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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
jìntóu
pínɡzhǎn
ɡēchànɡ
qīnɡliánɡ
liúyì
fēnɡyè
ɡuǒshù
júhuā
qìwèi
xiānɡtián
ɡuòdōnɡ
nǎpà
nuǎnhuo
xiānɡwèi
liànɡɡuānɡ
wēnhé
ɡǎnjǐn
tònɡkǔ
qīnɡchén
yàohǎo
二、填空题2、查字典填空。
“武”用音序查字法先查______,再查______,用部首查字法查____部,再查________,组词______、_________。3、加偏旁组成新字再组词。
俞_____(
)
召_____(
)
票_____(
)
俞_____(
)
召_____(
)
票_____(
)三、信息匹配4、将下列词语补充完整,并选词填空。
七(
)八(
)
争(
)恐(
)
(1)课堂上大家都(
)地回答问题。
(2)乔乔放学贪玩回家晚了,他悄悄走进家门,心里(
)的。四、选择题5、选择书写全对的一组(
)A.讨厌吃饱叽饿B.黑洞暴炸批评C.准备撞车进视D.壁虎萝卜晾晒五、课内阅读6、课内阅读理解那一个个轻清脆丽的球儿,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发……送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。1.“轻清脆丽的小球”指的是____。
2.下列哪些不是吹起来的球儿的特点?(
)A.这些小球轻清脆丽。B.圆满、自由、透明、美丽。C.都可以飞到天上去。3.下列关于文段中画“——”的句子分析不正确的是(
)A.这是作者美好的想象。B.肥皂泡代表着作者美好的愿望,带着作者对美好生活的希望。C.这句话写出了作者因为肥皂泡消失而非常伤心。4.这段话主要写了(
)A.肥皂泡是我们的美丽的梦。B.我们玩吹肥皂泡的游戏时产生的美好想象。六、现代文阅读7、课外阅读。蜗牛和青蛙蜗牛和青蛙一不小心都掉到一口井里。蜗牛(决心
决定)爬出去。可是井壁很滑,爬三步退两步,它毫不灰心,
一步一步向上爬去。青蛙看到蜗牛爬得很吃力,就劝蜗牛说:“像你这样进三步退两步,到什时候才能爬上去?别费这个劲了,听天由命吧!”蜗牛满怀信心地说:“不怕慢,就怕站。我虽然行走慢,但前进一步,就离井口近一步,只要(坚持
保持)下去,就能出去。”说完,又不停地向上爬着。天渐渐黑了,青蛙坐在井下,光是“呱呱呱”地叫个不停,后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来,已是第二天黎明。它抬头望去,蜗牛已登上井台,
望着那广阔无垠的蓝天和大地,心里(充满
充足)胜利的喜悦。而青蛙呢?仍旧坐在井下,只能低头(叹气
生气)或者抬起头仰望井口的蓝天。1.选择括号内合适的词打“√”。
2.联系上下文写出词语的意思。
黎明:__________________________
广阔无垠:____________________________
3.蜗牛爬三步退两步的原因是什么?
_________________________________
4.把蜗牛决定爬出井的句子用“
”画出来。
5.这则寓言告诉我们一个什么道理?
_________________________________七、语言表达8、口语交际:请教。(根据提示,将对话补充完整)
状状:元元,____________________?
元元:可以呀!你请说。
状状:前些天,邻居家的小辉把我的足球借走了,到现在都没还给我。有什么办法可以让这种事情不再发生呢?
元元:有个好办法:_____________________________。
状状:嗯,我觉得你说得很对,___________!
元元:不用谢。八、想象作文9、习作天地。
如果教室能自动清洁,如果文具能自动“工作”,如果黑板能随着老师的讲课变换内容,如果……我们上课一定会变得更有趣。请选择一种教学用具当主角,大胆想象,编一个有意思的故事。
要求:题目自拟;叙述清楚,条理清晰;内容具体、完整;想象丰富、合理;语句通顺、连贯;标点符号使用恰当;不得抄袭、套作;字迹工整、规范;文中不得出现真实的人名、地名
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