2023-2024学年江苏省邳州市小学语文 2023-2024学年六年级语文期末试卷期末深度自测试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

rìkòu

jiǎnyuè

jǔsàng

páoxiào

péngpài

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、选择题2、加点字的读音全部正确的一组是（

）A．憧憬（tóng）

矗立（chù）

气势磅礴（bó）B．婆娑（suō）

蒙古（měng）

沧海一粟（sù）C．萍藻（zào）

绷脸（bēng）

千钧一发（jūn）3、下面成语使用不恰当的一项是（）A．鲁滨逊开始过一种世界上前所未有的寂寞生活。B．节日的街道上簇拥着哀鸿遍野、衣衫不整的人群。C．那些在科学领域有所建树的人，都善于从细小的、司空见惯的现象中发现问题。D．他们必须预备过年的物品，好在新年时显出万象更新的气象。4、下面没有错别字的一项是（）A．满腔怒火

崭钉截铁

气状山河B．坠入山谷

悬崖绝璧

横七竖八C．昂首挺胸

壮烈毫迈

粉身碎骨D．晋察冀

坚强不屈

叽里呱啦5、《小英雄雨来》的故事发生在（

）A．陕甘宁边区B．晋鲁豫边区C．京鲁豫边区D．晋察冀边区三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词。

裳(

)

羞(

)

拙(

)

鹊(

)

赏(

)

差(

)

茁(

)

惜(

)7、按课文内容或要求填空。

1．_____________，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，_______________。

2．爱国是永恒的主题。水稻田边，一心扑在研究中的袁隆平爷爷，用一生诠释了“鞠躬尽瘁，_____。”昆仑山下，为保卫领土而牺牲的戍边战士更是用生命书写了“_________，___________，不可以尺寸与人。”

3．《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说__________，课文写了_____________的闰土、初次相识时的闰土、___________________的闰土，刻画了一个机智勇敢、___________、_________的农村少年形象。8、把下列句子改为陈述句。

（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？

__________________

（2）你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？

____________________

（3）难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？

______________________

（4）难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？

_______________________

（5）更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛又有什么用呢？

_____________________9、阅读与理解。一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来，微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。1．这段话主要写（

）A．月光照耀下的大海的奇丽景色。B．贝多芬看到的景象。C．皮鞋匠听到琴声产生的联想。2．“波光粼粼”的意思是：______________________。

3．想象一下，“浪花涌过来”时音乐是（

）A．平缓低沉B．高昂激越C．抑扬顿挫4．为什么说盲姑娘仿佛也看到了她从没看到过的景象？

______________________________________

5．借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而__________，时而___________，时而___________，时而___________。10、课外阅读。囚蚁赵丽宏童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都可以从小养到大，连蚂蚁也不例外。歌里唱过“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工”，所以我对地上的蚂蚁特别有好感，常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动。大约是我五岁的时候，有一天我和妹妹突发奇想：为什么不能把蚂蚁放到玻璃瓶里养起来呢？这件事情并不复杂。我们首先捉了十五只蚂蚁，然后找了一个有盖的玻璃药瓶，将蚂蚁放到瓶子里，最后再拧紧瓶盖。这样，这十五只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。我和妹妹兴致勃勃地观察蚂蚁们在瓶子里的动静，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动，似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了，便拧开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见……第二天早晨起来，第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。只见那十五只蚂蚁横七竖八地躺在瓶底上，安安静静地一动也不动，它们全都死了。我和妹妹很是伤心，想了半天，得出结论：药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的。原因既已找到，新的办法便随之而来。我找来一个火柴盒，准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死，我让妹妹用大头针在火柴盒上扎出一些小洞眼透气。当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷，蚂蚁要冻死的！”对，想办法吧。在妹妹的眼里，我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。我果然想出办法来：从草窝里抽出几根稻草，用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个既透气又暖和的新家了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁并把它们放进火柴盒里，还放进去一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。然而我们的试验还是没有成功。不到两天时间，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌奋斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。1．“可它们却毫无兴趣，依然惊惶不安地在瓶里奔跑。”这句话中“惊惶不安”的意思是___________，这个词语可以用___________来代替。

2．童年的“我”产生喂养蚂蚁的奇想的原因是什么？

_________________

3．文章写了两次“囚蚁”的经过，第一次作者用__________来“囚蚁”，结果是__________；第二次用__________来“囚蚁”，结果是__________。（填序号）

A．有盖的玻璃药瓶B．火柴盒C．蚂蚁跑了D．蚂蚁死了11、语言交际。

六（7）班同学希望老师同意他们办一份班级报纸并提供必要的帮助。作为学生应该怎么跟老师交流呢？请你把下面的对话补充完整。

学生：___________________老师：我有时间，你说吧，什么事？

学生：____________________

老师：想法不错。不过，办报纸不会影响你们的学习吧？

学生：____________________

老师：好的，这样我就放心了，你们可以先试试看。

学生：_____________________

老师：可以啊，我很乐意和你们一起工作。

学生