏紧凑，便于朗读

②用“总一分”的结构方式把后面的内容补充完整。

我想自荐做班级的图书管理员，我的理由如下：_____________________1