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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
qīngtíng
chútou
dùjì
shénjīmiàosuàn
()
()
()
(
)
chéngrèn
wéituō
bùzhì
bànyèsāngēng
()
()
()
(
)二、选择题2、下列词语中加点字的读音完全相同的一项(
)A.出差
公差
差不多B.强烈
顽强
勉强C.盛大
茂盛
盛饭D.背包
背着
背小孩3、下列句子中有语病的一项是(
)A.她难过极了,眼泪刷刷地往下掉。B.今年国庆节,我参加了大纵湖一日游活动。C.轮船在深深的深海中慢慢下沉。D.经过这次教训,我深刻地认识到再也不能马马虎虎地对待学习。4、下列词语书写全部正确的一项是(
)A.拨草
锻炼
拐杖
呐喊B.申请
慈祥
衷心
栓住C.奔赴
遗民
绷带
闲逛D.齿笑
奖壮
性命
榜文5、有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸几个小时就能把它吃光,这里双引号的作用是(
)A.表示特定称谓B.表示特殊含义C.表示直接引用D.表示突出强调6、下列词语对应有误的一项是()A.前怕狼后怕虎——胆小如鼠B.一个巴掌拍不响——孤掌难鸣C.吃水不忘挖井人——饮水思源D.鼻子都气歪了——气急败坏7、下列和王维《鸟鸣涧》中“月出惊山鸟,时鸣春涧中”描写景物的方法不相同的一项是(
)A.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯沉沉入睡了。B.金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片静寂。C.到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁,那里就不会再有人来打扰你的宁静。晚风从橙树顶上轻轻吹过,那片片花瓣撒落到水面上,一阵阵芳香淡淡袭来。D.沉睡的牲畜。无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。8、[句子排序]下列语句最恰当的排序是()
①从字的结构看,就是相互支撑,相互依存。②只有这样,人才成为真正的“人”,才是一个矗立起来的大写的“人”。③支撑就是搀扶,就是鼓励,就是奉献。④“人”一撇一捺,简单至极。⑤试想一下,有谁能够离开别人的支撑而独存于世呢?A.②①⑤③④B.④①③②⑤C.④①②⑤③D.①④②⑤③三、填空题9、按课文的内容填空。
(1)古往今来,关于读书,我们的先辈感慨万千。孔子的“_____,_____”告诫我们要虚心好学;诗圣杜甫的“_____,_____”则认为阅读与写作密不可分;朱熹的“___?_____”则强调了只有不断读书学习新知识,才能达到新境界。
(2)《山居秋暝》的作者是___代诗人___。这首诗写了____、______、______、_____等景物。10、请你把下列词语补充完整,并任选一个词语造句。
A.诗情()意
B.津津有()
C.(
)耳欲聋
D.应接不(
)
E.(
)然无味 F.心(
)神怡
H.自(
)多情
G.理直气()
I.同(
)协(
)
选一个词语造句:_____________四、文言文阅读11、课内阅读。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”1.联系上下文,补出句中省略的内容。
(1)(
)为(
)设果。
(2)孔指(
)以示儿曰
2.解释下列词语的意思。
(1)诣:____________
(2)示:____________
(3)未:____________
(4)惠:____________
3.文中加点字分别指的是谁?请将加点字与指代的人物连起来。
其
儿
孔
君
夫子
孔君平
杨氏之子
4.杨氏之子的回答妙在哪里?在你认为正确的答案后画“√”。
A.孔君平在姓上做文章,杨氏之子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。(
)
B.杨氏之子没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”,而是采用否定的方式,婉转对答,既表现了应有的礼貌,又表达了“既然孔崔不是您家的乌,杨梅也不是我家的果”这个意思,使孔君平无言以对。(
)
5.你认为下列哪些词语能概括杨氏之子的性格特点呢?(多选)(
)A.思维敏捷B.语言机智C.幽默聪明D.活泼可爱五、现代文阅读12、阅读梅雨潭(节选)梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布,梅雨瀑最低。走到山边,便听见哗哗哗哗的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了。那瀑布从上面冲下,岩上有许多棱角,瀑流经过时,急剧的撞击使水花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒,远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。据说,这就是梅雨潭之所以得名了。梅雨潭闪闪的绿色吸引着我们,我们开始追逐她那离合的神光了。那醉人的绿呀!仿佛一张极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。我想张开两臂抱住她;但这是怎样一个妄想呀。——站在水边,望到那面,居然觉着有些远呢!这平铺着、厚积着的绿,着实可爱。她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩;她又宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我又曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的也太暗了。可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。——那醉人的绿呀!我若能裁你以为带,我将赠给那轻盈的舞女,她必能临风飘举了。我若能挹(yì)你以为眼,我将赠给那善歌的盲妹,她必明眸善睐了。我舍不得你,我怎舍得你呢?我用手拍着你,抚摸着你,如同一个十二三岁的小姑娘。我又掬你入口,便是吻着她了。我送你一个名字()我从此叫你()女儿绿()好么()1.请在第四自然段中的“()”里填入恰当的标点符号。
2.请结合选文第一自然段,说说“梅雨潭”这个名字因何而来?
___________
3.选文中画“
”的句子提到了哪几处绿?有什么用意?
______________
4.第四自然段,作者连用了九个“你”,下列理解不正确的一项是(
)A.这里的“你”都指梅雨潭的绿。B.这样的称呼自然顺畅,有亲切感,体现了作者对梅雨潭的绿的喜爱。C.作者用“你”来称呼梅雨潭,更能突出梅雨潭的美丽。D.用第二人称来写,抒情更直接强烈,更能抒发作者对梅雨潭的绿的喜爱之情。5.作者为何称梅雨潭的绿为“女儿绿”?
____________六、仿写句子13、句子训练。
(1)书法是在汉字字体基础上形成的独特艺术门类。(缩句)
________________________________________________
(2)地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英。(改为“被”字句)
________________________________________________
(3)据统计,全国“李”姓人口总数超过一亿左右。(修改病句)
_______________________________________________
(4)八月,天多热。
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