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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
xīngkōng
xíngzhuàng
huānyíng
tòumíng
cúnzài
zhòngyào
kuājiǎng
wēiwǔ
二、填空题2、开心词典。
“掠”用音序查字法先查大写字母_____,再查音节______,用部首查字法应先查____部,再查____画。“掠”字在字典中的解释主要有:①抢,夺;②轻轻擦过或拂过。“小燕子横掠过湖面”中的“掠”应选____种解释。3、比一比,再组词。
残(
)
票(
)
喊(
)
错(
)
线(
)
漂(
)
感(
)
猎(
)三、信息匹配4、选择合适的词语填空。
平静
安静
清静
冷静
(1)教室里(
)极了,一点儿声音都没有。
(2)他很激动,心情久久不能(
)。
(3)遇到危险时,我们要(
),千万不要慌张。
(4)爷爷退休后,回到乡下过着(
)的生活。四、选择题5、下列词语中,字形完全正确的一组是()A.汽笛
钓鱼
来不急B.视线
流意
一瞬间C.功课
捕渔
小蝌蚪D.孝顺
宝贵
勾住脚五、课内阅读6、课内阅读这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪(zhuǎ
zhǎo)相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似(sì
shì)乎都在游动,真像活了一样。1.给文中划线的字选择正确的读音,画“√”。
2.文中画横线的句子,在文章结构上所起的作用是(
)(A.引出下文B.承上启下),这段话用栏板上精美的图案将赵州桥的“___________”写清楚了。(引号处的横线上用文中的词语填空)
3.这座桥是隋朝石匠_________设计并参加建造的,我还知道东汉的蔡伦改进了___________,北宋张择端画了一幅名扬中外的《_______________》。
4.学习这段话的表达方式,以“今天真_______啊!”开头,写一段不少于30字的话。先在横线处填个词语,然后围绕这个词描写清楚具体的情景。
________________________________________________六、现代文阅读7、课外欣赏。狮子和大象狮子一直想击倒他最强大的对手——大象。他最害怕大象那巨大而有威力的长鼻子,所以一直不敢轻举妄动。他日思夜想,终于想出一条妙计。一天,狮子假装虔(qián)诚地奉承大象道:“尊敬的大象呀,您的形象就是伟大的象征——粗壮的腿就像擎(qíng)天神柱,大的身躯胜过铜墙铁壁……”大象得意地摆了摆耳朵。停了一会儿,狮子小声说道:“只是您的鼻子长得太长,对您的伟大形象有很大的影响呀!”大象挥舞着长鼻子,愤怒地说:“胡说八道!我的鼻子……”狮子一点也不发怒,慢条斯理地说:“象兄,还是请您冷静地考虑下吧,在这个世界上,还有谁长着您这样长的鼻子呢?走起路来在前面甩来甩去,多难看……”大象眯起小眼睛仔细想了想:嗯,森林里确实没有哪个动物长着这么长的鼻子,狮子讲的话的确有道理。于是,他去医院截去了自己的长鼻子。第二天,大象又遇到了狮子,便问狮子:“这下我的形象完美了吧?”狮子拧笑着说:“象兄,您的形象是完美了,可是您失去了最有威力的武器。哈哈,没想到你这么笨,真是四肢发达,头脑简单啊!象兄,我才是百兽之王啊!”说完他便张牙舞爪地扑向大象。大象本能地抬头扬起鼻子,可是有什么用呢?还没来得及逃跑,狮子便咬住了他的咽喉。1.第一句话中破折号的作用是_____________________________。
2.文中的“一条妙计”指____________________________________。
3.文中画横线的句子是_______句,意思是___________________________。
4.文中________听信了__________的话,结果被咬死了。这个故事告诉我们_______________的道理。七、语言表达8、口语交际
为了让大自然的声音永伴我们的生活,请你根据提示各写一条宣传语吧!
(1)保护水源的宣传语。
____________________
(2)保护动物的宣传语。
____________________
(3)保护森林的宣传语。
_____________________八、想象作文9、习作表达。在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。发挥你大胆的想象,写一个想象故事吧。题目自拟。九、话题作文10、习
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